【正文】 0米?！　?，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。　　，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為?！　【拧⒄J(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。　　七、加強(qiáng)實踐教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。　　規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行?！　∷?、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。　　積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是語文學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。能正確表達(dá)自己的所見、所聞、所想，使對方聽得清楚，明白意思。能正確、流利、有感情地朗讀有關(guān)課文及課文精彩片斷。　　學(xué)期教學(xué)計劃篇3本學(xué)年我但任是小學(xué)一年級的語文教學(xué)，我的課改計劃如下:　　一、指導(dǎo)思想　　以全制義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使語文教學(xué)面向全體學(xué)生。研究課標(biāo)和考綱，明確復(fù)習(xí)限度。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力?！　ζ吣昙壘拍昙壦枷肫返抡n本中所有知識進(jìn)行全面的梳理，(兩課時完成一個單元)?！　《?、指導(dǎo)思想　　讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。　　口語訓(xùn)練方面，結(jié)合課堂教學(xué)，開展課前3分鐘朗誦訓(xùn)練，掃除學(xué)生練習(xí)口語的心理障礙，訓(xùn)練學(xué)生大膽開口的習(xí)慣。讓學(xué)生先列并列式、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱，再連綴成文。主要以積累文言知識為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。第一階段語文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅在于讓學(xué)生明確高中語文學(xué)習(xí)的要求，更在于通過中考和高考試卷的對比分析，讓學(xué)生更好地明確語文知識考點的遷移，完成初中向高中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化，更好地適應(yīng)高中語文學(xué)習(xí)的特點?，F(xiàn)作簡單計劃，如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)，以語文備課組工作計劃為參考，落實常規(guī)教學(xué)工作，夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)生能否掌握好高中語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的良好習(xí)慣，本學(xué)期的教學(xué)至關(guān)重要。所以，利用最短的時間和班主任、學(xué)生溝通，盡快了解學(xué)生，以做好因材施教。學(xué)習(xí)重點放在文言文教學(xué)上。作文訓(xùn)練的體例也是從話題作文開始，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。因此，這一個學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，讓他們順利的畢業(yè)，必須要下一番苦功夫不可。每年中考試題幾乎都是題在書外，理在書中，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。　　第三階段：6月。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到?！　】傊?jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生?！　∽⒅亻喿x能力的訓(xùn)練、閱讀知識的積累、閱讀情感的培養(yǎng)。學(xué)會在交際活動中傾聽、表達(dá)與交流，有初步的辨別與鑒賞能力。　　明確當(dāng)前的課堂教學(xué)是以教材為依托，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的師生互為情感交流和信息交流的動態(tài)發(fā)展過程?！　〈罅訌?qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才智力支持?！　∫浴皩W(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量?！　×?、規(guī)范教學(xué)運行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑?！　∽龊?0xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動員、報考、輔導(dǎo)等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。　　二：指導(dǎo)思想　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：　　“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。提高自學(xué)自練和自我保健能力?！　?，了解體育活動中應(yīng)注意的事項?！澳小北矍?)　　趣味健身項目　　墊子(前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起?！　、咦灾?、合作、探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，要求培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識，培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信學(xué)生在各方面都會更上一層樓。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)?！　?，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。然而，由于他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)英語仍然很困難?！　?，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！　W(xué)期教學(xué)計劃篇8為了更有效地提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，確保20xx年高考語文學(xué)科取得較好成績，特制訂計劃　　一、指導(dǎo)思想　　高考語文復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，我們要認(rèn)真研究《課標(biāo)》和《考綱》，明確《考綱》中每一個考點的要求、范圍、難度，明確出題點并找出規(guī)律。　　三、主要問題回歸課本不到位。對于“表達(dá)”問題，主要因為教師過多地注重講，而沒有注重寫，沒有針對91作文網(wǎng)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行重點分析和訓(xùn)練。比如說，高考題中的文言文閱讀選文雖然在課外，但考查的知識點：文言實詞、虛詞、句式等都可以在課本里找到?！　《?、教學(xué)內(nèi)容分析：　　第一，構(gòu)建新的教科書體系。內(nèi)容和設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教科書由課內(nèi)走向課外。　　指導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題含義和豐富的思想感情?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n　　本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，認(rèn)真領(lǐng)會教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)差的特點，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)的重難點，從而做到有的放矢，重點突出，難點突破，使學(xué)生對當(dāng)堂所練內(nèi)容能當(dāng)堂消化。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。為提高學(xué)生的語文成績，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：　　(1)鞏固基礎(chǔ)知識，把學(xué)生所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識進(jìn)行有計劃的鞏固。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合?！　〉谖?、注意教學(xué)手段的多樣性?！　×?、結(jié)合相關(guān)材料，重點文章，進(jìn)行思想教育。學(xué)習(xí)古人高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。班主任管理的既是個體，也是集體，學(xué)生的成長，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力，通過集體的力量對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，做人進(jìn)行有針對性的教育，促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。　?、俦緦W(xué)期要充分發(fā)揮小干部的作用，樹立起學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面的榜樣。如：引導(dǎo)學(xué)生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動?！　。?）對學(xué)生日常行為規(guī)范工作應(yīng)常抓不懈，扎扎實實利用好班會、讀報課、品德課時間，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細(xì)致深入，讓本班成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體?！　∥?、具體工作安排：　　九月份：　　做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，盡快讓孩子適應(yīng)新老師、新同學(xué)　　狠抓規(guī)范，正常教育秩序，制定出班紀(jì)班規(guī)　　師生合慶教師節(jié)　　第一次月考情況的分析，調(diào)整自己的教學(xué)方法　　啟動各項評價活動　　十月份；　　繼續(xù)落實，鞏固規(guī)范行為，重點抓文明，揭陋習(xí)　　慶祝國慶節(jié)，了解新中國偉大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情　　籌備運動會　　認(rèn)真組織期中考試，開好家長會　　十一月份：　　參加中華經(jīng)典背誦活動、課外閱讀活動　　舉行運動會　　第二次月考情況的分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗　　十二月份：　　舉行朗讀比賽　　閱讀筆記展示　　元月份：　　期末復(fù)習(xí)、期末考試　　寫字段位制考核　　期末表彰會　　20xx年8月30　　學(xué)期教學(xué)計劃范文集錦十篇