初中物理教學讀書筆記(更新版)
【正文】 學生得探究方向偏離探究目標時，教師也要予以指導。 初中物理教學讀書筆記2 讀了雷洪、王偉慶主編得《新課程理念下得初中物理創(chuàng)新教學設計》一文后，我深受啟發(fā)，知道了物理教學要體現(xiàn)從生活走向物理、從物理走向社會得新理念、新思想、新方法。物理概念是人們在分析和觀察了一系列事實及實驗，抽象概括出了一系列具體現(xiàn)象的共同特征，從共同特征中抓住了其本質(zhì)特征的基礎上建立起來的。初中物理教學讀書筆記 初中物理教學讀書筆記1 “物理學是研究物質(zhì)的基本結構、物質(zhì)運動和相互作用的基本規(guī)律的一門科學。 “物理概念和規(guī)律有以下特點，物理概念和規(guī)律是感性和理性的結合，是物理學體系的基礎……物理概念和規(guī)律的重要性有以下表現(xiàn)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，加深對知識的理解，有助于學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升……物理概念來源于實驗和事實，并經(jīng)過高度概括和抽象的產(chǎn)物。物理概念和規(guī)律是物理學體系的基礎，在物理教學中，使學生形成物理概念，掌握物理規(guī)律是教師的基本任務。當學生在探究中遇到困難時，教師要予以指導。新課程對物理教師得知識結構和能力都提出了新得要求，教師要通過不斷學習，充實完善自己?！ ≡谛滦蝿菹拢處煹谝淮翁幱诒粚W生選擇得地位，必須重新審視自己得知識結構，將終身學習內(nèi)化為自學行為，時刻保持學習、研究、反思、發(fā)現(xiàn)、探究、創(chuàng)新及總結得態(tài)度，力求成為一個學識淵博、具有扎實得基礎知識和現(xiàn)代化信息素質(zhì)得教育工作者 三、以人為本，創(chuàng)新教學模式 俗話說：教無定法?！ 〕踔形锢斫虒W讀書筆記3 物理課程教育的’核心是要學生獲取物理知識和實際能力，達到相應的國家對公民素質(zhì)的基本要求。同時評價的反饋信息對于學生充分利用課程學習以獲取知識和能力具有獨特的指
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1