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初中物理教學讀書筆記-全文預覽

2025-04-05 12:21 上一頁面

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【正文】 主性,引導他們質疑、調查和探究,學會在實踐中學,在合作中學,逐步形成適合于自己得學習策略?! 〕踔形锢斫虒W讀書筆記2  讀了雷洪、王偉慶主編得《新課程理念下得初中物理創(chuàng)新教學設計》一文后,我深受啟發(fā),知道了物理教學要體現從生活走向物理、從物理走向社會得新理念、新思想、新方法。物理還年反映物理事實的本質,是進入理性認識的第一步,在物理教學中,如果沒有建立正確的物理概念,是認識上升到理論階段,物理事實了解得再多,也是沒有作用的。物理概念是人們在分析和觀察了一系列事實及實驗,抽象概括出了一系列具體現象的共同特征,從共同特征中抓住了其本質特征的基礎上建立起來的?!薄 ≌且驗槲锢碛兄陨系奶攸c,而初中生的思維主要還是感性認知為主,理性認知為輔,基于這兩個事實,就決定了物理的教學必須講科學、講嚴謹,講邏輯。初中物理教學讀書筆記  初中物理教學讀書筆記1  “物理學是研究物質的基本結構、物質運動和相互作用的基本規(guī)律的一門科學。因此,物理是一門帶有方法論性質的科學?!  拔锢砀拍詈鸵?guī)律有以下特點,物理概念和規(guī)律是感性和理性的結合,是物理學體系的基礎……物理概念和規(guī)律的重要性有以下表現,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,加深對知識的理解,有助于學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升……物理概念來源于實驗和事實,并經過高度概括和抽象的產物。初中生已經開始以抽象思維和邏輯思維為主要形式,但水平還很低,處于經驗型向理論型過渡的時期,學生對物理概念和規(guī)律的理解和應用是學生由感性認知上升為理性認知的必由之路。物理概念和規(guī)律是物理學體系的基礎,在物理教學中,使學生形成物理概念,掌握物理規(guī)律是教師的基本任務?! ⊥ㄟ^學習感受到,轉變學生學習中這種被動得學習態(tài)度,提倡
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