新課標小學五年級下冊語文彩色的非洲教案(3篇)(更新版)
【正文】 伸出友愛，援助之手，共同保護和建設這片奇異而又淳樸的的土地?！ ∩汉谌诵值艿淖》浚m然大都是不甚寬大的白鐵頂房，但許多房子掩映在綠樹紅花之中。（課件） 師：同學們，讀一讀這兩個句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：都是感嘆句； 生：一個在課文的前面，一個在文章的最后，前后呼應，與課題照應 ?。耗銈冋婕毿?！這兩個句子分別放在課文的首尾，表達的意思相同，照應課題，像這樣的寫作方法叫做前后呼應。板書：非洲（同學們交流以前對非洲的了解?！ ∑?、作業(yè)設計 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?）小結(jié)：作者寫非洲，緊緊抓住非洲的特點——“多彩”展開筆墨，從天空、植物、動物、非洲人的生活、藝術五個方面為我們展示了一個色彩斑斕的世界，寫出了非洲特有的風情特色。再仔細地朗讀課文，畫一畫：非洲的哪一處地方最讓你心動？讀一讀，品一品。 2．默讀課文，思考：“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面？（在課文中邊讀邊作批注?！ ?．引導學生通過自主學習了解非洲的風情特色，學習作者是如何寫出非洲的風情特點的。 教學難點： 引導學生運用學過的閱讀知識，自學課文內(nèi)容，在實踐中提高閱讀能力。 2．朗讀句子?！薄 案咔妗焙汀熬`開”兩個詞妙在哪里？“一棵似一團火，一排似一片霞”寫出了什么？指導有感情地朗讀這句話。 2．學生朗讀這兩個感嘆句：“非洲真是一個色彩斑斕的世界?。 薄鞍?，非洲，好一個多姿多彩的世界！” 3．教師點題：是??！說非洲是彩色的在于它的色彩斑斕，更在于它的多姿多彩！讓我們再一次贊嘆這彩色的非洲吧！ 學生再次感情朗讀這兩個感嘆句?！ ×私獗疚牡闹髦??！ 。ǘ?、帶入情境，走進文本 ：非洲風光視頻 ?！ 熣n件出示填空題： 非洲真是一個色彩斑斕的世界！ 那里的是彩色的， 那里的是彩色的， 那里的是彩色的， 那里的是彩色的， 那里的是彩色的?！ 。ㄈ?、欣賞課件，領略彩色的非洲 ，引導學生瀏覽教師制作的彩色的非洲網(wǎng)頁，讓學生從視覺上直觀感受非洲真是一個色彩斑斕的世界！。篇三 教學目標： 認識14個生字。板書：非洲（同學們交流以前對非洲的了解?！ “?，非洲，好一個多姿多彩的世界！ 學生匯報，教師板書 同學們找的真迅速，讀了這些句子，能說說課文的結(jié)構(gòu)嗎？（總—分—總）?！ ∽鳂I(yè) 根據(jù)課文內(nèi)容填寫有關色彩的詞 （ ）的世界 （ ）的非洲人 （ ）的陽光 ?。?）的天 （ ）的海 （ ）的花 （ ）的玉杯 （ ）的巨蟒 （ ）的斑馬 ?。?）的蝴蝶 （ ）的大花布 （ ）的衣服 （ ）的血 （ ）的木薯 （ ）的香蕉 ?。?）的芒果 （ ）的水果沙拉 （ ）的旋律 師：課文不僅用了豐富的顏色詞匯描繪彩色的非洲，還用了許多獨有的方式展現(xiàn)非洲的五彩斑斕。這還是凝固的色彩呢，你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省，置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細細聆聽這彩色小天使飛翔的輕微音韻，簡直如同步入仙境。這兩本書是：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》
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