新課標(biāo)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文彩色的非洲教案(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:11本頁(yè)面
【正文】 ）的水果沙拉 （ ）的旋律 師：課文不僅用了豐富的顏色詞匯描繪彩色的非洲，還用了許多獨(dú)有的方式展現(xiàn)非洲的五彩斑斕。請(qǐng)同學(xué)們選擇最吸引你的一段文字細(xì)讀，感受非洲的魅力和課文語(yǔ)言表達(dá)的特色?！ 煟耗阕钕矚g哪一段？ 預(yù)設(shè)一：多彩的植物世界 ?、俅蠹易杂衫首x這一段，你感受到了什么？花非常多，非常壯觀 課文中用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容花多的？“花?！薄 、诨ㄩ_(kāi)花很常見(jiàn)，但樹(shù)開(kāi)花卻是非洲特有的情形，因此作者用了大量的筆墨寫(xiě)了樹(shù)開(kāi)花。（出示樹(shù)開(kāi)花的圖片）我們一起來(lái)欣賞圖片。 ?、圩髡呤窃鯓用鑼?xiě)樹(shù)開(kāi)花的呢？運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法 這些語(yǔ)句無(wú)不體現(xiàn)著意境的色彩美和語(yǔ)言文字本身的美，讀來(lái)就像欣賞一幅幅五彩的畫(huà)卷，讓人回味無(wú)窮。讓我們帶著這種美的感受好好地再讀一讀這些句子?！ ☆A(yù)設(shè)二：彩色的動(dòng)物世界 ①人們?cè)f(shuō)：非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂(lè)園，也是動(dòng)物的天堂。世界上的野生動(dòng)物園，就在非洲！ （課件展示非洲的野生動(dòng)物） ?、僭谶@些動(dòng)物中你印象最深刻的是什么，為什么？ ②出示句子：其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且在不斷地變幻著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。這還是凝固的色彩呢，你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省，置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這彩色小天使飛翔的輕微音韻，簡(jiǎn)直如同步入仙境。 出示圖片很多蝴蝶：看到這么多的蝴蝶，你想用文中哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你的感受？“目不暇接” 預(yù)設(shè)三：多彩的日常生活 師：為什么你喜歡這一段？ 【這段話里描繪了幾幅非洲人民彩色的生活畫(huà)卷？花花綠綠的服裝、五光十色的食物、綠樹(shù)紅花的住房】讓我們一起來(lái)欣賞彩色的生活畫(huà)卷?！ ☆A(yù)設(shè)四：五彩繽紛的藝術(shù) 出示第七自然段 ①作者緊緊圍繞“非洲的藝術(shù)也是彩色的”這句話，具體又介紹了什么？（非洲的繪畫(huà)、工藝品、音樂(lè)和舞蹈藝術(shù)都是彩色的） 我們一起來(lái)欣賞一下吧！ ?。ǔ鍪居嘘P(guān)繪畫(huà)、工藝品的圖片，播放非洲的音樂(lè)、舞蹈片斷） 師：這就是激情似火的非洲舞蹈?！ ⌒蕾p完這些圖片舞蹈，你有什么感受？感受非洲藝術(shù)的熱情奔放、非洲人民的對(duì)生活充滿激情。 ?、趲煟菏前。瑹o(wú)論是服裝，還是住宅，無(wú)論是繪畫(huà)，還是歌舞，都無(wú)不流露出非洲人樂(lè)觀開(kāi)朗、富于活力的性格?！ ∷?、拓展延伸 小練筆：根據(jù)最后第七段先概括敘述后具體敘述的寫(xiě)作方法，圍繞非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界，寫(xiě)一段話?！ 》侵拚媸且粋€(gè)色彩斑斕的世界啊！非洲的_____——無(wú)論是……，還是……，是彩色的；非洲的_______——無(wú)論是……，還是……，是彩色的：…… …… 交流匯報(bào) 師：難怪作者會(huì)發(fā)出感慨，大家齊讀：啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！ 五、課堂總結(jié) 非洲是一方熱土，他古樸、自然、美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對(duì)和平的心態(tài)對(duì)待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護(hù)這片奇異的土地?！ ∩衿娴姆侵捱€有著神奇的傳說(shuō)，還有著難解的秘密，如果有興趣，老師給大家推薦兩本書(shū)，你可以借來(lái)讀一讀。這兩本書(shū)是：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》
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