物理人教版必修二教學(xué)教案：71追尋守恒量——能量-【含答案】(更新版)
【正文】 2．大聲朗讀費(fèi)恩曼的話。6．解釋：當(dāng)小球在斜面1上向下滾時(shí)，重力沿斜面向下的分力使小球做加速運(yùn)動(dòng)，小球的速度越來越大；當(dāng)小球滾上斜面2時(shí)，重力沿斜面向下的分力使小球做減速運(yùn)動(dòng)，小球的速度越來越小。2．讓一位學(xué)生大聲朗讀教材開頭費(fèi)恩曼的話，讓學(xué)生體會(huì)能量守恒定律的重要性。2．觀看資料，進(jìn)行思考?！ 。ㄒ唬┮胄抡n 四、教學(xué)方法 （2）教學(xué)難點(diǎn)：“機(jī)械能守恒”這個(gè)詞學(xué)生并不陌生，但是讓學(xué)生說出自己對(duì)它的認(rèn)識(shí)又不是一件容易的事。能量的概念是在人類追尋“運(yùn)動(dòng)中的守恒量是什么”的過程中發(fā)展起來的。根據(jù)這種認(rèn)識(shí)，所以本節(jié)從追尋守恒量出發(fā)引入能量概念，為能量學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)并把這種物理思想滲透在能量學(xué)習(xí)的全過程?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) (2)利用自制教具(如單擺、滾擺)的演示，幫助同學(xué)們建立能量守恒的觀念。3．指導(dǎo)學(xué)生列舉生活中能量轉(zhuǎn)化的例子，讓學(xué)生初步體會(huì)“能量”在人類生活中的重要性。在各自獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上相互交流。這個(gè)量就是能量或能。在師生相互交流的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出動(dòng)能勢(shì)能的概念。認(rèn)真觀看課件演示，用心體會(huì)，并發(fā)表見解。分析滾擺上升和下降過程中的能量轉(zhuǎn)化，并思考：滾擺為什么上升高度會(huì)越來越小？ 板書設(shè)計(jì)（2）彈性勢(shì)能：其大小與彈簧的形變量的大小有關(guān)。 4
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