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高中蘇教版生物必修3作業(yè):第一、二章-生物科學(xué)和我們-生物個體的穩(wěn)態(tài)-章末測評-【含解析】(更新版)

2025-04-05 05:44上一頁面

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【正文】 長素濃度為0時,176。下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞,能夠調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定,呼吸中樞位于腦干,C錯誤。]16.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )A.若該圖表示反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu),則b代表大腦皮層C.若a為下丘腦,c為甲狀腺,d、e為分泌物,則e的增加會直接導(dǎo)致d的減少D.若a為下丘腦,c為甲狀腺,則寒冷條件下d、e分泌量會增加D [若該圖表示一個完整的反射弧,則其中的信息在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞,A錯誤;若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu),則b代表體溫調(diào)節(jié)中樞——下丘腦,B錯誤;若a為下丘腦,c為甲狀腺,d、e為分泌物,則e的增加會間接導(dǎo)致d的減少,C錯誤;若a為下丘腦、c為甲狀腺,則寒冷條件下d、e分泌量會增加,導(dǎo)致c分泌功能加強,新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加,D正確。]14.多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負責(zé)大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )A.注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原—抗體反應(yīng)B.注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖、分化C.病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合D.免疫細胞的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用B [抗血清中含有抗體,注射后可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原—抗體反應(yīng);疫苗是減毒抗原,注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng),產(chǎn)生記憶細胞和抗體;病毒屬于寄生生物,其清除需非特異性免疫與特異性免疫配合;免疫細胞的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用。]5.如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程。藏羚羊變成瀕危物種的原因是(  )A.生存環(huán)境的改變和破壞B.掠奪式的捕殺C.外來物種的侵入D.A和BD [藏羚羊瀕危的主要原因是人類活動對生存環(huán)境的破壞及人類對藏羚羊的掠奪式捕殺。]7.下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )A.胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源B.垂體分泌的抗利尿激素,能促進腎小管對水的重吸收C.激素能使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,傳遞給下一個細胞是雙向的C [胰島素降低血糖濃度的原理是促進組織細胞攝取、利用、貯存葡萄糖,A錯誤;抗利尿激素是由下丘腦分泌的,B錯誤;激素能使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活,C正確;神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,傳遞給下一個細胞是單向的,D錯誤。下列敘述錯誤的是(  )A.腎上腺素作用于突觸后膜,促進Na+內(nèi)流B.腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動性有關(guān)C.腎上腺素是一種激素,只能參與體液調(diào)節(jié)D.腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合,抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負反饋調(diào)節(jié)C [腎上腺素作用于突觸后膜,引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮,促進Na+內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,A正確;腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動性有關(guān),B正確;腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素是一種激素,參與體液調(diào)節(jié),但神經(jīng)元分泌的腎上腺素是神經(jīng)遞質(zhì),參與神經(jīng)調(diào)節(jié),C錯誤;腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合,抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負反饋調(diào)節(jié),D正確。]15.如圖表示由三個神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。]19.如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(  )A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號B.此細胞可以分泌促進水重新吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了C.該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞D.動作電位的形成與膜上的②、④等載體蛋白有關(guān),A面為正電位,B面為負電位B [下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞,其既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能。]21.已知光照對根尖和芽尖中生長素分布情況的影響相同。對應(yīng)的濃度為10-4mol/L,即這是對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度,故A錯誤。]25.為研究各種激素在草莓成熟過程中的作用,某研究者選擇大果期的綠色草莓做相關(guān)實驗,一段時間后,統(tǒng)計不同顏色(可代表成熟程度)果實數(shù)及果實中相關(guān)激素含量,得到如圖結(jié)果,相關(guān)說法錯誤的是(  )A.草莓成熟過程根本上是基因程序性表達的結(jié)果B.草莓成熟過程中多種植物生長調(diào)節(jié)劑共同調(diào)節(jié)C.色氨酸在細胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素D.IAA能降低ABA含量,延遲草莓的成熟進程B [植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果,A正確;在植物的生長過程中,各種植物激素并不是獨立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié),植物激素并不是植物生長調(diào)節(jié)劑,B錯誤;前體物質(zhì)色氨酸在細胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素,C正確;根據(jù)圖C可知,IAA處理組ABA含量降低,延遲草莓的成熟進程,D正確。[解析] (1)由圖可知,b是垂體分泌的促甲狀腺激素,下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐。若在移植過B2皮膚片的A2上同時移植B1和C1的皮膚片,先脫落的是________。該過程可以發(fā)生在初次免疫反應(yīng)時,也可以發(fā)生在再次免疫過程中,A錯誤;效應(yīng)T細胞參與特異性免疫中的細胞免疫,細胞免疫屬于人體免疫的第三道防線,B正確;細胞免疫屬于特異性免疫,C正確;效應(yīng)T細胞能夠特異性識別抗原,即該過程發(fā)生的前提是需要進行細胞識別,D正確。分泌蛋白的合成、分泌過程依次經(jīng)過的細胞器是核糖體(8)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(7)和高爾基體(3)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉片的生長與A葉片的關(guān)系是_____________________________________________________________。[答案] (1)①生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運輸是極性運輸(或只能由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端)②、18 協(xié)同(2)①減少內(nèi)源激素的干擾②用細胞分裂素溶液分別處理A、B葉片 不同插條上去除不同數(shù)目的A葉片③生長受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉片④A葉片數(shù)量越少,B葉片生長越慢 21
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