【新教材】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)2鄉(xiāng)下人家同步練習(xí)題22(更新版)
【正文】 一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。 （3）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。示例：傍晚的陽(yáng)光很溫柔。答案合理即可，不唯一。 （3）短文是按照________順序來描寫炊煙的：清晨的炊煙是________的，中午的炊煙是________的，黃昏的炊煙總會(huì)讓人________。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼里喜歡。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。吹捧——吹噓捧場(chǎng)?！保?）給短文加個(gè)題目。 它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個(gè)句子。 在我身邊的山坡上，則是另一番景象。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。 ，（一（ ）小河 一（ ）濃陰一（ ）石獅子 一（ ）春雨一（ ）風(fēng)景 一（ ）農(nóng)家風(fēng)光 四、用“_____”畫出每組里不是同一類的詞語(yǔ)。 jnɡ ji224。o ji224。 xīn kǔ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、將下面的漢字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。即使……也…… ）住著小小的房屋，（ ）在石橋旁邊，綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中。 我愛鄉(xiāng)村的傍晚 6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。閱讀理解2．閱讀短文，回答問題。 它捕捉老鼠時(shí)，不小心，老鼠逃掉了。同伴們打算救它，它說：“你們以為我會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了。 （4）短文告訴我們一個(gè)什么道理？ 【答案】 （1）愛吹噓的貓（2）吹噓；詫異；掩飾；大概（3）貓的話還沒有說完（4）有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，并及時(shí)改正，不能對(duì)過失百般掩蓋而不愿承認(rèn)。可能——可以實(shí)現(xiàn)；也許；不肯定，估量。（3）考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)的作用的掌握。早晨，天色往往最見清淡，這時(shí)的炊煙在我看來是最徹底的。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。 示例：傍晚的陽(yáng)光很溫柔。 （3）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。 食物鏈的故事美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)地方草場(chǎng)繁茂，他們養(yǎng)了許多羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊。一見麻雀的影子，就猛敲鑼鼓，齊聲吶喊，驚得雀兒絕無(wú)停歇立錐之地，只好不停地躲呀，飛呀，最后累得從半空跌落摔成肉餅。（雷）鳴；（炮）擊；（火藥）爆炸。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。德高望重眾望所歸 A.（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。 （5）根據(jù)自己的積累進(jìn)行解答。一個(gè)字在不同的語(yǔ)境中意思也有所不同，做題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行理解。
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