【正文】 （2）歷史留下的活化石除了方言，還有地名。隨著全社會對傳統(tǒng)文化的關(guān)注度與日俱增，我們理應(yīng)滿懷信心并且堅信：懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機。例如著名作家馮驥才實地考察并用所寫文章表達了呼吁人們保護傳統(tǒng)文化的迫切心聲。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國朋友欣賞的時候，我們自身是否足夠重視它呢？如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎？現(xiàn)實情況值得社會擔(dān)憂。中國傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)博大精深。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。，如：中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，改革開放政策的實行等。2017年11月5日，中國第三代導(dǎo)航衛(wèi)星順利升空，它標志著中國正式開始建造“北斗”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。，歷史就不能向前邁進一步。材料五：長征組歌歌詞，大意是有了共同理想，就能戰(zhàn)勝困難取得勝利。愿我們偉大祖國，永遠繁榮昌盛！謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。短短70年我們發(fā)生滄海桑田般變化。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤，風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。我剛到云南的時候，他們說這輩子恐怕就這樣了。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。對外開放的目的是發(fā) 展我國的社會主義經(jīng)濟，發(fā)展經(jīng)濟的必由之路是對外開放。1改革開放必須犧牲小我，顧全大局。巴爾扎克為政之道就是勇往直前，有進無退。結(jié)尾收束全篇，并發(fā)出號召——我們忽略崗位的平凡，謹記使命，勇做改革大潮中的弄潮兒，打造一道道美麗的風(fēng)景，收獲一個個不凡的人生。本題是一則暗含任務(wù)驅(qū)動的材料作文，題干問的是“上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考”，這就要求考生針對上面所給的材料來談自己的感受，從材料來看，必須寫在“改革開放40周年”這個大前提之下引發(fā)的一些聯(lián)想或思考；然后考生要把握材料的中心話題和主要對象，從中心話題和主要對象的角度思考立意是最為保險的辦法。40年前安徽鳳陽縣小崗村的18位農(nóng)民在決心搞“大包干”的契約上按下18顆鮮紅的手印，立下生死狀。所以，我們也不必去抱怨身份的卑微、崗位的平凡，因為再小的舞臺也可以成為努力者展示自我的大世界。”上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請結(jié)合自身實際，寫一篇文章。要求開頭提出論題或論點，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。可他的14個兒子無一成器，三個被殺，三個自殺，三個早夭，一個被幽禁，兩個被流放，另兩個平庸無能，錯聵糊涂“虎父犬子”的現(xiàn)象說明了一個道理：不自強，不增強自己的本領(lǐng)，一味想靠祖上庇佑，依靠平臺，是不會有所作為的。13歲便離開學(xué)校，幫助父親料理生意。1085年神宗病逝，哲宗繼位，高太后攝政。⑥酒香不怕巷子深。考生可以選取其中一種觀點，也可以綜合來立意。也許，我們沒有過目不忘的智慧，只要用心，那么總有一天我們也一樣能夠走到理想的彼岸。我們看到一屆屆高考狀元的誕生，心里總會冒出這樣的一句話：他們真聰明?。∫俏矣兴麄兊闹腔劬秃昧?。無鹽雖然外貌丑陋，但表現(xiàn)出來的學(xué)識修養(yǎng)和眼光見解卻高于常人，齊宣王被她折服，立她為后。 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。閱覽室：讀萬卷書，行萬里路。芳草碧連天。這時，你會用這句名言勸告他： 。A、諸葛亮 B、周瑜 C、吳用 D、賈寶玉“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是（ ）A、月亮 B、太陽 C、地球 D、星辰1國粹指的是一個國家固有文化中的精華?！保? ）A、寒鴉 B、飛鴻 C、昏鴉 D、落霞“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”作者是（ ）A、王昌齡 B、蘇軾 C、高適 D、李白蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中寫到：（ ）A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夫君子之行，（ ），（ ）。 名言佳句積累 讀萬卷書，（ ）。七九（ ） ，八九（ ），九九加一九，（ ）。D、畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。”寫的是：（ ）A、石灰 B、菊花 C、松柏 D、梅花1“靜以修身，儉以養(yǎng)德”是誰說的。 寫出兩句有關(guān)天氣的諺語： 汪倫跟李白的感情深厚，李白曾說過一句夸張句，來表達他跟汪倫之間的深厚情誼： 李賀在《馬詩》中抒發(fā)自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是： 雨是大自然的精靈，是古詩詞中描寫最多的場景，杜甫在《春夜喜雨》中說： 杜牧在清明時節(jié)看到的是： 張志和描寫的雨中垂釣： 。一九二九不出手，三九四九冰上走。螞蟻搬家蛇過道，大雨不就要來到。有人認為，本領(lǐng)不重要，所處的平臺很重要；也有人認為，無論哪個平臺，有本領(lǐng)的人總能發(fā)光。并希望運用自己的才德使國家更加富強，支持一點，就讓千古紅粉與須眉汗顏無地。說到努力，就想起我的英語成績。審題原則有：整體性原則、多角度原則和限定性則。②是金子總會發(fā)光的?！比f事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的本領(lǐng)找一把傘，而不是靠別人。之后，政局發(fā)生穩(wěn)轉(zhuǎn)直焉的變化，蘇東坡被貶得更遠，貶為寧遠軍節(jié)度副使定居惠州。為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭，意大利，他在闖蕩中。這種結(jié)構(gòu)最易安排，但也最難出彩。例文本論部分是舉例說明然后聯(lián)系實際生活來談，注意舉例最好古今中外兼顧?！敬鸢浮吭谄椒矋徫簧铣删筒环踩松鎸Τ晒φ撸覀冊诜钌铣缇淳把鲋畷r，也常感嘆自身的渺小平凡。只要認清方向，不懈奮斗，任何一片天地里的堅守，都會換來峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。如從“改革開放40周年”展覽這一事件出發(fā)，考生可從社會、經(jīng)濟、文化、科技等不同方面展現(xiàn)改革開放的巨大成就，也可采用以小見大的手法，從一家人思想、生活、消費觀念等變化來展現(xiàn)祖國的偉大變革；如從“改革開放40周年”展覽上人們的留言來看，可寫改革開放的現(xiàn)實意義和未來意義，可寫新時代下，改革開放需要人人參與的責(zé)任，也可寫改革開放需要總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)；如從自身出發(fā)，可寫自己對改革開放的其他認識或評價?！囆∑讲粓猿稚鐣髁x，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟，不改善人民生活，只能是死路一條。世易時移，變法宜矣。國家定政策三中全會以后，我國邁出了對外開放。報效祖國北京八達嶺段鐵路的設(shè)計者——詹天佑就是中國最早的留學(xué)生之一。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！保▉碓矗盒氯A網(wǎng)）材料二：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，”擺脫貧國，是古今中外治國安邦的大事。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字。童年時，很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時刻；玩具是父母手工做的，穿著的衣服是“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”，顏色單一，樣式簡單；少年時，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現(xiàn)于我們的視野，連環(huán)畫已經(jīng)被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經(jīng)換成了21寸的熊貓彩電，里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動物世界了；青年時代的我，盡管對街邊數(shù)不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現(xiàn)汽車、火車、飛機、地鐵、輕軌等各種交通工具已經(jīng)成了我生活中必不可分的一部分，世界各國品牌的衣服已經(jīng)掛進了我的衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本和網(wǎng)絡(luò)悄然地構(gòu)架起了我生活的點、線、面。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。立意角度：（1）滄桑巨變，巨龍騰飛。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。，不在他人，而全在我少年?！军c睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。（4）遞進型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進關(guān)系。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。其實，感受、學(xué)習(xí)外國文化的精華并沒有錯。倘若我們失去了珍貴的傳統(tǒng)文化，我們的內(nèi)心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢？更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。當(dāng)然具有思辨色彩，并突出自己的立場的習(xí)作，可能更勝一籌。但現(xiàn)在，地名也在逐漸消失?！蔽覀儜?yīng)該努力保護和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護意識。文章最后得出結(jié)論：懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機?！敬鸢浮俊熬W(wǎng)絡(luò)時代”的背后 隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)無時無刻不在充斥著我們的生活?！熬W(wǎng)絡(luò)時代”也體現(xiàn)了某些人的“成功焦慮癥”。“網(wǎng)絡(luò)時代”的來臨，你我要做好準備。尤其對青少年產(chǎn)生了很多負面的輻射力。網(wǎng)絡(luò)音樂的出現(xiàn)和許嵩的走紅，反應(yīng)了社會的多元化和平民化，包括音樂在內(nèi)的藝術(shù)領(lǐng)域不再是科班出身專業(yè)人士的專利，普通人的興趣取向開始得到彰顯。此后，犀利哥迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。刻意的安排，精心的策劃，獨特時機的精確把握，曝光后再加上網(wǎng)絡(luò)推手的助力，讓王紫菲瞬間化身“奧巴馬女郎”。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。同樣，生活的真實不應(yīng)掩蓋在各種虛假中，應(yīng)當(dāng)讓真實之花自在綻放。”人們的審美也應(yīng)接受生活中那份真實的不完美。讓公眾真正接受真實，關(guān)鍵是要提高社會的審美水平，讓人們對美的認識不局限于清麗的五官那么外在的層次，要知道，一個人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)不是美圖秀秀可以掩蓋的。但是，人的形象美也是有不同層次的，有人為的刻意之美，也有自然的樸實之美，有外在之美，也有內(nèi)在之美，而從材料中所反映的以及生活的實際情況來看，“自拍美顏”這種做法無疑是一種人為的刻意之美，是強調(diào)外在之美的一種表現(xiàn)。就如“我很丑，但我很溫柔”，這是一種自我肯定；就如馬云雖其貌不揚，但站在人群中，依然是世界的中心。這也是對前文“是自欺也是欺人”的回應(yīng)。延伸開來，例如現(xiàn)實浪漫主義、革命浪漫主義等，這些文學(xué)創(chuàng)造手法都是在基于社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上適當(dāng)想象和夸張，不也產(chǎn)生了一系列的優(yōu)秀作品嗎？所以具體到個人形象而言，只要是在真實基礎(chǔ)上的適度美化，未嘗不可。據(jù)南京市某城管中隊中隊長徐熙然表示，墻上留言內(nèi)容參差不齊，大部分是表白、戀愛類中性涂鴉，有三分之一左右是不雅的文字和圖畫。那么，城市究竟該怎么對待涂鴉？是將它掃進垃圾堆，還是該為它保留一塊芳草地？如果把一座城市比喻成一個人，那么涂鴉就是他身上的紋身。我想，這也是這組涂鴉能迅速走紅的原因。作為“觀眾”的我們，應(yīng)該更多的理解和包容他們的想法，而不是試圖毀滅一切非主流的東西。考生可寫的角度很多，但是要注意從材料中尋找立意的根據(jù)。生命就是涂鴉者手中的畫筆，只不過它有長有短。建規(guī)那邊的涂鴉很有感覺，其中有一副圖是學(xué)校里各種人的剪影，很能反映校園的獨特氣息，像一副濃縮的照片；公管學(xué)院附近咖啡店上的涂鴉是用顏料刷上去的，很簡單，有涂鴉的風(fēng)格，但是不好看，太單調(diào)；絕望波橋洞下的涂鴉很有破壞環(huán)境的嫌疑。講述涂鴉墻的由來，國外對待涂鴉墻的態(tài)度。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。而同樣，新年獻詞立乎疇昔以指今日，為新年留下深刻印鑒。切瓦夫執(zhí)借鷹隼之雙目，銳意指出俄羅斯作家淪為夜鶯群像，文骨分崩離析。題目有點類似于2018全國高考三卷作文題，為多材料任務(wù)驅(qū)動型作文，目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注生活、思考生活，既考查價值觀，又考查思辨能力。參考立意：新年獻詞為儀式，奮斗前行靠自己。秦不以六國為鑒終赴滅國之路，帶來又一次的悲劇重演。當(dāng)社會主義文化向著同一方向邁進，民族之復(fù)興豈遠，新年獻詞便發(fā)揮輿論功能，激發(fā)人的激情、活力與創(chuàng)造。再提出分論點：新年獻詞為引路之燈，是未來者的序章。近期，某城市要舉辦一個以“如何提升我國的軟實力”為主題的論壇，請你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個方面寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱目捶āＹY料顯示，以色列每年人均讀書是55本，俄羅斯是50本，美國是44本，而且百分之九十是教參和教科書。人們既不易創(chuàng)作出思想深刻、文質(zhì)兼美的作品，即使有很好的作品，閱讀時也難以產(chǎn)生豁然開朗、悠然心會的美妙感覺，人們難以從閱讀中感受到快樂。過去我們講：一個人的心靈，高尚的東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會趁虛而入。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，請讓讀書充盈你的生活。中華民族文化博大精深，源遠流長，是我國文化軟實力的首要資源和重要基礎(chǔ)。【素材】中國通過學(xué)習(xí)世界文明使文化影響力得到提升。黨的十七大報告指出：“在時代的高起點上推動文化內(nèi)容形式、