【正文】 師平均收入27936元，平臺前30%教師平均收入75423元。選項D，原文是“資本市場涌向互聯(lián)網(wǎng)+教育，并非代表目前階段的在線教育就是一門好生意”。七成企業(yè)虧損的事實表明，線上直播課近期還無法實現(xiàn)大規(guī)模盈利，燒錢培育市場的模式還要持續(xù)一段時間。 【答案】 （1）A（2）B,C（3）①吸引高水平教師加盟，并加強培訓，打造網(wǎng)紅教師。在線直播對授課老師業(yè)務(wù)水平的要求很高，教師的水平直接影響學生和家長的選擇。是當下最熱門的K12教育輔導和學習的轉(zhuǎn)型趨勢，是線下教育的一種有效補充?！睆埡普f。 （摘自搜狐教育“2016年度消費者調(diào)查”）材料三：“網(wǎng)紅教師”似乎成了直播的最大看點之一，也成了學生選擇直播課程重要的參考。 直播課巨大的市場需求，在2016年促使一大批教育直播機構(gòu)出現(xiàn)。 材料一：概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。全面塑造、提升品牌形象”“國外老品牌有90%經(jīng)過品牌延伸來重塑品牌形象，恢復、提升品牌活力”概括“注重創(chuàng)新”“傳承優(yōu)秀的中華民族文化和久經(jīng)考驗的制作技藝”同時“辯證的看待傳承和創(chuàng)新的關(guān)系”等要點。（3）根據(jù)上述材料，請分析中華老字號企業(yè)如何做到傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。B.B.不管是老字號還是百強企業(yè)，透過各家官方網(wǎng)站上關(guān)于企業(yè)文化的相關(guān)介紹，我們可以發(fā)現(xiàn)，“創(chuàng)新、誠信、卓越”的共同價值觀是中國品牌永不褪的底色。特別是長期以來，由于對老字號的重視和支持力度不夠，缺乏合理的發(fā)展規(guī)劃，老字號傳統(tǒng)特色技藝和文化缺少必要的政策支持，這些都嚴重制約了老字號的發(fā)展。 我國千百年的社會經(jīng)濟發(fā)展，孕育了眾多具有濃郁民族特色、享譽國內(nèi)外的老字號。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。 （3）本題兩問，可先通過分析第二問來分析第一問的答案。 【解析】【分析】（1）B項，“1240萬戶”分析錯誤。從2017年年初起，中國和塞爾維亞互免簽證正式生效后，中國公民持有效中國普通護照到塞爾維亞旅游、經(jīng)商、探親等，可免簽停留不超過一個月。新政策讓中科院物理所成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作有聲有色，同時也讓科研本身大大受益，吸引了各方資金來反作用于基礎(chǔ)研究，形成良性循環(huán)。 2017年1月15日起，中國和塞爾維亞互免簽證正式生效，塞爾維亞成為首個對中國游客免簽的中東歐國家。受益于新政策的不僅僅是科研團隊，還有科研本身——增值的資產(chǎn)被用于反哺基礎(chǔ)研究。 材料二 2018年，是中科院物理所建立90周年。到2014年，農(nóng)村中小學校生均公用經(jīng)費經(jīng)過6次提高標準后，已經(jīng)達到中西部小學600元、初中800元，東部地區(qū)小學650元、初中850元，基本形成穩(wěn)定增長機制。”他笑著說。做此類題時，第一步，把握題干信息要點；第二步，逐個選項到文中找對應(yīng)點，概括分析，判斷正誤，要扣住題干要點結(jié)合原文逐項判斷。B項，“在七言律詩上謹守傳統(tǒng)，在五言古詩上做出革新”曲解文意，原文第二段列舉一系列詩人要論證的觀點是“古今長短，各種詩歌他都能深入截取，盡其所長，而且不為一體所限，更能融會運用，開創(chuàng)變化”。對逃避、被擊敗與正面擔荷這三種回應(yīng)危機方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，正確的一項是（ ） A.C.這種復雜的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。解答此類題目，要按照一定線索梳理文章結(jié)構(gòu)，分析每一個階段標題的不同意蘊，答題時要由淺入深逐層來答。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題理解、結(jié)構(gòu)思路等角度分析判斷。首先“春天”指呼倫貝爾草原的春天，“呼倫貝爾草原不知‘清明時節(jié)雨紛紛’、‘煙花三月下?lián)P州’為何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤”；其次，“春天”指羊羔生長期的春天，“四月接羔，羊羔吃著母乳等待青草，青草和它們的乳牙一起長出來，它們開始奔跑，從此變成了原野的孩子，櫛風沐雨，爬冰臥雪，必經(jīng)幾次生死磨難，方能生存”“當家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養(yǎng)有品質(zhì)的羊，薩麗娃姐姐長長地出了一口氣，她終于把草原的春天從二月找了回來”；第三，“春天”指薩麗娃姐姐事業(yè)的春天，“薩麗娃姐姐的牧場已經(jīng)遠近聞名，她出售的羊，是實實在在吃過三次夏牧草、長了六個牙的肥腴的羊。 ⑶本題中老祖母代表傳統(tǒng)牧民的形象。（4）①呼倫貝爾草原大自然的春天；②羊羔生長期的春天；③薩麗娃事業(yè)的春天；④以薩麗娃為代表的新一代牧民未來生活的春天。作者在記敘薩麗娃姐姐艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)其他牧民走上致富之路的同時，贊美了新時代給草原帶來的新面貌、新氣象、新希望。薩麗娃姐姐唱的勸奶歌是老祖母在春天里傳下來的，草原人那如云的羊群和飛馳的駿馬是春天賜予的。因為城里的暖氣和熱水，因為城里的漂亮和時尚，城里的樓房雖然很舒適，可那是租來的，不是家；薩麗娃姐姐思念阿媽的奶茶、阿爸的手把肉，好想好想騎上駿馬變成草原的風，好想好想放開嗓子變成蒙古包前奔流的河。 每年十月之后，老祖母把種公羊放進母羊群，母羊懷胎六個月，到次年四月或者五月分娩，完成一個春天的輪回。 百代千年，游牧人家在春季里尋找朝陽的地方接羔，一輩輩把長生天的教誨變成了不可更改的習慣，留在了老祖母的銀發(fā)上。花朵們忙了一夜，終于捯飭一新，佩戴著天上的彩霞和地上的雨露，跟著綠浪搖曳曼舞。呼倫貝爾草原不知“清明時節(jié)雨紛紛”、“煙花三月下?lián)P州”為何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤。薩麗娃看見老祖母蹣跚在紛揚的春雪中，靴子艱難地從冰泥里拔出來，又踩下去，濕漉漉的蒙古袍大襟凍成硬邦邦的冰片，在冷風中咔咔作響；她看見太陽的手指伸過來，輕輕地梳攏老祖母的銀發(fā)，落在那只暗紅的珊瑚耳環(huán)上，老祖母汗水淋漓的臉頰，布滿了歲月的光芒。母羊含淚站起身來，羊羔紛紛跪乳。薩麗娃姐姐依偎在老祖母的懷里說，好像羔子是你的親孫女。當家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養(yǎng)有品質(zhì)的羊，薩麗娃姐姐長長地出了一口氣，她終于把草原的春天從二月找了回來。B.（2）請賞析文中畫線句子。故選BC。長生天不是傳說之中的老天爺，是萬物生存的法則，是必須敬畏的大自然”。 故答案為：⑴BC； ⑵①運用了擬人、比喻、排比、夸張等修辭方法；②突出呼倫貝爾草原無霜期短暫的特點；③生動形象地描繪植物競相生長的情景；④贊美大草原旺盛、頑強的生命力（或：大草原的生生不息）。解答此類題目，首先考慮用到的手法，分析其效果；其次思考詞語運用的特點，句式特點等；還要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)方面理解語句的作用。 這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩中，第一點最可注意的成就，便是其汲取之博與途徑之正。東坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過為對悲苦之消融與逃避。對于天寶年間的亂離，杜甫在詩中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的關(guān)照。文章從體式風格和內(nèi)容兩方面，來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。 ） A.【答案】 （1）B（2）D（3）D 【解析】【分析】⑴B項，“他對古今長短，各種詩歌的體式風格都有正面評價”曲解文意，原文第二段說“古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長，而且不為一體所限”，并不是做出“正面評價”。 故答案為：⑴B；⑵D；⑶D【點評】⑴本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。他享受了義務(wù)教育的“兩免一補”，入學不用操心，上學也免費?！薄睆埖ふf。今年，截至7月底已達5萬人。B. ) A.（3）以上三則材料均隱含了2018年度國家政策層面的一個熱點詞，試提煉出來，并闡述你的理由。原文是“增值的資產(chǎn)被用于反哺基礎(chǔ)研究”，“增值的資產(chǎn)”指的是物理所本身資產(chǎn)，而不是“各方資金”。材料二主要講述了修正后的《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》不僅僅給科研團隊，還給科研本身帶來了機遇。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。（摘編自《老字號價值在老，出路在新》，2017年6月22日光明日報）材料三：在中華老字號的改造和創(chuàng)新中可以系統(tǒng)而又規(guī)范化地重塑品牌視覺形象，結(jié)合多元化傳播推廣模式，全面塑造、提升品牌形象。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（根據(jù)材料三可知，無論是老字號還是百強企業(yè)，它們共同的核心價值觀是創(chuàng)新、誠信、卓越。③傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，創(chuàng)新是傳承的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。③傳承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，創(chuàng)新是傳承的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。 互聯(lián)網(wǎng)和科技與教育的結(jié)合不是新鮮事，近幾年被不斷提及的在線教育就是很好的例子。此外，教育機構(gòu)之所以都瞄準教育直播課，還有一個原因是直播是當下比較靠譜的變現(xiàn)方式。 一些新興教育平臺也推出了直播課程搶占直播市場，如猿題庫更名為猿輔導、發(fā)力在線直播課、作業(yè)幫推出“果園直播課”、學霸君推出“不二課堂”等，甚至以游戲賽事直播出身的斗魚也推出“魚教魚樂教育頻道”，希望能在教育直播中分一杯羹。對于K12教育機構(gòu)而言，只需要去選擇最優(yōu)秀的老師，給予強化培訓。 在教師節(jié)前一天，“藏狂老師”創(chuàng)始人張浩在媒體見面會上，公開披露了平臺運營數(shù)據(jù)：“瘋狂老師”。在線教育領(lǐng)域的融資金額在不斷刷新紀錄。 ） A.（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（D.③要把教師的薪酬和教學效果掛鉤，從而促進教師提高教學效果。根據(jù)對文本內(nèi)容的把握，在線直播課不一定是一對一。教學機構(gòu)教學輔導包括線上和線下兩種形式，將來兩者誰是主流現(xiàn)在還不好下結(jié)論。 故答案為：⑴A；⑵BC； ⑶①吸引高水平教師加盟，并加強培訓，打造網(wǎng)紅教師。七成企業(yè)虧損的事實表明，線上直播課近期還無法實現(xiàn)大規(guī)模盈利，燒錢培育市場的模式還要持續(xù)一段時間。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。窗外的天空低垂，風更加凜冽起來，我靜靜地躺在夜里，毫無睡意，看著窗外。母親拿起鋤頭，走向了那塊月光下的麥地，她對山野里那些迎風招搖的麥子無比珍視?！憋L雪中歸來的人會是誰呢？那個風雪中歸來的人一定經(jīng)歷了風雪的洗禮，但我想得更多的是在風雪夜里勞作歸來的母親。 但，每一片雪花都認真飄落。圍繞著雪花全文寫了雪夜里的母親、書里下雪的場景、北方和南方的雪下的人們，體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點B. 【答案】 （1）B（2）①冬天的雪花，滋潤萬物、帶來豐收；②“我”的母親，在風雪夜里關(guān)愛孩子、為了生活冒著風雪勤苦勞作；③雪花下有著不同生活的普通人們，為掌握自己的命運，選擇自己的方式飄落，認真過著自己的生活。從標題的深刻內(nèi)含上看“雪花”有豐收、收獲等象征的作用。（2）此題考查標題含義的能力。村子里的房子、門樓、院墻以及雞舍、豬圈、牛欄清一色都是用青石板砌成。這幾年村子里的人外出的外出，搬走的搬走。盡管難度大，最終他還是做通了全村人的工作。石板墻紅辣椒，一下子將所有人的記憶拉回到過去的歲月。老婆、孩子、熱炕頭的日子真是好。（選自《小小說選刊》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 小說中的“他”與受邀回鄉(xiāng)的人們有相同亦有不同，相同的是他們都是長期在外的羈旅客，不同的是“他”始終放不下對故鄉(xiāng)的惦念。故B錯誤。村子三面環(huán)山一面傍水，村子里的房子、門樓、院墻等都是用青石板砌成，戶連戶、舍連舍勾連成一片，錯落有致，看起來特別美?！军c評】⑴本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題時，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。寄寓著作者對于鄉(xiāng)村發(fā)展前景的思考、祝愿。我們聽說大人沒有因為澶淵之盟受到封賞，反而被貶陜州，故有此一問。車內(nèi)的宋夫人用毛巾給寇準擦著臉上的汗水和雨水，心疼地說，原來在京師哪有這樣的路？看你現(xiàn)在頭發(fā)都開始白了，還要出來受這樣的罪，你要是能把自己的性子收斂一些，何來被貶呢？ 宋夫人說，可你分不清君子和小人，把小人得罪了，他們就會為私怨而報復。 他和皇上的內(nèi)侍周懷政關(guān)系很好，是周懷政親耳聽到王欽若對皇上說的，還說你居功自傲，到處宣揚說沒有你寇準，就沒有大宋的江山——他這是誣告啊！你這不是自己找麻煩嗎？不過這樣也好，朝中是非太多，你當個地方官，陜州離我們老家又近，我們還能過個安心日子呢。畫堂人靜雨蒙蒙，屏山半掩余香裊。如果皇帝用他，再危險他還是要回去的，可他又不會曲意逢迎，個性又那么張揚，雖然皇帝信任，但他由著自己性子來的做法，就是有一副好牌，也會叫他打得稀里嘩啦甚至是性命不保！C.②適度藝術(shù)虛構(gòu)：在細節(jié)上通過藝術(shù)的虛構(gòu)、想象，使歷史人物個性鮮明、生動形象；如在雨中趕路、推車擦汗、夫妻對話等細節(jié)是虛構(gòu)出來的。如果皇帝用他，再危險他還是要回去的，可他又不會曲意逢迎，個性又那么張揚，雖然皇帝信任，但他由著自己性子來的做法，就是有一副好牌，也會叫他打得稀里嘩啦甚至是性命不保！”可知，夫人雙眼含淚是對丈夫未來的擔憂。同時也突出了主題，對寇準大人的贊頌。由“宋夫人本想寇準寫的是反思過去，從此要淡出朝廷視野……如果皇帝用他，再危險他還是要回去的，可他又不會曲意逢迎，個性又那么張揚，雖然皇帝信任，但他由著自己性子來的做法，就是有一副好牌，也會叫他打得稀里嘩啦甚至是性命不保！”和“宋夫人含著淚看著寇準，寇準拉住夫人的手，堅定地點了點頭。③從主題表現(xiàn)來看，借宋夫人與寇準世界觀的沖突，對比突出了寇準完美的人格操守。次要人物即陪襯人物或線索人物，其作用一般有：①對主要人物起陪襯作用；②貫穿全文的線索，特別是以第一人稱敘述的“我”，多起到敘述和見證人的作用，增加小說的真實性；③同主要人物一同揭示或凸顯主旨；④推動情節(jié)發(fā)展。這也是兒子的孝心。他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)；他眼前是紅的，黃的，綠的，黑的，發(fā)光的，立方體的，圓錐形的，——混雜的一團，在那里跳，在那里轉(zhuǎn)；