【正文】 點(diǎn)：①增強(qiáng)對(duì)人對(duì)事的觀察力。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句，擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗，語(yǔ)言疏密相見(jiàn)的語(yǔ)句，是借題發(fā)揮的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。房屋沒(méi)有窗戶，大門(mén)緊閉，看不到里面的燈光。路上沒(méi)有行人，道旁沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有夜鴉。理由：“筷子”諧音“快子”，送新人有早生貴子之意。 【解析】【分析】本題圍繞筷子，來(lái)理解其寓意。這時(shí)候，蝴蝶翩然飛起，輕輕地落在了她的肩上，她感到莫名的驚訝和前所未有的滿足。4． 在春天的田野上，開(kāi)著五彩繽紛的鮮花，一只蝴蝶悠閑地停在花叢中，她看見(jiàn)后，不顧一切地跑了上去，肆無(wú)忌憚地用小手去抓，蝴蝶卻飛快地朝遠(yuǎn)方飛去．她懊惱地嘆著氣，默默地站在花草中，慢慢地閉上了眼睛。 【解析】【分析】解答本題，要注意題干中“冬日墻角”“一枝”“孤傲堅(jiān)強(qiáng)”等內(nèi)容上的要求，這里告訴考生梅花的所在位置以及特點(diǎn)，還要注意選擇哪些事物來(lái)襯托梅花的這一特點(diǎn)，如環(huán)境的襯托，可以選擇酷寒的天氣，可以選擇落雪的畫(huà)面，用“雪”來(lái)襯托梅花，也可以用凋零的百花與怒放的梅花進(jìn)行對(duì)比，借以凸顯梅花的孤傲和堅(jiān)強(qiáng)；還要注意題干中“第一人稱”和字?jǐn)?shù)限制的要求。清風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)梧桐落葉紛紛。故答案為：昆昆蟲(chóng)并不是被雷聲驚醒的/昆蟲(chóng)蘇醒和春雷無(wú)關(guān)；驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。楊柳 19．在下面一段文字橫線處不屑恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。蘇軾偏不在乎，②________，還極愛(ài)下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實(shí)踐精神，③________。16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過(guò)25字。每處不超過(guò)15字。14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16個(gè)字。①________，還有道德；在病人的墳頭之上，還有良知。”________11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。一些地方開(kāi)始給GDP擠水分，是值得注意的信號(hào)。雪花 要求：①運(yùn)用第三人稱，有心理描寫(xiě)②語(yǔ)言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)③不少于100個(gè)字。 3．想象自己是冬日墻角的一枝梅花，寫(xiě)一段文字，表達(dá)一種孤傲堅(jiān)強(qiáng)的感受。驚蟄雷鳴最引人注意。實(shí)際上，①________，大地回春、天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠、“驚而出走”的原因。要求：①至少運(yùn)用一種修辭手法；②側(cè)重景物描寫(xiě)；③要有人物的心理描寫(xiě)；④80字左右。 ①送新婚夫婦②送合作伙伴6．根據(jù)下面的詩(shī)句，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。多年以來(lái)，地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)頻頻“打架”，而各地在審計(jì)中，也屢屢發(fā)現(xiàn)官員給GDP注水。 《菜根譚》有句話：“處世讓一步為高。每處不超過(guò)15個(gè)字。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂(lè)性活動(dòng)，③________，屆時(shí)，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩(shī)、答對(duì)，異常熱鬧。15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。③________。因?yàn)槊献诱f(shuō)過(guò)“君子遠(yuǎn)庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛(ài)好做飯就未免失身份。一般來(lái)說(shuō)，中青年人身體強(qiáng)壯，③________，運(yùn)動(dòng)量可以大一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)最高心率可控制在140次/分左右。字?jǐn)?shù)要求40—60字。 繁花【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段1．昆昆蟲(chóng)并不是被雷聲驚醒的/昆蟲(chóng)蘇醒和春雷無(wú)關(guān)；驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽(tīng)到雷聲 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第①處結(jié)合語(yǔ)境可知，昆蟲(chóng)是聽(tīng)不到雷聲的；②處結(jié)合后面原因分析，此處是對(duì)為什么驚蟄前后有雷聲的解釋；③處結(jié)合“南北跨度大”分析，春雷始鳴的時(shí)間遲早不一。故答案為：清晨，我漫步于校園。陣陣北風(fēng)吹過(guò)，雪陪伴著我，一起在寒的搖曳中，留下了秀美而又堅(jiān)強(qiáng)的身影。此題在擴(kuò)寫(xiě)時(shí)還要注意整個(gè)語(yǔ)段的核心是要表達(dá)孤傲堅(jiān)強(qiáng)。”于是，她只是看著蝴蝶，靜靜地欣賞。理由：使用筷子必須同時(shí)使用兩根，才能成功夾起菜肴。 故答案為：①送新婚夫婦，寓意“筷子筷子，快生貴子”。背面黑乎乎的。路上沒(méi)有行人，道旁沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有夜鴉。【點(diǎn)評(píng)】此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。祥林嫂卻在呼嘯的寒風(fēng)里蹣跚而行，梅花大的雪花灑落在她佝僂孤單的身上，襤褸單薄的衣衫，凝成了歲月蒼白的碎片。9．卻一直為造假陰影所籠罩；幾乎都是主動(dòng)為之；對(duì)于GDP造假已有了深刻的反省【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。 【解析】【分析】考生可以稍微分析一下第一句，然后提出自己的論點(diǎn)，如為人處事要懂得謙讓、“讓”不僅是一種態(tài)度，更是一種美德等。本題實(shí)質(zhì)是考查考生議論段的寫(xiě)作。通讀文段，第一處，所要填寫(xiě)的句子是文章總括句中一個(gè)小分句，填寫(xiě)的句子句式應(yīng)與“在病人的墳頭之上”句式相同。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。此處句意應(yīng)該相對(duì)“就問(wèn)題多多了”或“爭(zhēng)議較大”；第③空注意前文“人本身的智能”。17．但愛(ài)好做飯的文人卻并不常見(jiàn)；他不僅愛(ài)好美食；做出了許多流傳至今的名菜【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來(lái)判斷書(shū)寫(xiě)。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的合理使用上。根據(jù)“楊柳”“春雨”等景物引用描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句還是比較容易的，要引用一句詩(shī)詞，比如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”