【正文】 內(nèi)湊齊成團(tuán)人數(shù)并成功支付，那么商家就發(fā)貨。16．購(gòu)物發(fā)起人通過(guò)自媒體下單開團(tuán)或者參團(tuán)，付款后分享給好友、邀請(qǐng)好友一起參團(tuán)。填寫句子后，再重讀語(yǔ)段，檢查填寫之后的內(nèi)容是否連貫，邏輯關(guān)系是否符合。故答案為：吸收水分和吸取養(yǎng)料；固定植株的位置；之所以稱其為假根?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。做題時(shí)，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語(yǔ)境，抓住材料的關(guān)鍵詞句，來(lái)推斷答案?！军c(diǎn)評(píng)】主要考核語(yǔ)境補(bǔ)寫的能力。根據(jù)上句“睡眠本身并不能促進(jìn)長(zhǎng)高”可知，下句“而是”后應(yīng)該表達(dá)“什么能促進(jìn)長(zhǎng)高”，再根據(jù)下文可知第1空應(yīng)填“睡眠時(shí)分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)長(zhǎng)高”；根據(jù)“人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素分泌有兩個(gè)高峰階段”，第一個(gè)高峰階段已經(jīng)給出，可知第2空應(yīng)與第二個(gè)高峰有關(guān)，應(yīng)填“也有一個(gè)分泌小高峰”；根據(jù)“所以要想讓孩子長(zhǎng)得高”可知第3空是一個(gè)結(jié)論句，概括全段可知應(yīng)填“就要保證定時(shí)、充足的睡眠”。7．⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。6．增加的12個(gè)城市全都來(lái)自發(fā)展中國(guó)家；增加的13個(gè)城市仍全部來(lái)自發(fā)展中國(guó)家；發(fā)展中國(guó)家扮演了主要角色（或“發(fā)展中國(guó)家起決定性作用”）。 故答案為：第一組：E；C；A；D；B；第二組：A；D；B；E；C【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。成語(yǔ)主要有語(yǔ)意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非四種誤用方式，成語(yǔ)只能分類記憶，沒(méi)有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時(shí)的積累?！皯?yīng)有盡有”，應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。⑶本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！边@句話的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務(wù)”解析： （1）B（2）C（3）B 【解析】【分析】⑴本題考查病句修改。通讀文段可知，橫線前交代了柳宗元在文學(xué)上的巨大成就，橫線后則重點(diǎn)講其在景觀建造上的造詣，橫線處明顯是一個(gè)過(guò)渡句，學(xué)生可采用“不僅……而且……”的句式整理答案。②故宮以年輕時(shí)尚的姿態(tài)一直活躍在我們的身邊，現(xiàn)在它儼然已經(jīng)成為一個(gè)能玩、會(huì)玩、好玩的超級(jí)大“網(wǎng)紅”。③畫屏射雀成雙璧，玉樹鸞鳴慶百年。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②________，這種早期類型的根被稱為假根。在“熬”的過(guò)程中，②________：咸味的眼淚，甜味的幸福，酸味的記憶，苦味的失敗……但是，“熬”過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有人生中最為珍貴的歷程。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②________，這種早期類型的根被稱為假根。諺語(yǔ)有云：“予人玫瑰，手有余香。 就藝術(shù)家本身說(shuō)，每個(gè)人才力都有偏向，想件件都會(huì)做，________，比如悲劇家不一定能演喜劇，善理事者不一定能寫文章，藝術(shù)家要模仿每行手藝，所以不能有專長(zhǎng)；他要模仿各種各樣的性格，________。另外一個(gè)是早上6點(diǎn)前后的一兩個(gè)小時(shí),②________。⑤據(jù)英國(guó)媒體2014年1月24日?qǐng)?bào)道，史蒂芬?霍金再次以其與黑洞有關(guān)的理論震驚物理學(xué)界。1975年1995年2015年全世界112336發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))666發(fā)展中國(guó)家517301995年全世界擁有800萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量，由1975年的11個(gè)發(fā)展到23個(gè)，其中________。第二組文句所在作品寫作時(shí)間的先后順序：①________；②________；③________；④________；⑤________。4．將下面幾組教材中的事件或文句按照時(shí)間先后順序排列好，在橫線上填標(biāo)號(hào)即可。 再接再厲3．把①—⑥六個(gè)句子重新排序，使之與上文一起組合成語(yǔ)意連貫的一段話。 一覽無(wú)余，完成了多個(gè)航次大陸勘查任務(wù)。 ）。2．閱讀下面的文字，完成下列小題。高中語(yǔ)文語(yǔ)句連貫（排序）單元 期末復(fù)習(xí)提高題學(xué)能測(cè)試試題一、高中語(yǔ)文語(yǔ)句連貫（排序）1．為下面的文段補(bǔ)寫一句話。他建造的這些景點(diǎn)，都寫有文章以記其始末。對(duì)不熟悉的人而言，（。 東山再起 易如反掌⑥而他老家有道菜“春鳩膾”，其做法是用雪下芹菜的嫩芽，配以斑鳩肉絲炒熟。第一組事件發(fā)生先后順序：①________；②________；③________；④________；⑤________。 世界城市化進(jìn)程：擁有800萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量。④經(jīng)典黑洞理論認(rèn)為，黑洞外的物質(zhì)和輻射可以通過(guò)視界進(jìn)入黑洞內(nèi)部，而黑洞內(nèi)的任何物質(zhì)和輻射均不能穿出視界。一個(gè)是晚9點(diǎn)至第二天凌晨1點(diǎn)，特別是晚上10點(diǎn)前后,生長(zhǎng)激素的分泌量達(dá)到一天中的最高峰，可以達(dá)到白天的57倍。 詩(shī)是一種模仿，無(wú)論就詩(shī)人自己或是就聽眾說(shuō)，它的影響都非常危險(xiǎn)。11．在下段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15字。每處不超過(guò)15個(gè)字。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。①________，它都是一種經(jīng)歷，用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷，這就是“熬”。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。②春暖花開偕彩鳳，冬寒雪飄獲石麟。 20．語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用 ） ①在這座見證了600年風(fēng)風(fēng)雨雨的偉大建筑的身上，時(shí)間仿佛從未動(dòng)過(guò)，一旦你走近它，卻又覺得恍若隔世。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。“這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。該句之前是“對(duì)不熟悉的人而言”，因此AB不恰當(dāng)，后面強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室多，并未提及迷失方向，因此選C項(xiàng)。另外，“一應(yīng)俱全”，一切齊全，應(yīng)有盡有。 （3）此題考查正確使用成語(yǔ)的能力。 第二組，A項(xiàng)，“已所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)》，春秋末戰(zhàn)國(guó)初；B項(xiàng)，“但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”出自《荷塘月色》，現(xiàn)代，是1927年；C項(xiàng)，“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”出自《別了，“不列顛尼亞”》，是當(dāng)代；D項(xiàng)，“君當(dāng)作磐石，竊當(dāng)作蒲葦”源自《孔雀東南飛》，是東漢；E項(xiàng)，“滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎”源自《小狗包弟》，現(xiàn)代，是1980年，由此可知，應(yīng)排列為ADBEC。解答此類題目的關(guān)鍵是在于平時(shí)注意語(yǔ)感能力的培養(yǎng)，同時(shí)做題時(shí)要注意聯(lián)系上下文的內(nèi)容。做此題還考查到學(xué)生的歸納概括能力。8．睡眠時(shí)分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)長(zhǎng)高；(生長(zhǎng)激素)也有一個(gè)分泌小高峰,或(生長(zhǎng)激素的)分泌量達(dá)到次高峰；就要保證定時(shí)、充足的睡眠。 【解析】【分析】本段文字說(shuō)的是睡眠時(shí)人體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)長(zhǎng)高。 故答案為：結(jié)果往往沒(méi)有一件事做得好；結(jié)果自己的性格變成很軟弱不定；學(xué)習(xí)任何模仿的藝術(shù)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，要注意上下文的語(yǔ)境。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。故答案為：我們并不習(xí)慣給予；給予對(duì)我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予。要注意到題干中要求的“完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密”，還要結(jié)合以前學(xué)過(guò)的有關(guān)“根”的知識(shí)。特別是填空處的前后語(yǔ)境以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)有一定的提示作用。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。題干要求“把這個(gè)購(gòu)物流程完整地寫成一段話”，既為流程，故要關(guān)注箭頭的指向，注意表述的順序，從圖上來(lái)看，第一步是購(gòu)物人開團(tuán)或者參團(tuán)，在第二步就是付款，第三步就是把自己開團(tuán)或者參團(tuán)信息分享給好友，邀請(qǐng)好友一起參團(tuán)。解答圖文轉(zhuǎn)換類題目，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理。這是一幅傳統(tǒng)的喜聯(lián)，舊時(shí)常出現(xiàn)在新婚人家的門上。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。（1）描述畫面內(nèi)容。瞻前顧后 ”,抓住些關(guān)鍵詞,如指示代詞、關(guān)聯(lián)詞等。 (【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查語(yǔ)言連貫的能力。