【正文】 （2）《勸學(xué)》中，用博喻的方式強調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累、持之以恒，其中用雕刻作比來正面說明堅持作用的兩句是“________，________”。本題是情景默寫，3小題6空，高中兩題初中一題。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。 【答案】 （1）水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里（2）駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬（3）舞榭歌臺；風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。(白居易《琵琶行》) （7）此情可待成追憶，________ 。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等?！?（《論語?子罕》） 【答案】 （1）奈何取之盡錙銖（2）一尊還酹江月（3）贏得倉皇北顧（4）辯乎榮辱之境（5）朝搴阰之木蘭兮（6）飛湍瀑流爭喧豗（7）別有幽愁暗恨生（8）勇者不懼 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》） （4） （1）________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》） （2）（李賀《李憑箜篌引》） 【答案】 （1）士不可以不弘毅；仁以為己任（2）金塊珠礫；棄擲邐迤（3）哀吾生之須臾；挾飛仙以遨游（4）應(yīng)是良辰好景虛設(shè)；便縱有千種風(fēng)情（5）昆山玉碎鳳凰叫；芙蓉泣露香蘭笑 【解析】【分析】本題考查名句默寫的能力。 （1）曾子曰：“________，任重而道遠。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。2．補寫出下列句子中的空缺部分。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。 （1）《離騷》中楚王的荒唐行徑以及“________，________”這種同僚挑撥離間、排擠打擊的做法，使得屈原雖有美好品德卻遭罷黜。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。 （3）美國失去在聯(lián)合國人權(quán)委員會上的席位，證明了借“人權(quán)”干涉別國內(nèi)政是不得人心的，也證明了孟子所說的“________，________”是合乎英明論斷的。 故答案為：⑴二者不可得兼；舍生而取義者也；⑵逝者如斯夫；不舍晝夜；⑶得道多助；失道寡助；⑷陟罰臧否；不宜異同；⑸出淤泥而不染；濯清漣而不妖 【點評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。（杜牧《阿房宮賦》） （3）________，羨長江之無窮。本題易錯詞語有：(1)弘毅、己任（2）礫、擲、邐迤(3)哀、須臾、挾、遨(4)辰、千（5）芙蓉。 人間如夢，________。 定乎內(nèi)外之分，________。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫。(荀子《勸學(xué)》) （2）________，蟪蛄不知春秋，此小年也。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。6．補寫出下列句子中的空缺部分。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異形字，如本題中的摶、扶搖、駕、扁、匏尊、屬、榭等詞。” （2）白居易《琵琶行》中“________，________”兩句,點明了送別的地點、時間、環(huán)境。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。有名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。10．補寫出下列句子中的空缺部分。故答案為：⑴固時俗之工巧兮；偭規(guī)矩而改錯；⑵往往取酒還獨傾；一尊還酹江月；⑶地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連 （4）《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人”“________，________”的錯誤態(tài)度。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性。本題易錯字：徘、徊、哀、鑒。 （3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“________，________”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。（《莊子 故答案為：⑴不令而行；雖令不從；⑵則芥為之舟；置杯焉則膠；⑶風(fēng)急天高猿嘯哀；無邊落木蕭蕭下 ⑷淡煙暮靄相遮蔽；禾黍秋風(fēng)聽馬嘶；⑸小樓一夜聽春雨；深巷明朝賣杏花【點評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。