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正文內(nèi)容

高考語文語文高中語文語句連貫(排序)試題及解析(更新版)

2025-04-05 04:37上一頁面

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【正文】 所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn);春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽到雷聲 【解析】【分析】第①處結(jié)合語境可知,解析: 昆蟲是聽不到雷聲的/昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無;驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn);春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽到雷聲 【解析】【分析】第①處結(jié)合語境可知,昆蟲是聽不到雷聲的;②處結(jié)合后面原因分析,此處是對為什么驚蟄前后有雷聲的解釋;③處結(jié)合“南北跨度大”分析,春雷始鳴的時(shí)間遲早不一。這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題。要求語意連貫,邏輯嚴(yán)密,還要注意字?jǐn)?shù)的限制。 故答案為:①那么閱讀就是一種精神需求;②否則他就會感到空虛;③而滿足思想和審美這兩個(gè)較高層次。2.又顯得動(dòng)蕩不穩(wěn);行動(dòng)迅速;有時(shí)青少年的情緒、情感容易過于激動(dòng) 【解析】【分析】這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題,首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。(2)①②③④四個(gè)句子均是在說“那種攝影術(shù)翻版的藝術(shù)作品”的危害,其中④“只能對藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生負(fù)面的損害作用”是一句總括,后面三句具體解釋④中的“負(fù)面的損害”,故④放在最前面,排除AB;空格處后面的句子是“甚至引發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作中造型形式、語言單一化傾向的泛濫”,是從藝術(shù)特點(diǎn)和語言特點(diǎn)的角度說其危害,而②“弱化藝術(shù)家個(gè)性、語言特點(diǎn)”與后文“造型形式、語言單一”緊密相連,所以②應(yīng)放在最后,排除C。________此前已經(jīng)發(fā)射了100多個(gè)月球探測器,其中還包括65個(gè)月球著陸器,________僅有不載人的環(huán)繞月球軌道器和載人的阿波羅號曾看到過月球背面。20.請?jiān)谙旅娴睦ㄌ杻?nèi)填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,使文章語意連貫。19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。16.語文,對人的一生,究竟有多么重要?請說說你的看法。14.下面是某校學(xué)生會招聘流程圖,請將這個(gè)流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表達(dá)準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字。三是③________?!彼宰x書一向被稱為雅事樂事。A________,B________。見有人把許多沒吃完的飯菜倒進(jìn)泔水桶,值日生便指著墻上的“溫馨提示”告誡那些同學(xué)。1975年1995年2015年全世界112336發(fā)達(dá)國家(地區(qū))666發(fā)展中國家517301995年全世界擁有800萬以上人口的大城市數(shù)量,由1975年的11個(gè)發(fā)展到23個(gè),其中________。 驚蟄是農(nóng)歷二十四氣之一,其含義是春雷始鳴,驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲??茖W(xué)要解決的問題,是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系,并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來;技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問題中去?!睂?xiàng)羽那種寧為玉碎、不為瓦全的英雄氣魄,③________;另一種以唐朝詩人杜牧為代表,他在《題烏江亭》中寫道:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。由于閱讀者的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)不同,閱讀的層次也不同。 青少年的情緒和情感已趨向成熟和穩(wěn)定,但與成人相比,________。,遺金滿籯常作災(zāi)。 (1)某同學(xué)想用一句話表達(dá)希望家鄉(xiāng)圖書館豐富藏書的意愿,下列最合適的選項(xiàng)是((2)將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項(xiàng)是(①導(dǎo)致作者造型能力和結(jié)構(gòu)作品的設(shè)計(jì)能力的退化與喪失②弱化藝術(shù)家個(gè)性、語言特點(diǎn)③而墜入“無我”之境④只能對藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生負(fù)面的損害作用A.①②③④B.①④②③C.④②①③D.④①③②2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。驚蟄雷鳴最引人注意。9.請把下面表格中空缺的情境描述出來?!搬t(yī)生!醫(yī)生!快來,我哥們喝醉了!”幾個(gè)小伙子大呼小叫地闖了進(jìn)來。①孤月浪中翻 ③________,可悲。13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。一提到根的作用,可能首先想到①________。(每段不超過60字) 節(jié)目一:徐志摩《再別康橋》銜接語:________。但在現(xiàn)實(shí)中,中國不少的父母卻是揚(yáng)起手、錯(cuò)伸手、不放手,帶給孩子的只能是人性的殘缺。演員在舞臺上要想創(chuàng)造出有血有肉而又有藝術(shù)性的人物形象,①________。兩句詩與某同學(xué)“圖書館豐富藏書”的意愿相符。本題將詩文放在句子中考查詩文合不合語境,解答此類題目時(shí)首先要弄清詩文的含義,然后根據(jù)句子所表達(dá)的意思具體分析所引用詩文合不合語境。 故答案為:又顯得動(dòng)蕩不穩(wěn);行動(dòng)迅速;有時(shí)青少年的情緒、情感容易過于激動(dòng)【點(diǎn)評】本題考查的是語言連貫的能力,要注意結(jié)合上下 文的語境。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻.再從語句內(nèi)容方面考慮,在時(shí)間上、事理上注意先后順序.還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息.語言風(fēng)格要前后一致。這段文字說“科學(xué)”和“技術(shù)”之間的關(guān)系,且重點(diǎn)說二者之間的區(qū)別,第一處,前面說“實(shí)際二者既有密切聯(lián)系”,“既有”一般對應(yīng)“也有”,從后面的內(nèi)容來看,此處應(yīng)是說二者“又有區(qū)別”;第二處,因是說“科學(xué)”和“技術(shù)”的區(qū)別,故二者的內(nèi)容應(yīng)是并舉的,分號后面說的是“技術(shù)”,可見分號前面應(yīng)是說“科學(xué)”,分號后面說技術(shù)“技術(shù)是在相對成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作”,可見分號前面應(yīng)是說“科學(xué)是和未知的領(lǐng)域打交道”;第三處,此處是說技術(shù),與分號前面“其進(jìn)展,尤其是重大的突破,是難以預(yù)料的”的內(nèi)容對應(yīng),“科學(xué)”的進(jìn)展難以預(yù)料,而技術(shù)因是在相對成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作,故應(yīng)是可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。此類試題解答時(shí),首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。要準(zhǔn)確嵌入填空,必須要先整體把握語段中心內(nèi)容,理清段落層次,弄清層次間邏輯關(guān)系,從而結(jié)合上下語境,正確推斷所嵌入填充的內(nèi)容。解題方法:多角度思考, 按要求答題。有的游客還摘下花朵戴在頭上“扮萌”。一位老大爺拄拐路過,指著樹旁的“溫馨提示”勸阻他們。 故答案為:④;①; ②;③【點(diǎn)評】律詩的格律非常嚴(yán)謹(jǐn),在句數(shù),字?jǐn)?shù),押韻,平仄,對仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定: 1,每首限定八句:五律規(guī)定每句五字,全首共40字;七律規(guī)定每句七字,全首共56字。①句考查的是背誦,②句由前面的“但是”可知是與“讀書一向被稱為雅事樂事”相反的結(jié)論。 考點(diǎn):語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)?!军c(diǎn)評】此題考查補(bǔ)寫句子的能力?!皩W(xué)生會招聘流程圖”,注意箭頭指向及字?jǐn)?shù)要求。材料給出的是一個(gè)段落,有具體的語境,回答時(shí)要充分注意到這一點(diǎn)。一個(gè)談吐優(yōu)雅的人,可能得到更好的發(fā)展機(jī)會;一個(gè)理解能力較好的人,三兩下就會成為熟練工人;一個(gè)讀書多見識廣的人,干啥像啥即使轉(zhuǎn)行也照樣行……語文學(xué)好了,不僅能“腹有詩書氣自華”,自信自豪,更能提高我們的生活質(zhì)量和生活品位。故答案為:在走入社會以后,人們才突然發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是多么的重要。如本題中,第一處銜接詞銜接的是徐志摩的《再別康橋》與戴望舒的《雨巷》,兩者之間相關(guān)點(diǎn)可以的地方,如“康橋”與“雨巷”;第二處銜接的是戴望舒的《雨巷》與毛澤東的《沁園春首先應(yīng)瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)來補(bǔ)寫句子。【點(diǎn)評】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。
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