【正文】 才行，這是禮“上”往來(lái)。衛(wèi)靈公》）【注釋】①知：通“智”。6．閱讀下面的材料，完成各題。即使是素來(lái)了解我的人，尚且隨風(fēng)而倒（譏刺我），還哪里還會(huì)有什么稱(chēng)贊呢？董仲舒不是說(shuō)過(guò)嗎：“努力追求仁義，常擔(dān)心不能感化百姓的，這是卿大夫的心意；努力追求財(cái)利，常擔(dān)心貧困匱乏的，這是平民百姓的事情。妻子是趙地的女子，平素擅長(zhǎng)彈瑟。 （5）此題考查文言文句子翻譯的能力。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。②“雖”，即使，即便；“雅”，向來(lái)；“猶”，尚且；“靡”，倒下；“尚”，還；“何稱(chēng)譽(yù)之有”，有何稱(chēng)譽(yù)（賓語(yǔ)前置句）?！鞍捕ㄉ焦戎g，昆夷舊壤，子弟貪鄙”，高尚人物未有所聞呢。B項(xiàng)，代詞，……的事情；結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。（4）用“/”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。楊?lèi)猎谶@封書(shū)信的開(kāi)首即言明致書(shū)孫會(huì)宗的緣由，講述自己的不幸遭遇，表示要向?qū)O會(huì)宗說(shuō)明自己的心意。 不以物喜，不以己悲D. 莫知計(jì)所出B.文質(zhì)無(wú)所厎④西河魏土：西河是戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏所置郡。其詩(shī)曰：“田彼南山，蕪穢不治。曾不能以此時(shí)有所建明，以宣德化，又不能與群僚同心并力，陪輔朝廷之遺忘，已負(fù)竊位素餐之責(zé)久矣。5．閱讀下面的文言文，完成各題。依準(zhǔn)有關(guān)事例，對(duì)四府君神主的處理應(yīng)當(dāng)采用埋祭的辦法。義旗樹(shù)起后，任太學(xué)博士。孝武帝追尊他的庶祖母宣太后，有的議者認(rèn)為宣太后當(dāng)附祭配享中宗。翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行斷句。 （3）C項(xiàng)，可知“其建言每次都被采納”說(shuō)法有誤，原文說(shuō)“時(shí)學(xué)者多從燾議，竟未施行”，意思是“當(dāng)時(shí)學(xué)者大多贊成臧燾的意見(jiàn)，但最終還是沒(méi)有實(shí)行”。②然經(jīng)典難詳，群言紛錯(cuò)，非臣卑淺所能折中。C.（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.臧燾傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（然經(jīng)典難詳，群言紛錯(cuò)，非臣卑淺所能折中。良由戎車(chē)屢警，禮樂(lè)中息，浮夫恣志，情與事染。謂宜遠(yuǎn)準(zhǔn)《陽(yáng)秋》考宮之義，別建寢廟，則嚴(yán)禰之義顯。第二年，京城出現(xiàn)許多盜賊，于是又起用蕭引為貞威將軍。蕭引坦率耿直，不媚權(quán)貴，不曾去拜訪皇帝身邊的近臣，高宗每次想要提拔任用他，總被當(dāng)權(quán)的人阻礙。蕭引說(shuō)：“諸王盡力爭(zhēng)奪，禍患剛開(kāi)始，今日逃難，不是選擇君主的時(shí)候。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語(yǔ)法斷句。就令不平，不過(guò)解職耳。蕭引奉密旨南行，已到番禺，馬靖就領(lǐng)悟了高宗旨意，遣送全部?jī)鹤雍偷艿苋ザ汲亲鋈速|(zhì)”。蕭引任庫(kù)部侍郎時(shí)，僅一年就使器械充足；后來(lái)吏部侍郎一職空缺，有關(guān)官員屢次舉薦王寬等人，高宗都不用，而是親自下詔令任用蕭引。） A.褐，是用葛等材料制作的粗布或粗布衣服，釋褐指脫下粗布衣服，代指做官。高宗以引悉嶺外物情/且遣引觀/靖審其舉措/諷令送質(zhì)/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/盡遣兒弟下都為質(zhì)C.就令不平，不過(guò)解職耳。十二年，吏部侍郎缺，所司屢舉王寬等，帝并不用，乃中詔用引。吾家再世為始興郡，遺愛(ài)在民，正可南行以存家門(mén)耳。王安石再拜。 我與您過(guò)去不太熟識(shí)，若論相知程度，確實(shí)太不親近了。況且五帝、三王之時(shí)，可以稱(chēng)得上極其繁盛興隆了，也不能保證年年豐收而沒(méi)有水旱災(zāi)害。我推測(cè)救活的人百不及一，而餓死者已經(jīng)白骨遍野了。當(dāng)今士人，浸潤(rùn)于仁德之中，不是要為國(guó)家興一時(shí)之利，并借此求取淺小的功勞。也可以分類(lèi)整理，便于查詢(xún)和記憶。 故答案為：⑴B；⑵B； ⑶①當(dāng)今士人，浸潤(rùn)于仁德之中，不是要為國(guó)家興一時(shí)之利，并借此求取淺小的功勞。故選B。（4）請(qǐng)概括王安石寫(xiě)作本文的原因。糟糠，文中指共患難的妻子，古代糟糠是指酒糟和谷皮。D.某原其活者，百未有一某故感激而屢干于左右者，以此。事已敗矣，乃重太息”，其云益乎？ 若夫治不由先王之道者，是徒善、徒法也。 伏自慶歷以來(lái)，南北饑饉相繼，朝廷大臣，中外智謀之士，莫不惻然不忍民之流亡殍死，思所以存活之。 某嘗聞善為天下計(jì)者，必建長(zhǎng)久之策，興大來(lái)之功。 例〔10〕、嗚呼∕其信然邪∕其夢(mèng)邪∕其傳之非其真邪？ （《祭十二郎文》） 這個(gè)句子中的“其……邪”句式很清楚地為我們解答了問(wèn)題。 對(duì)稱(chēng)： 例〔7〕、中山君喟然而仰嘆曰：“與不期眾少∕其于當(dāng)厄∕怨不期深淺∕其于傷心∕吾以一杯羊羹亡國(guó)∕以一壺餐得士二人。 例〔3〕、沛公曰∕孰與君少長(zhǎng)∕良曰∕長(zhǎng)于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之 （《鴻門(mén)宴》） （四）依總分： 例〔4〕、孔子曰∕益者三樂(lè)∕損者三樂(lè)∕樂(lè)節(jié)禮樂(lè)∕樂(lè)道人之善∕樂(lè)多賢友∕益矣∕樂(lè)驕樂(lè)∕樂(lè)佚游∕樂(lè)宴樂(lè)∕損矣。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。平時(shí)教學(xué)中，我們就重視文言文的誦讀，目的就在于能通過(guò)熟讀培養(yǎng)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的語(yǔ)感。 （二）找虛詞： 劉勰在《文心雕龍》中提到：“至于夫惟蓋故者,發(fā)端之首唱，之而于以者，乃札札句之舊體，乎哉矣也者，亦送末之?？?。這一語(yǔ)段，共有18處標(biāo)點(diǎn)，可依據(jù)虛詞來(lái)斷句的就有11處之多，如果不考慮中間兩處并列詞語(yǔ)“天地∕山川∕草木∕蟲(chóng)魚(yú)∕鳥(niǎo)獸”與“奇?zhèn)エM瑰怪∕非常之觀”，這道斷句題基本上可以根據(jù)找虛詞的方法一次性解決了。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。 反復(fù)： 例〔8〕、“我孰與城北徐公美”“吾孰與徐公美”“我與徐公孰美” （《鄒忌諷齊王納諫》） 這幾句在文章中間隔反復(fù)出現(xiàn)，抓住這一特點(diǎn)，自然有助于斷句。 這段話可斷為十六句。某之所欲言者，非此之謂也。倉(cāng)廩財(cái)用者，國(guó)家常不足也。此有惠人之名，而無(wú)救患之實(shí)者也。某歷觀古者以還，治日常少，而亂日多。 某于閣下無(wú)一日之好，論其相知，固已疏矣。（選自《王文公文集》，有刪改）（1）對(duì)下列劃線詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ 原：本來(lái)，原本C.D.（4）國(guó)家經(jīng)常出現(xiàn)災(zāi)情；目前國(guó)家應(yīng)對(duì)災(zāi)情的辦法只是一時(shí)權(quán)宜之法，不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之法；現(xiàn)在是一個(gè)大有可為的好時(shí)代；龔舍人位居高位，可以起到作用。 （4）本題概括王安石寫(xiě)作本文的原因，結(jié)合“夫水旱者，天時(shí)之常有也?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰。我愿把意思說(shuō)完，請(qǐng)您選擇些許有用的。而今大宋建國(guó)已經(jīng)一百多年，百姓不知道有戰(zhàn)爭(zhēng)，四方邊境最遠(yuǎn)的達(dá)到萬(wàn)余里，其間可以耕種的原野，百姓都已居住了，可以稱(chēng)得上最廣大、最富庶了。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有學(xué)問(wèn)技藝才能謀略的大丈夫，常常憂慮生不逢時(shí)，已經(jīng)遇上明時(shí)，又憂慮其言辭不被采用。顬后遷為廣州，病死，子紇領(lǐng)其眾，引每疑紇有異，因事規(guī)正，由是情禮漸疏。還至贛水，而高宗崩 ， 后主即位，轉(zhuǎn)引為中庶子，以疾去官。蕭引列傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ D.B.蕭引多次拒絕當(dāng)時(shí)宮殿內(nèi)的隊(duì)主吳璡以及宦官李善度，蔡脫兒等人的請(qǐng)托，于是他們對(duì)蕭引不滿(mǎn)，蕭引因?yàn)樗藸窟B被免職。（2）D項(xiàng)，“‘京’‘師’單用，舊時(shí)均可指國(guó)都”表述錯(cuò)誤，“師”單用，不可指國(guó)都，一般指老師、軍隊(duì)。故選D。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。當(dāng)時(shí)始興人歐陽(yáng)頠任衡州刺史，蕭引前往依附。太建十二年，吏部侍郎一職空缺，有關(guān)官員屢次舉薦王寬等人，高宗都不用，而是親自下詔令任用蕭引?！笔捯f(shuō)：“我立身處世，自有主次，難道能為李、蔡改變操行。少好學(xué)，善《三禮》。以母老家貧，與弟熹俱棄人事，躬耕自業(yè)，約己養(yǎng)親者十余載?！眳⒏咦嬷熊娷娛?，襲封高陵亭侯。元熙元年，以腳疾去職。昔孔子在齊/聞魯廟災(zāi)/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毀落/而猶列廟饗/此其征乎/B.博士，古代學(xué)官，主要從事教授生徒之職，學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)上常專(zhuān)通經(jīng)典或精通技藝。臧燾貧苦好學(xué)，熟悉經(jīng)典。D.【解析】【分析】（1）本句，根據(jù)名詞代詞“孔子”“齊”“魯廟”“桓”“僖”“征西（征西將軍）”“京兆四府君”“廟”“此”“征”等，虛詞“在”“也”“而”“其”，“而”表示轉(zhuǎn)折，“猶”意思是“還”，“列廟饗”意思“列于太廟受供享”，其前省略主語(yǔ)“征西京兆四府君”，意思是“（征西將軍以及京兆尹四位府君）卻仍列于太廟受供享”意思完整，結(jié)構(gòu)獨(dú)立，前后斷開(kāi)，排除BD兩項(xiàng)。②中“然”，表轉(zhuǎn)折，然而；“詳”，詳解；“言”，指議論；“紛錯(cuò)”，紛雜；“群言紛錯(cuò)”，眾人議論紛雜；“卑淺”，形容詞作名詞，指卑陋的見(jiàn)識(shí)；“折中”，說(shuō)準(zhǔn)；“非臣卑淺所能折中”，這不是微臣卑陋的見(jiàn)識(shí)所能說(shuō)準(zhǔn)的。 （3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力?！弊h者采納了他的意見(jiàn)。怎么能夠不大力鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的風(fēng)尚呢？希望您對(duì)此事再有所光大。義熙十四年，任命為侍中。然竊恨足下不深惟其終始而猥隨俗之毀譽(yù)也言鄙陋之愚心則若逆指而文過(guò)默而自守恐違孔氏各言爾志之義故敢略陳其愚惟君子察焉。君子游道，樂(lè)以忘憂；小人全軀，說(shuō)以忘罪。臣之得罪，已三年矣。此賈豎之事，污辱之處，惲親行之。安定山谷之間，昆夷舊壤，子弟貪鄙，豈習(xí)俗之移人哉？于今乃睹子之志矣。田子方：亦魏文侯師。他經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)，又因此遭世人譏議，令他深感不解和憤懣。②雖雅知惲者，猶隨風(fēng)而靡，尚何稱(chēng)譽(yù)之有？【答案】 （1）A（2）A（3）C（4）然竊恨足下不深惟其終始//而猥隨俗之毀譽(yù)也/言鄙陋之愚心/則若逆指而文過(guò)/默而自守/恐違孔氏各言爾志之義/故敢略陳其愚/惟君子察焉（5）①君子研習(xí)大道，快樂(lè)得忘記憂愁；小人保全性命，快活得忘掉了自身的罪過(guò)。故選A。 （4） “深惟”的賓語(yǔ)為“其終始”，及事情的本末，不應(yīng)該斷開(kāi)，連詞“而”前面需要斷開(kāi)；“鄙陋”，淺薄粗陋；“愚心”，愚昧的見(jiàn)解，作為“言”的賓語(yǔ)，應(yīng)該為一個(gè)完整的句子，“則”前面可以斷開(kāi)；結(jié)合虛詞“也”，連詞“則”“故”及句意等分析斷句。②即使素來(lái)了解我的人，尚且隨風(fēng)而倒（譏刺我），還哪里會(huì)有什么稱(chēng)贊呢？ 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。但我私下卻怪您沒(méi)有深入思考事情的本末，而隨便地跟隨世俗眼光來(lái)加以批評(píng)。我貪戀祿位和權(quán)勢(shì)，不能自動(dòng)退職，終于遭到意外的變故，意外遭遇口舌之禍（指被人告發(fā)），本人被囚禁在宮殿北面的樓觀內(nèi)，妻子兒女全關(guān)押在監(jiān)獄里。 人的感情所不能限制的事情，圣人也不加以禁止。種下了一頃地的豆子，只收到一片無(wú)用的豆莖。為政》）子曰：“知①及之，仁不能守之；雖得之，必失之。②仁。而要想讓民眾忠誠(chéng)于政府，最好的辦法是執(zhí)政者的“孝慈”。 故答案為：⑴ 盡心竭力 （2）本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析能力。秦非愛(ài)趙而憎齊也，欲亡韓而吞二周，故以齊啖天下。收二周，西取祭器，秦獨(dú)私之。 屢次其德行非布于海內(nèi)也 普遍（2）下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（B.令足下之賢行功力欲亡韓而吞二周故出兵以劫魏、趙 占有（5）下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（B.句意為“蘇厲為齊國(guó)寫(xiě)信給趙惠文王，信中說(shuō)”。 （4）C項(xiàng)中“劫”是動(dòng)詞，譯為威逼、脅迫。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過(guò)語(yǔ)法特征推斷詞性、用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞、用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義等。這些實(shí)詞全部出自已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可。 如今您的賢德和功力，并非經(jīng)常施之于秦國(guó)；積蓄的怨恨和怒氣，也并非平素就對(duì)齊國(guó)特別深。攻破齊國(guó)，大王您和六國(guó)共分其利。五國(guó)想把趙國(guó)土地一分為三，齊國(guó)背棄了五國(guó)盟約而為解除趙國(guó)之禍犧牲自己，向西進(jìn)兵抑制強(qiáng)秦，使秦國(guó)廢除帝號(hào)請(qǐng)求屈服，把高平、根柔還給魏國(guó)，把先俞還給趙國(guó)。廉頗領(lǐng)兵，進(jìn)攻齊國(guó)的昔陽(yáng)，把它攻下了。予夏季倚此為命者，非故效顰于茂叔而襲成說(shuō)于前人也。有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。無(wú)如酷好一生。作者先總說(shuō)芙蕖之“可人”，然后分別從“可目”“可口”“可用”“可種”五個(gè)方面說(shuō)明芙蕖的特點(diǎn)。文章多用偶句,遺詞造句,十分優(yōu)美，不僅體現(xiàn)出事物的不同特點(diǎn),使之兩兩對(duì)照,相得益彰,而且句式整齊和諧。而李漁《芙蕖》則全方位寫(xiě)蓮,且都從實(shí)用方面寫(xiě)蓮各階段的“可人”之處。第二步，結(jié)合具體情節(jié)分析這種描寫(xiě)手法在文句中是如何體現(xiàn)的。那么這就不能說(shuō)芙蕖不是草本了。這樣，我們?cè)诨ㄎ撮_(kāi)的時(shí)候，便先享受它那無(wú)窮的逸致情趣了。 這樣看來(lái)，芙蕖這種東西，沒(méi)有一時(shí)一刻不適于人們耳朵和眼睛觀賞的，沒(méi)有哪部分哪一點(diǎn)不供家常日用。9．閱讀下面的文言文，完成下面小題 既而西部盜起,復(fù)徙提點(diǎn)刑獄。既中貴人典領(lǐng),以屯田開(kāi)拓為功,肆侵民田,民上訴,屢出使者按治,皆不敢與直?？芷?論勞增兩秩。未幾卒,年六十,贈(zèng)龍圖閣學(xué)士。廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬(wàn)國(guó)/請(qǐng)自今非情/法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/D.C.虞奕善用策略,剿滅賊寇。陽(yáng)武富家子對(duì)民妻欲行不軌,未遂而殺人,府縣及大理官員受賄后枉斷官司,虞奕接受詔命據(jù)實(shí)審案,涉案人員最終伏罪。②考慮到我才能不足，應(yīng)當(dāng)離開(kāi)職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個(gè)職守。 （4）此題注意，退：退下后；行：出發(fā)；以時(shí)：按時(shí)；則，假如，連詞；耕桑：農(nóng)耕桑種；計(jì)：考慮；易：換；侵：侵占；其：這，代詞。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類(lèi)記憶。 虞奕字純臣。被提拔為監(jiān)察御史。朝廷召他回京擔(dān)任開(kāi)封少尹。還京后擔(dān)任戶(hù)部侍郎。