【正文】 品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少”，這里就得出一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，即“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”，如材料三中說“一個(gè)學(xué)生表示對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣,他說:我的夢(mèng)想是像愛因斯坦一樣,寫出一部偉大的科學(xué)著作”，該學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣卻想要寫成偉大的科學(xué)著作。”明顯推理錯(cuò)誤，因?yàn)楣蚕韱诬嚥⒉灰欢ň湍茏尳煌〒矶碌默F(xiàn)象消失。8． 共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會(huì)再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。同時(shí)注意文段中的首尾句、過渡句。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。題干明確說明“有三處推斷存在問題”，故應(yīng)圈出語段中語言表達(dá)過于絕對(duì)化的句子，要特別關(guān)注“一定”“必定”“只有……才”“只要……就”等詞語。看其用詞是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對(duì)等。故答案為：①和諧家庭不一定要經(jīng)歷由矛盾到和解這一過程。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。 故答案為：推廣共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排除廢氣造成的環(huán)境污染；共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點(diǎn)評(píng)】該題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。本題例文是選自龍應(yīng)臺(tái)《中國(guó)人，你為什么不生氣》中的一段話，這段話先明確了文段的主題——“生氣”，然后分兩部分寫了“不生氣”導(dǎo)致的后果，每一部分都是先說原因，后說結(jié)果。②________。誘發(fā)痛風(fēng)的原因很多，飲食不當(dāng)是一個(gè)常見誘因。②________。反駁：①________②________17．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。①你勤奮了，不一定就沒有難的事情了。多年后，當(dāng)他競(jìng)選加拿大某省議員時(shí)，反對(duì)派大肆宣傳他是“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的，身上一定有中國(guó)血統(tǒng)”。②________③________13．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。魯迅反駁說：如果這樣的話，②________？材料三：一個(gè)學(xué)生表示對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說：我的夢(mèng)想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學(xué)著作。經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞，就會(huì)改善消化系統(tǒng)的機(jī)能能力。魯迅反駁說：如果這樣的話，________？材料三：小張同學(xué)表示對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說：我的夢(mèng)想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學(xué)著作。只要老百姓都喜歡穿漢服，增強(qiáng)其民族自信心與自豪感，文化傳承有了實(shí)踐主體。②________③________6．下面文字的結(jié)論是從那些方面推導(dǎo)出來的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，不超過15個(gè)字。家庭不和，家風(fēng)不好，就會(huì)將這樣的狀態(tài)傳遞到下一代家庭。③________。③________。（摘自龍應(yīng)臺(tái)《中國(guó)人，你為什么不生氣》）請(qǐng)以“讀書”為主題寫一段文字。 共享單車使用便捷，能夠促進(jìn)資源的合理利用，低碳環(huán)保。一方面，它可以激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，必然有利于培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；但另一方面，也可能會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生們心底的那份虛榮和功利，從而對(duì)其產(chǎn)生不良影響。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國(guó)僅發(fā)生過10次地震海嘯。②________。在滿足人們安全、快捷、舒適出行的同時(shí)，共享單車還成為治療城市擁堵“癌癥”的一劑猛藥，有了它，城市特別是大城市的交通擁堵消失了。②________。有哲學(xué)家認(rèn)為，德與福最終將會(huì)達(dá)到一致，作惡者必將會(huì)下到地獄，而行善者也定會(huì)升入天堂，于是公平正義最終得以實(shí)現(xiàn)。如果更名，就一定會(huì)帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無難事”。16．參照示例中的反駁方式，針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。對(duì)于國(guó)家來說，健康是強(qiáng)盛之基。 ①腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，不一定就能夠判斷是痛風(fēng)。 我們不該允許人們不受約束地上網(wǎng)。 故答案為：讀書：因?yàn)樽x書，所以我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，所以我們能夠分清美丑，明辨是非，所以我們變得成熟穩(wěn)?。灰?yàn)樽x書，所以我們的世界變得越來越美好。3． 限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升；發(fā)揮其正面效用，不一定能完全避免各種負(fù)面影響 【解析】【分析】從文段看，“只要限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量自然提升”，這句話表意絕對(duì)化，“評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量自然提升”并不是“限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)”帶來的必然結(jié)果。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。 【點(diǎn)評(píng)】推斷類試題的解題方法： ①要通讀語段，了解語段大意。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。 故答案為：習(xí)慣“炫富、秀幸?！钡娜耍默F(xiàn)實(shí)生活和“朋友畫生活”不一定存在巨大反差 【解析】【分析】本題為概括題，要先找出概括的區(qū)域——“我國(guó)大陸海區(qū)……10次地震海嘯”，再分析這一區(qū)域是從哪幾方面來陳述的，最后選擇最為簡(jiǎn)潔的概括詞或短語作答。 故答案為：身著漢服，也未必就能增強(qiáng)文化自信；老百姓都喜歡穿漢服，也未必就能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化復(fù)興【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。即“共享單車”的出現(xiàn)并不是“大家都不用再擠地鐵或公交”的前提。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。在分析的時(shí)候，要特別注意句子中的那些特別絕對(duì)，武斷的推斷。12． 雖然德與福將會(huì)達(dá)到一致，但行善者未必一定會(huì)升入天堂；作惡多端之人的債務(wù)不一定由子孫償還。解答此類題，首先通讀語段，整體把握語段大意，在此基礎(chǔ)上回歸文段，仔細(xì)閱讀，找出文段中推斷不合理的地方，讓后仿照例句的模式，把文段中找出的推理不合理地方表達(dá)出來。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯(cuò)誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯(cuò)誤，是否有邏輯錯(cuò)誤，是否簡(jiǎn)明連貫得體。以此來組織答案即可。 故答案為：你足夠勤奮，學(xué)業(yè)也不一定名列前茅；有勤奮的精神不一定能取得令人矚目的成就。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“參照示例中的反駁方式，針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g”，考生要先分析所給的問題語段，分析其問題所在，再看例句是如何進(jìn)行反駁的，然后再分析下面所給的問題語段，找出其問題所在，模仿例句進(jìn)行反駁。17． 擁有健康的人民，不一定會(huì)擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力；靠經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不一定會(huì)確保健康水平的提高 【解析】【分析】本題從所給文段看，①句是對(duì)文段中“擁有健康，必然會(huì)擁有幸福”的否定，也就是說否定的是表述不符合客觀實(shí)際且絕對(duì)化的句子，依照這個(gè)形式，可找出文段中存在同樣問題的另外兩個(gè)句子：“擁有健康的人民，必然會(huì)擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力”“靠經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，必然會(huì)確保健康水平的提高”。19． 限制燃放無法完全避免發(fā)生火災(zāi)；限制燃放無法完全避免環(huán)境污染 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”?！贝司溆袉栴}，然后根據(jù)例句尋找出錯(cuò)誤，再參照例句方式組織答案。