【正文】 樣的看法？請(qǐng)你結(jié)合你的見聞寫一篇文章”。年輕人是未來，一個(gè)企業(yè)如果在未來不能滿足年輕人的求職需求，它一定被淘汰。其三，它最大的好處是會(huì)鼓勵(lì)這個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造性。那么，為什么當(dāng)今的年輕人有了這樣一種新型的職業(yè)觀念呢？首先是社會(huì)的發(fā)展使得物質(zhì)資料變得富足，新生代的年輕人不用在為生存而選擇工作，選擇奔波。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因此材料作文要注意多元立意的原則。他在信中說：“那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。還有一個(gè)說，自己將來必定是法國(guó)總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字。我們要深刻把握世界科技發(fā)展大勢(shì)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、前沿性領(lǐng)域，堅(jiān)持補(bǔ)齊短板、跟蹤發(fā)展、超前布局同步推進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，不斷增強(qiáng)科技實(shí)力和創(chuàng)新能力，努力在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有重要一席之地。中華民族是勇于追夢(mèng)的民族。做新時(shí)代的追夢(mèng)人，做浩瀚宇宙的探索者，一起向更深處的寰宇、更美好的未來進(jìn)發(fā)。太空探索永無止境，事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)。從陸地到太空，這是探索，更是長(zhǎng)征。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。微信、支付寶“無線支付”讓我們暢享生活。改革開放初期提出“科技是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)過40年發(fā)展取得偉大成果，人們物質(zhì)生活豐富，精神生活充實(shí)。要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，擁有“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能共享國(guó)家，讓國(guó)家科技發(fā)展更快，從而讓人們過上更幸福生活。材料告知我們行文要做好“引”和“析”，要圍繞四要素，做好排序，闡述國(guó)家科技發(fā)展對(duì)人們生活影響，時(shí)代推動(dòng)及未來促進(jìn)都在起著重要作用。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同的觀點(diǎn)，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來寫。當(dāng)前，雖然我們經(jīng)過改革開放40年，取得舉世矚目的偉大成果，但國(guó)家還未完成統(tǒng)一大業(yè)，小康社會(huì)近在咫尺，民族偉大復(fù)興及中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)還需努力?？萍及l(fā)達(dá)，人們生活空間到處是綠水青山，生活環(huán)境優(yōu)美。100多年前，閉關(guān)鎖國(guó)的清政府被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開國(guó)門；30多年前，總設(shè)計(jì)師鄧爺爺提出“科技是第一生產(chǎn)力”，改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，春天的故事正式書寫。主體部分使用比喻、排比、引用、反問等修辭增添文采；為了讓行文富有變化，避免單調(diào)乏味感，以第二人稱手法，反復(fù)呼告，發(fā)人深省。勾踐把國(guó)家大事托付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國(guó)去?！贝_實(shí)，人們總是羨慕他人臺(tái)上的風(fēng)光無限，卻畏于在臺(tái)下付出相同的努力，這便只會(huì)是一事無成，被歷史的浪花淹沒。中國(guó)男子游泳在世界大賽上至今共獲15枚金牌，孫楊獨(dú)攬?！度嗽趪逋尽贰兑粋€(gè)人的武林》《道士下山》《唐人街探案》……片約不斷，角色不止。蒼蠅羨慕蜜蜂的工作環(huán)境，羨慕所有的生靈對(duì)蜜蜂的贊美，卻不知，這些榮譽(yù)的背后，需要付出多少艱辛的汗水。參考立意：青春是用來奮斗（打拼）的人生需要闖勁（魄力、勇氣） 勇敢向前，成功之因 沒有吃苦精神，難成大業(yè) 畏葸不前，一事無成 可用素材：成功需要像蜜蜂一樣勤勞蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)自己卻鄙夷不屑。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：正當(dāng)青春，生命不已，理想不息，奮斗不止！這是人生大成必備的精神要素。只要絢麗地開過，奮斗過努力過，就會(huì)有收獲和結(jié)果。但當(dāng)月上柳梢頭，牡丹花攏蕊酣睡時(shí)，她卻在積蓄力量，努力地向花苞匯集能量，因?yàn)樗难b志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放。”——《曹劌論戰(zhàn)》“人是要有一點(diǎn)精神的。接著分析出現(xiàn)這種潮流的原因，引出引導(dǎo)潮流的重要因素。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。題干要求：以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語，寫一篇記敘文。前方的2020將是一段更輝煌的旅程，前方的2020，讓我們盛裝起航，2020讓世界矚目咱了不起的大中國(guó)！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。“2019年是守望的一年也是收獲的一年。在5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，3秒鐘周菲傳輸過來的一個(gè)GB的文件變已下載儲(chǔ)存完畢，我按下視頻通話的接受鍵周菲的圖像立刻出現(xiàn)在了屏幕上。新中國(guó)成立70周年，五四運(yùn)動(dòng)100周年，這是一個(gè)特殊的年份。慌忙——沉著 放心——擔(dān)心悠然——忙碌 明白——糊涂侵犯——友好 放誕無禮——有禮有節(jié)恭肅——和藹 精神抖擻——垂頭喪氣作文從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。n） 舅舅（ji249。 第五單元知識(shí)盤點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的字。） 露餡（xi224。打扮——裝扮 恭肅——嚴(yán)肅破綻——漏洞 氣派——?dú)鈩?shì)悠然——悠閑 搜索——搜尋發(fā)怔——發(fā)呆 威嚴(yán)——威風(fēng)派頭——?dú)馀? 精神抖擻——精神飽滿難堪——尷尬 天衣無縫——十全十美六、反義詞。②“長(zhǎng)江云”熱烈憧憬：2019，正在輸入。我微笑著關(guān)閉了信息窗口，點(diǎn)開了閃爍的助手周菲的對(duì)話框。當(dāng)我走進(jìn)發(fā)布會(huì)的大廳，抬頭便望見了這個(gè)日期，懷著興奮激動(dòng)地心情，迎著記者同行熱烈的掌聲，我從容走上臺(tái)，鞠躬，發(fā)表了我的講話。2019即將成為往事，開心伴隨著難過，歡笑伴著淚水，失意催生成功，奮斗譜寫卓越。第二題展示的是：2018年歲末，人們的獻(xiàn)詞、推送，要求寫一篇記敘文。，腳就不會(huì)出發(fā)。行文結(jié)構(gòu)：（1）開頭解釋“燃”的含義?！胺驊?zhàn),勇氣也。她渺小，渺小到幾乎看不見；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到無力與任何花朵爭(zhēng)奇斗艷。即使像依米小花一樣用數(shù)年的艱辛只換取一回的綻放，它也從未停止過奮斗。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊想要放棄時(shí)，總會(huì)想起那嬌小的苔花，激勵(lì)自己，埋頭苦讀。結(jié)合每一則材料可以確定“精神”這個(gè)母話題下包含以下子話題——勇氣、勤奮、吃苦耐勞、闖勁、堅(jiān)持、奮進(jìn)、拼搏等。人生變化無常，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒有人能預(yù)測(cè)草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α?jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)看見美麗的彩虹，而走在人生道路上的我們，只有勇敢向前，勤于付出，才能走向成功。第40屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳新演員獎(jiǎng)，第24屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最具人氣男演員獎(jiǎng)以及觀眾喜愛的電視劇男演員獎(jiǎng)。他是中國(guó)男子游泳第一位也是目前唯一一位奧運(yùn)冠軍，唯一一位連續(xù)在兩屆奧運(yùn)會(huì)摘金的中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員。冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初他的芽，卻灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉?！蔽冯y者不愿付出真誠的努力，就只能接受失敗的結(jié)局。先是以苔花為例證明人生應(yīng)該具有奮斗精神?！敬鸢浮俊纠摹俊?科技發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代，肩負(fù)重任細(xì)描拼圖》發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好!今天，我的校園科技文化節(jié)發(fā)言稿題目是《科技發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代，肩負(fù)重任細(xì)描拼圖》。然而，如果科技發(fā)達(dá)了，則是另一番景象。有句話說得好“有什么樣的青年就有什么樣的國(guó)家未來”。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對(duì)象，暗示了文體——議論文?！緦忣}】基于材料分析，情境區(qū)域提供的材料共提及四個(gè)要素，即“國(guó)家”與“我們”(“新時(shí)代青年”“個(gè)體”)，“科技(發(fā)展)”與“生活(巨變)”。任務(wù)三，“分享你的未來生活拼圖與理由”交代行文要具體闡述自己(新時(shí)代青年)專注當(dāng)下，用具體生活行動(dòng)實(shí)踐，描繪生活藍(lán)圖，組成生活拼圖。論述舊時(shí)代閉關(guān)鎖國(guó)，科技落后，國(guó)勢(shì)衰微，遭受列強(qiáng)入侵，人民生靈涂炭，生活處于水深火熱之中。新時(shí)代當(dāng)下，領(lǐng)袖的“需要更強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力量”時(shí)代最強(qiáng)音刺破蒼穹，“上天攬?jiān)?，下海捉鱉”層出不窮。 （一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。（四）進(jìn)一步深入闡述。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。宇宙浩瀚，星漢燦爛。當(dāng)然，偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展不是巧合，中國(guó)航天成績(jī)的取得不是偶然。夢(mèng)想是激發(fā)活力的源泉。這次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)創(chuàng)新，填補(bǔ)系列國(guó)際國(guó)內(nèi)空白，充分體現(xiàn)了自主創(chuàng)新要敢下先手棋、善打主動(dòng)仗的精神。比如，有個(gè)叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因?yàn)樗幸淮卧诤＠镉斡?，喝?升海水都沒有被淹死。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到了內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。迪恩【點(diǎn)睛】材料作文區(qū)別于過去的話題的作文的一個(gè)關(guān)鍵就是多角度立意，一般材料作文中都有“明確立意”“選準(zhǔn)角度”的說法，言下之意就是可以多角度立意，這樣就給考生打開思維的空間。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。我們找工作的確應(yīng)該追求自我的實(shí)現(xiàn)，而非只看重高薪。其二，追求自我實(shí)現(xiàn)所選擇的工作一定是自己熱愛的工作，當(dāng)你熱愛一件工作的時(shí)候就輕松地解決了堅(jiān)持的問題，因?yàn)檫@是你的熱愛，所以你會(huì)奉獻(xiàn)。用人單位還需要更新自己對(duì)人才的招收觀念，慢慢改變現(xiàn)有的工作格局。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。從中可以看出。最后可以寫自己的做法或期待，如幸福都是奮斗出來的，選擇適合自己的方式，追求人生的價(jià)值；在職場(chǎng)上如能守住誠信、擔(dān)起責(zé)任，也必將為自己開辟遠(yuǎn)景。員工與單位之間，也由簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系變成了合作、共贏的伙伴關(guān)系。面對(duì)不斷變化的世界，不管是傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，還是新一代的就業(yè)選擇，只要是為了實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想而不懈奮斗，為了創(chuàng)造屬于自己的美好未來而不懈追求，都是值得肯定的。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)?！敬鸢浮扛视谄椒?，樂于奉獻(xiàn)莎士比亞說：“上天生下我們，就是要我們當(dāng)火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人。愛如一把火炬，燃起溫?zé)崦髁恋牧已?，在黑暗中照耀出一片光明。路上，我照例到便利商店買我的晚餐，結(jié)帳時(shí)心血來潮，將找回的零錢投入一旁的捐款箱，只聞得零錢叮咚乍響，那似乎是這份愛心在心靈深處響起的樂音，清脆悅耳。當(dāng)天我們先幫他們打掃、清潔，再陪他們一同玩耍、嬉戲。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樾斐筢t(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛，那感動(dòng)彷佛瞬間擦出的火花，點(diǎn)燃我心中那根燭芯，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。干好本職工作，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。只有把工作做得比別人更完美、更迅速、更正確、更專注，調(diào)動(dòng)自己全部的智力從舊事物中找出新方法來，才能引起別人的注意，使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，滿足心中的愿望。北京33路公共汽車售票員陳清鳳，十年，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，親切的笑容，貼心的舉動(dòng)，負(fù)責(zé)的態(tài)度，即使在平凡的崗位中，卻也顯得不平凡。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等“硬實(shí)力”而言，文化是一個(gè)國(guó)家的“軟實(shí)力”。對(duì)于國(guó)人來說，不少人對(duì)“不讀書”有著切膚之感：很多人離開學(xué)校以后就幾乎與書籍絕緣了。國(guó)人為什么不讀書？我仔細(xì)揣摩，大致有以下幾個(gè)方面的原因：一是國(guó)人經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的、刻骨銘心的物質(zhì)貧困，今天掙錢的機(jī)會(huì)突然多了起來，于是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，普遍的浮躁，人們自然難以靜下心來讀書?！叭f般皆下品，唯有讀書高”，只因?yàn)樽x書可以做官，可以成為“勞心者治人”的“人上人”，功利的取向是赤裸裸的。錦州鐵路中學(xué)的蘇凌老師說：“讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多，我喜歡讀書的感覺。題干要求“某城市要舉辦一個(gè)以‘如何提升我國(guó)的軟實(shí)力’為主題的論壇，請(qǐng)你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個(gè)方面寫一篇發(fā)言稿”，可以選取的角度有很多，如理想信念、道德品質(zhì)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新思維等。然后從不同的角度分析論述，如文化軟實(shí)力的根基，是全社會(huì)的崇德向善，尤其在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，崇德向善是改善社會(huì)軟環(huán)境、抵御污濁與逆流的定海神針；國(guó)無德不興，人無德不立，必須弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，激發(fā)全社會(huì)向善的力量；城市的發(fā)展決不能止于經(jīng)濟(jì)的規(guī)模和效益，更要有文化軟實(shí)力的匹配和壯大等。增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力的一個(gè)基礎(chǔ)性工作就是弘揚(yáng)中華文化。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因?yàn)榕c他人的碰撞，又叫做競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)世界發(fā)展的力量，有人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)等于一場(chǎng)災(zāi)難，象征著毀滅，所以不應(yīng)該有如此碰撞，如此競(jìng)爭(zhēng)。人生幾何，必有高山大河阻擋，繞的了一時(shí)，繞不了一世，最終還是必須翻山泅渡。而與自己的碰撞，是最難的。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。結(jié)構(gòu)示例：結(jié)合對(duì)孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”分析，引出論點(diǎn)“人生需要磨練、碰撞”，然后從不同的角度分析論述，如人生沒有碰撞，就難以折射出人生的價(jià)值，就難以散射出人生的光芒，就難以磨煉一個(gè)人的意志；人生，沒有碰撞，就沒有火花、激情、輝煌，人生需要碰撞，碰撞能磨煉人的意志，碰撞能陶冶人的情操；在碰撞中學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，在碰撞中靠近成功，如劉邦敢于“碰撞”，面對(duì)“碰撞”不退縮，反而在“碰撞”中磨煉了自己的心志等。中世紀(jì)傳教士圣奧古斯丁講古希臘哲人柏拉圖的學(xué)說與耶穌的《圣經(jīng)》相碰撞，成一家之言，受眾多教徒稱道及愛戴。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一百年后，大富翁衰落了，捕魚人卻成了世界霸主。對(duì)樹而言，有著500多年樹齡，歷經(jīng)暴風(fēng)驟雨，被雷電擊中14次，卻頑強(qiáng)地生存著，卻亡命于一群小小的螻蟻。齊國(guó)人仰慕他的賢能，請(qǐng)他做宰相，可范蠡認(rèn)為：“居家則致千金，居官則致卿相，此布衣之極也，久受尊名，不祥。蓋茨只說了四個(gè)字——“危機(jī)意識(shí)”。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點(diǎn)，單則材料