【正文】 題還考查到學生的歸納概括能力。做題時，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語境，抓住材料的關鍵詞句，來推斷答案。 【解析】【分析】題干要求“把下面空缺的情境描述出來”考查的是語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。?9．春日公園里，游人們穿行于花樹之間，欣賞著如畫般的美景。 故答案為：但歷史本身并不會主動證明；歷史學家從歷史里得出的教訓；我們從歷史里得出的結(jié)論（判斷）【點評】此題考核學生運用語言連貫能力，要注意上下文的語境。特別是填空處的前后語境以及標點符號，都會有一定的提示作用。”可推知答案；第二處根據(jù)后文“當熱液產(chǎn)生解析： 海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液。此類試題解答時，首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。 故答案為：雖然不同的人有不同的看法；但常識常常被人忽視；那么就是沒有價值的。然后找出文段的關鍵詞，如“網(wǎng)上趕集”“置辦年貨習俗”等，再結(jié)合語境推出答案。2．自然也抹不掉互聯(lián)網(wǎng)的印記；購物方式卻發(fā)生了改變；自己心儀的年貨就能送貨到家 【解析】【分析】解答本題要從語法、語境、邏輯、連貫等方面進行思考。我就是奉命來跳加官的（跳加官：舊時在戲曲正式節(jié)目演出前外加的單人或多人表演。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。 每處不過12個字。有人說，人生就像一碗粥，需要慢火“熬”。文學不是無源之水、無本之木，必須有一個來源，這個來源，就是生活。當前，學校最重要的是培養(yǎng)“獨立之思想，健全之人格”的人才，我們除了重視文化課的教育之外，②________ ， 不僅讓他們學到知識，③________ ， 切實增強他們的承受能力和抗壓能力，增強他們的社會責任感，使他們成為有知識、有思想、有擔當?shù)哪昵嘁淮?，支撐起國家的希望和未來。與中國幾千年前流傳至今的傳統(tǒng)中醫(yī)，________。那么，如何才能遺忘？提醒幸福，笑口常開，是心理診所開出的快餐藥方。落花未必有意，摘花一定無情。 溫馨提示情景描述慎倒剩菜剩飯，珍惜父母血汗。B．但熱鬧是它們的，我什么也沒有。但是，這是②________，歷史本身并沒有這個東西。多金屬硫化物礦床是熱液活動的產(chǎn)物，是具有________，被譽為21世紀人類可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，具有很好的科研與商業(yè)應用前景。每處不超過15個字。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。在鄉(xiāng)村，隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關政策的出臺，越來越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷。高中語文語句連貫（排序）單元 期末復習提高題檢測試題一、高中語文語句連貫（排序）1．根據(jù)下面創(chuàng)設的情境，在橫線處補寫出恰當?shù)膬?nèi)容。 消費者只要輕輕點擊鼠標，________。炫耀華麗的文字，編織離奇的故事，展示博雜的知識……這些手段如果不能有助于議論文的“說理”，③________。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。這一群落隨著熱液的長消而出沒，________，這一群落也隨著消失；當熱液產(chǎn)生時，又能形成新的群落。19世紀的英國歷史學家阿克頓就曾教導人們：權力引導人腐敗，權力本身是腐敗人的。 第一組A．王羲之參加蘭亭聚會B．郁達夫故都賞秋C．曹操感嘆“人生幾何”D．王安石游褒禪山E．荊軻刺秦王第二組A．己所不欲，勿施于人。要求語言簡明、順暢，不超過90字。值班醫(yī)生連忙迎上，一面小聲制止，一面用手指著“溫馨提示”。煩惱讓人痛苦，①________。情商的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，①________。每處不超過15個字。每處不超過15個字。17．在下圖一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密：每處15個字內(nèi)。因此，我們可以根據(jù)這一特性，采取適當?shù)拇胧?，為植物?chuàng)造適宜的休息環(huán)境。表演者一般不作唱白，邊跳邊向觀眾展解析： 在正式演京戲之前，一般有二三流的角色，上臺來跳跳加官，以便讓后臺主角有充分的時間準備。做題時，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語境，抓住材料的關鍵詞句，來推斷答案。做題時，先要閱讀文段，抓住文段的主要內(nèi)容即互聯(lián)網(wǎng)對社會生活的影響。第三處根據(jù)前文文意，是說議論文寫作運用方法是否有價值的問題。這是一道語言運用的綜合考核題。5．海底熱液形成的原理是；當熱液停止噴發(fā)時；巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液。 故答案為：我們不僅在《邊城》中認識了那個淳樸善良卻要承受命運煎熬的翠翠；還認識了那個心地單純、豁達開朗、多才多藝的沈從文；我們不僅在《裝在套子里的人》中認識了那個因循守舊、膽小如鼠的別里科夫；還認識了那個思想深刻、語言風趣、著作等身的契訶夫【點評】語境補寫類試題必須讀完整個語段，對整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構邏輯關系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。結(jié)合上面所說的意思，可以推知第③處說的歷史的第兩層意思是指“從歷史里得出的結(jié)論”。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。一位老大爺拄拐路過，指著樹旁的“溫馨提示”勸阻他們?！军c評】此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，要注意上下文的語境。解題方法：多角度思考， 按要求答題。③處，根據(jù)前文“融入群體，延伸自我，把國家、民族乃至全人類的使命作為己任，個人煩惱還因何存在”“于是哲學家開出的藥方是”，推斷出此處填寫的表示“把‘小我’變成‘大我’”意思的句子。①處“最時髦的人工智能技術”與“傳統(tǒng)中醫(yī)”相關聯(lián)。由第一空前句“不是一朝一夕”可聯(lián)想到，尚需繼續(xù)努力，故可從這個角度組織答案；從本段文字論述的“情商”的內(nèi)容和第二空前句“除了”可得出此空應從“重視青少年的情商教育”角度組織答案；第三空可聯(lián)系后文“社會責任感”等內(nèi)容，可從懂得做人及處世的道理角度組織答案。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。16．無論把人生比喻成什么；每個人都要嘗遍各種各樣的味道；人生也是“熬”出來的 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文“人生是”，第②解析： 無論把人生比喻成什么；每個人都要嘗遍各種各樣的味道；人生也是“熬”出來的 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文“人生是”，第②空注意后面的“咸味、甜味、苦味”，第③空注意后文“是人生最深的滋味”。上下文句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫。 故答案為：當中國進入工業(yè)化社會后；中國傳統(tǒng)文化中有許多積極成分；它們?nèi)匀坏靡栽谥袊永m(xù)下來【點評】此題考查補寫句子的能力?！军c評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨