【正文】 不唯一），就像換了新衣似的。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。蚌殼（b224。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chǎn（ ）地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜gē（ ）掉，把野菜留著。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xi?。? ）鬧。（意思對(duì)即可）第二課時(shí)一、給黑體字選擇正確的讀音。一（ ）花園 一（ ）李子樹(shù) 一（ ）大草帽一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花一（ ）果園 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“√”。一切都活了，要做什么，就做什么。））二、一（個(gè)）花園 一（棵）李子樹(shù) 一（頂）大草帽一（個(gè)）谷穗 一（棵）狗尾草 一（朵）倭瓜花一（個(gè)）果園 一（只）白蝴蝶 一（只）大蜻蜓三、1.（√）比喻 2.（√）反問(wèn) 3.（√）擬人 4.（√）排比四、無(wú)拘無(wú)束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。 從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)的夏威夷風(fēng)光旖旎，不曾想今天真的來(lái)到了夢(mèng)中思念的“伊甸園”。 來(lái)到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是藍(lán)色的，這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，在陽(yáng)光的照耀下實(shí)在令人神往。然后我們頂著風(fēng)雨又來(lái)到了神秘的大風(fēng)口，越往前走，風(fēng)越大，但“不到長(zhǎng)城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂(lè)趣，不然的話(huà)我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢？ 不然的話(huà)我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢？（3）夏威夷的海水有什么特點(diǎn)？是什么原因造成的？ （4）作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”，表現(xiàn)了一種什么精神？ 【答案】 （1）形容景色柔和美好；像所希望的那樣得到滿(mǎn)足，指愿望實(shí)現(xiàn)（2）不然的話(huà)我們沒(méi)有必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定相關(guān)信息，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?！睍?huì)動(dòng)的豌豆左右搖擺起來(lái)，嘿，還是扭的搖擺舞呢。一________星星 “會(huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)了”，是因?yàn)開(kāi)_______。（5）題主要考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解。4．課外閱讀。在這支裝修隊(duì)里，他拿的是小工的錢(qián)，干的卻是技工加小工的活兒。可是張三覺(jué)得，一個(gè)小伙子學(xué)裁縫?！鞍?，是你，請(qǐng)進(jìn)。（2）因?yàn)榈谝?，在于說(shuō)明胸?zé)o大志，不想大有作為的人永遠(yuǎn)也不可能有大作為；第二，表明張三不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不僅只是當(dāng)個(gè)施工隊(duì)長(zhǎng)，而是要當(dāng)老板；第三，揭示張三內(nèi)心世界在于不斷奮發(fā)進(jìn)取。5．閱讀短文，完成練習(xí) 神秘的火星 火星和地球長(zhǎng)得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。 與地球一樣，火星上的水還有另外一種來(lái)源。________②持續(xù)不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。解答本題，需要仔細(xì)課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。________的翡翠 ________饞得口水都快要流下來(lái)。擬人句：________排比句：________（4）作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ （5）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？ 【答案】 （1）柔和；碧綠；絕無(wú)倫比；空曠；沉甸甸；美麗（2）不甘示弱；垂涎欲滴；載歌載舞；一望無(wú)際（3）家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。單就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎖定在短文中了。 排比句：月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上 （4）小伙子、大姑娘唱歌跳舞，蟈蟈們哼著小夜曲；蛤蟆在彈奏大提琴；青蛙唱著歌兒；蟋蟀們伴奏， （5）表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色?。俊痹?huà)音落下，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)?？匆?jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。 ，與下文對(duì)“我”的冷漠形成鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差，反映出現(xiàn)在社會(huì)人際交往的冷漠。：我們的教師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來(lái)丟到了垃圾能里。