【正文】 ，作者頌秋，秋天“一鶴凌云”，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云漂浮的開(kāi)闊景象。 【甲】秋詞（其一）（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。天涯，離家之遠(yuǎn)，思落葉歸根，卻是路之不可得。運(yùn)用了靜景與動(dòng)景相映襯的手法。讀懂詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 （2）尾聯(lián)詩(shī)人稱(chēng)自己為“野客”，稱(chēng)梅為“世外人”，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）忽放；獨(dú)立（2）詩(shī)人稱(chēng)自己為“野客”，稱(chēng)梅為“世外人”，表明自己無(wú)意功名，與梅意氣相投的情感。答題時(shí)應(yīng)注意，通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。其寫(xiě)田園景物清新恬靜，寫(xiě)朋友情誼真摯深厚，寫(xiě)田家生活簡(jiǎn)樸親切。”寫(xiě)推開(kāi)窗戶(hù)迎面是田地場(chǎng)圃，把酒對(duì)飲閑聊著耕作桑麻。場(chǎng)圃：場(chǎng)，打谷場(chǎng)、稻場(chǎng)；圃，菜園。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。 澹澹：水波蕩漾的樣子（2）日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中，運(yùn)用夸張的手法，借助奇特的想象，融情入景，以大海吞吐日月的虛景，表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。樹(shù)木叢生，百草豐茂。D項(xiàng)，“甲詩(shī)只有二、四句用韻”錯(cuò)誤，“扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。（甲）詩(shī)只有二、四句用韻，（乙）詩(shī)是一、二、四句都用韻。B.數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。（乙）淮上與友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁熱渡江人。（甲）詩(shī)描寫(xiě)時(shí)間為晚上，（乙）詩(shī)描寫(xiě)時(shí)間是清晨。D.數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”，這是從眼前景寫(xiě)到想象景。水何澹澹，山島竦峙。 【答案】 （1）臨：到達(dá)前面的描寫(xiě)，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。面：面對(duì)?！伴_(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。作者以親切省凈的語(yǔ)言，如話(huà)家常的形式，寫(xiě)了從往訪(fǎng)到告別的過(guò)程。（2）本題考查體會(huì)詩(shī)歌抒發(fā)的思想感情。（1）這首詩(shī)首聯(lián)中的“________”字寫(xiě)出了詩(shī)人的驚喜之情；頷聯(lián)中“________”和“能開(kāi)”兩個(gè)詞賦予了梅花以人的性格和精神。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。 【解析】【分析】（1）一問(wèn)，考查對(duì)這首曲子所描繪的圖景的概括能力。二問(wèn)，考查表現(xiàn)手法的運(yùn)用。斷腸人寫(xiě)出一生之傷悲。6．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“晴空一鶴排云上”可知?jiǎng)⒂礤a在詩(shī)中描寫(xiě)的景物是沖天而上的一鶴；“小溪清水平如鏡”可知徐璣在詩(shī)中描寫(xiě)的景物是秋水。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行回答。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。樹(shù)木從生，百草豐茂。 ） A.“日月之行”四句具體描寫(xiě)了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。星漢燦爛，若出其里”：太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 （2）全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？ 【答案】 （1）無(wú)聲（或“澗水無(wú)聲”）；不鳴（或“一鳥(niǎo)不鳴”）（2）表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。夜幕還沒(méi)有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。C項(xiàng)“令人想象到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)，本句蘊(yùn)含“新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂(lè)觀面對(duì)。