重慶市部編版小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞試題(附答案)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 04:05本頁(yè)面
【正文】 7．對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。這首寫景詩(shī)描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。詩(shī)的頸聯(lián)“入”和“生”運(yùn)用了擬人的手法，“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，蘊(yùn)含著新事物必須取代舊事物的生活哲理，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀、積極向上的思想感情。尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。 故選D。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。8．詩(shī)詞閱讀 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。樹(shù)木從生，百草豐茂。日月之行，若出其中。幸甚至截，歌以詠志。 ） A.表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的積極進(jìn)取精神。東臨石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)?！八五妗眱删?，動(dòng)靜相村，寫出了大海的全景。“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。一定要把詞語(yǔ)放入詩(shī)句或語(yǔ)境中解讀。竦峙：高高聳立。 （2）“‘日月之行’四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象”錯(cuò)。星漢燦爛，若出其里”：太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。運(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。所以“真實(shí)景象”錯(cuò)。 故答案為：⑴高高聳立； ⑵D。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 鐘山①即事②（宋）王安石澗水無(wú)聲繞竹流，竹西花草弄春柔?！咀ⅰ竣夔娚剑荷矫?。③相對(duì)：對(duì)著山。 （2）全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？ 【答案】 （1）無(wú)聲（或“澗水無(wú)聲”）；不鳴（或“一鳥不鳴”）（2）表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。 （2）結(jié)合詩(shī)中描寫的景物分析作者的感情，這是一首饒有風(fēng)味的小詩(shī)。不知不覺(jué)地，白天過(guò)去，夕陽(yáng)下山，山中十分幽靜，連鳥都不叫一聲。據(jù)此可知，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。 ⑵此題考查對(duì)思想感情的理解能力。10．閱讀《次北固山下》，完成下面的問(wèn)題 客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。C.當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。D.（2）這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ （3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情? 【答案】 （1）C（2）初春。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。“令人想象到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)。 （2）從“客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年”：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。夜幕還沒(méi)有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。特別是這幾句詩(shī)中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)。開(kāi)頭以對(duì)偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積級(jí)向上的藝術(shù)魅力。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。這兩句直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春 ⑶ 思念故鄉(xiāng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。C項(xiàng)“令人想象到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)，本句蘊(yùn)含“新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂(lè)觀面對(duì)。詩(shī)人往往通過(guò)“景”與“情”相融合，而成為意象，并以意象組合的藝術(shù)手法，表達(dá)獨(dú)特的藝術(shù)意境與復(fù)雜的內(nèi)心感受。 ⑶體會(huì)詩(shī)詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測(cè)詩(shī)詞的情感；②分析詩(shī)眼，透視詩(shī)詞的情感；③解讀意象，挖掘詩(shī)詞的情感；④借助典故，探尋詩(shī)詞的情感。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
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