部編道德與法治六年級(jí)下冊(cè)【4地球一我們的家】精品優(yōu)質(zhì)教案(2)(更新版)
【正文】 就像酸菜湯一樣輕輕的潤(rùn)喉，卻進(jìn)入心中開(kāi)綻了朵朵美麗卻不高貴的野花。頓時(shí)，那陣風(fēng)又挾雜著一股奇妙的味道侵入鼻息。三要讀清要求，規(guī)范寫(xiě)作。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。坎貝爾，雖然出道時(shí)被贊為“靈貓”，但是傷病光臨了他?？墒撬](méi)有放棄。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。大地、森林空氣、海洋正飽受著屢屢創(chuàng)傷。植物對(duì)人和環(huán)境來(lái)說(shuō)十分的重要，亂砍亂伐會(huì)造成土地沙漠化，長(zhǎng)此以往，將會(huì)引來(lái)沙塵暴等災(zāi)難，人們，動(dòng)物和楫物都將無(wú)法生存。所以我們要懂得珍惜地球資源，珍愛(ài)地球?yàn)槲覀兩鼊?chuàng)造的條件，愛(ài)護(hù)地球家園。板書(shū)：我們生存的家園。四、課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備：收集的課外知識(shí)2．教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、視頻資料、圖片及其資料。部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)4地球一我們的家教案4地球一我們的家一、教學(xué)目標(biāo)：1．初步養(yǎng)成珍惜地球資源、保護(hù)地球環(huán)境的行為與習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)：初步歸納出地球是人類(lèi)唯一家園的理由，對(duì)地球產(chǎn)生敬畏和珍愛(ài)之情。它不但是我們?nèi)祟?lèi)和其他生物賴(lài)以生存的地方，更是我們美麗可愛(ài)的家園。地球是目前已知的惟一有生命存在的、適宜人類(lèi)生存和發(fā)展的星球。（四）出示課題1．板書(shū)2．齊讀活動(dòng)二 說(shuō)說(shuō)這些環(huán)境問(wèn)題會(huì)帶來(lái)哪些危害（1）選擇其中一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行小組探討1．資源短缺a資源短缺包括哪些？b．它會(huì)帶來(lái)哪些危害？c．探討d．交流2環(huán)境污染；a．環(huán)境污染有哪些？b．它會(huì)帶來(lái)哪些危害？c探討d．交流3生態(tài)破壞a．生態(tài)破壞有哪些？b．它會(huì)帶來(lái)哪些危害？C．探討d．交流（二）師小結(jié)，感知環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。東使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動(dòng)物。要求：除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主約翰?納什，中年時(shí)不得不因精神疾病而被迫辭去教授的工作。但是別忘了，一年前，他還在病床上痛苦地接受著治療。沒(méi)錯(cuò)，若沒(méi)有直面挫折，怎能領(lǐng)悟生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)的真諦呢？【解析】【詳解】這是一篇材料作文。二要理清內(nèi)容，提煉中心在整體理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，如果是“話(huà)題式”的內(nèi)容，要概括其中心，明確材料的主旨，這就是寫(xiě)作要確定的主題?！敖衲晔粘刹诲e(cuò)哦！”那斗笠下的臉龐有著藏不住的驕傲，這樣遼闊的風(fēng)景也使我抒展了忙碌的心。他們將淳樸的樂(lè)觀及天生的熱情譜出一曲鄉(xiāng)土的風(fēng)情調(diào)，也串串連合了自然所賜的贈(zèng)禮，并熬出一碗屬于這片大地那風(fēng)情萬(wàn)種又融化人心的熱湯。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)。在北方，天氣寒冷，所以只能養(yǎng)一些易活的花兒，因?yàn)槲疫€有自己的學(xué)習(xí)，所以讓他們自己去奮斗。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，嫩綠色的葉子，飽滿(mǎn)的花苞。正當(dāng)我已疑惑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)土里面隱隱約約的有一個(gè)小嫩芽。果真，它的花瓣分成了幾片，又過(guò)了一會(huì)，逐漸的散開(kāi)，在窗臺(tái)上面盡情的綻
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