【正文】 個有蔭涼、引人注意的地方站著，高聲吆喝：“椒鹽餅子西洋糕！”他父親死得早，母親給人家洗衣服。這玩意好消化，不傷人。玉麥粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑，下一點鹽，蒸熟，包在玉米的嫩皮里，味道清香清香的。白天大家都忙著，不到快挨咬，或已經(jīng)挨咬的時候，想不起買壁虱藥、虼蚤藥。 “有人買貴州遵義板橋的化風(fēng)丹？……”考點：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。21．試題分析：梅森太太受人之托，完成喬的愿望；看到蘇菲沒有動靜，不放心到后門敲門，并且進(jìn)門談?wù)撗┖陀蛢r，可看出梅森太太是一個熱情、善良、開朗大方的人；喬的性格特征原文有直接的表述：勤儉、爽朗?！窘馕觥?9．試題分析：信托是指委托人基于對受托人的信任，將其財產(chǎn)權(quán)委托給受托人，由受托人按委托的意愿以自己的名義，為受益人的利益或者特定目的進(jìn)行管理或者處分的行為。 23．例一：貼切。【答案】19．喬瑟夫安排花店準(zhǔn)備黃 玫瑰，在他去世后第一年的情人節(jié)，讓鄰居梅森太太送給蘇菲。”卡片上寫道，“我真心地愛著你。他不想打擾你。我差點忘了玫瑰花。哈，我可覺得這天很冷?！泵飞泻舻?，“你好嗎?我剛才敲過門。（13）走到起居室中間時，蘇菲笑了。他會爽朗地大聲笑，親吻她的額頭，然后牽起她的手，對她唱道：“你是我的陽光。他一走，她又鎖上了門。（7）“誰啊?”她說著，從打開的門縫里打量著門外。（5）送花人敲起梅森太太家的前門，他手拿一只長長的白綠色相間的盒子和一個簽字板。（3）一輛花店貨車駛?cè)氚瑐惔蠼?。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上的意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來?？梢詮男揶o手法和詞語運用的角度賞析。它既指所帶行李超重，又指父母期待超重、情感超重；③揭示了小說的主旨。結(jié)構(gòu)上：為下文寫行李超重做鋪墊。20．第①段的場面描寫有什么作用？21．小說中的兒子和女兒見了父母都是“氣哼哼的”，其原因一樣嗎？試簡單說明。 ⑥這里，我身旁另一側(cè)，又有一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句：“嚴(yán)重超重!”父親和剛才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱，我一看，箱子里幾乎全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。聽口音，是南方人。候機(jī)廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動。能力層級為分析綜合C。能力層級為分析綜合C。②“我”的父親雖是一個再普通不過的農(nóng)民，卻用自身的人格給了自卑的孩子一個再好不過的教育，從而讓自己的孩子撿回人應(yīng)有的自尊。15．標(biāo)題《拾饅頭的父親》，拾起的不僅僅是饅頭，你認(rèn)為還拾起了什么呢？【答案】11．父親的形象成為同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶ο?，甚至給父親取了侮辱性的綽號，我擔(dān)心同學(xué)們知道是“我”的父親而歧視“我”?！?1．文章第七段，寫道“我為自己給父親解決了一個難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)砹藷o盡的煩惱?！币幌伦诱坡暲讋?。班里要開家長會，老師說，讓你父親來一趟。終于有一天，我對父親說：“爹，你就別去了，叫大家知道了，會嘲笑我。買飼料吧，又拿不出錢來，父親整日顯得憂心忡忡。父親欣喜不已，千叮嚀萬囑咐，希望我將來能考上好大學(xué)。26．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。本文記敘了在下著小雨的天氣，父親送“我”到普高報名的路上，下車推爬不上坡的打油車，自己弄得滿身污泥漬的事情。對“我”中考考砸感到失落，但相信“我”能戰(zhàn)勝挫折，走出困境；簡單地擦了擦弄臟衣服并說“沒關(guān)系”。25．選文中的父親是一個什么樣的形象？請作簡要分析。小雨不知何時停了，但天上沒有太陽，沒能曬干父親的衣服，他上衣、褲子和鞋上的污泥漬依然清晰可見，我一輩子都忘不掉。⑧于是我便坐在車?yán)铮质箘虐醋⌒欣詈捅蝗?，不讓它們掉出去，開車師傅加大油門，父親則使出渾身力氣艱難地推搡著車子，強大的阻力讓打油機(jī)不停地向后移動、搖晃著，好幾次險些就要頂?shù)垢赣H，但父親絕不后退，最終迫使打油機(jī)一點點地向前挪動。途中要經(jīng)過一段沒有架橋的河道，我的一位表哥正好在那里擺渡，他馬上認(rèn)出了父親，大聲地跟父親打招呼，問我們要去哪里。要讀懂上文的情節(jié)，根據(jù)大媽“我是擔(dān)心啊，擔(dān)心你不知道這里！”的這句話來構(gòu)思答案?！澳侵皇謾C(jī)在空中劃了一道漂亮的弧線。學(xué)amp。”此時此刻，她心里是怎么想的呢？請把他的心理活動描述出來?！薄笆堑?，藥王路二十三號就是監(jiān)獄，可是您既然知道，還要我?guī)?？”女人一臉不解。警車的門最終關(guān)上了，然后啟動，呼嘯著走遠(yuǎn)。“嗯，有事?！薄笆裁礂l件？”“我現(xiàn)在要去一個地方，可是我不知道怎么走，你就幫我?guī)钒桑　崩咸蓬澏吨冻鲆粡埣?，認(rèn)真看了看說，地址是藥王路二十三號。接著女人馬上沿著剛才兒子拋出的弧線去找剛才扔出去的手機(jī)，女人很快就看見，手機(jī)被一只布滿老繭的撿了起來。女人看見，那是一個頭發(fā)花白滿臉皺紋的老太婆，雖然上了年齡，但她的步子卻顯得有些匆忙，臉色十分凝重。能力層級為鑒賞評價D。15．試題分析：本題為梳理信息題。 17．．結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，總結(jié)全文；內(nèi)容上點明“愛是需要摟、撫摸著、淚水滴……“等一系列動作及第?段“我16．請從人物描寫或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。?也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門。還說牧師和圣人來到牲口棚，給人們帶來了圣誕禮物。部編版中考語文一輪復(fù)習(xí)：專題講義13敘事文閱讀專項測試試卷一、期考典測——他山之石一、【2018屆江西省豐城市九年級上期中】閱讀下面文字，完成后面小題。③記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。過去，他從來沒有獨自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了。15．選文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”，讀完文章，請說說父親是否意識到了他的愛，并簡述理由。從文章第?段中的“緊緊地禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時驚喜狀態(tài)的心理。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。遠(yuǎn)處，一個佝僂的身影正走過來。女人依舊帶著微笑，她看見兒子轉(zhuǎn)身跑開了?！薄拔铱梢赃€給你，但你得答應(yīng)我一個條件?！澳哌@么急，有事？”女人問。年輕人蹭了幾下，但被警察按了下來。”“你不是要我?guī)闳ニ幫趼范枂?？現(xiàn)在就還給了我？”老太婆指著前方鐵門上醒目的“監(jiān)獄”兩個字說：“我早知道，這里就是藥王路二十三號，都來這里好多趟了。②我是擔(dān)心啊，擔(dān)心你不知道這里！19．文章結(jié)尾寫道：“女人站在監(jiān)獄前，愣了。②你這么溺愛孩子，總有一天，他也會像我兒子一樣走上犯罪道路，到時候會輪到你到這兒看望兒子了。這需要看懂上下文的情節(jié)。此題要注意補寫的語句在結(jié)尾，描述的內(nèi)容是人物的心理活動。③父親偶爾也會插上幾句，但我能感覺他是出于禮貌，并不是發(fā)自真心的。⑦見此狀，父親說，他下去推；我也要，但他不同意，理由是我腳上穿了一雙剛買的新球鞋，他怕我推車時弄臟它，去學(xué)校時不好看。我站在校門口，目送父親遠(yuǎn)去，他一手拿著一根扁擔(dān)，一手拿著來時捆被褥的麻繩，頭也不回地一步步地朝前走。23．選文第②段畫線句有什么作用？24．請從修辭手法的角度，賞析選文第⑥段畫線句。（2）樂觀信任。 強調(diào)三個部分：什么人，做了什么事，結(jié)果怎么樣。 點睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點出修辭內(nèi)容（點出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。聽人說，考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。親戚送的飼料也日趨減少。（9）但是內(nèi)心害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。（13）1996年的冬天，我期末考試成績排在年級前三名，而且還發(fā)表了很多文章，一下子聲名鵲起。（17）我的眼淚就嘩嘩的落了下來，我沖出教室，將父親拉進(jìn)來，對老師說：“這是我的父親。正如父親所說的那樣：“別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱自己也會有。父親，我拾饅頭的父親正站在窗外，一絲不茍地聆聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上已經(jīng)落滿了厚厚的積雪。付出努力贏回尊嚴(yán)。考點：概括作品主題。考點：分析景物描寫的作用。大概正趕上暑假結(jié)束，大學(xué)開學(xué)在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們，送行的父母特別多?！?0公斤!”只有兒子對母親才會有這樣肆無忌憚。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地攤了一地。19．請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。強調(diào)出國航班多、出國學(xué)生多、行李箱大、送行父母多，實際上在暗示獨生子女不理解父母這一主題具有社會普遍性。②概括了小說的內(nèi)容?？疾辄c包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握。21．本題考查標(biāo)題的含義。他今天來晚了，并非因為這雪天，而是因為今天是情人節(jié)，郵件比往常多很多。明天是15日，喬去世已經(jīng)8個月了。敲第三下后，她來到前廳。還好，他馬上就離開了。”他會一邊說，一邊呈上超大的花束。她用水杯給花瓶灌上水，輕輕地將玫瑰和枝葉插入瓶中，將花瓶搬到起居室。（15）“你好，蘇菲。21英寸啊，他們還說今年冬天會很暖和。喬瑟夫，噢，上帝啊。喬瑟夫要我在他去世后的第一年給你送玫瑰花，正是他讓我這么做的。（21）“送給我的陽光。23．小說的題目是“偷來一片冬日陽光”，你覺得這個題目貼切嗎？請說明理由。生動形象地寫出了蘇菲因為未經(jīng)梅森太太允許就將花插進(jìn)了自家花瓶的愧疚與自責(zé)。最好改為“冬日陽光”或“冬日，天堂寄來一片陽光”，這樣更含蓄，富有想象空間。能力層級為分析綜合C。能力層級為分析綜合C。這是一個中年的女人，她這一聲真能喝得千門萬戶開，聲音很高，拉得很長，一口氣。他這時候出來吆賣是有道理的。她們賣的楊梅很大，顏色紅得發(fā)黑，叫做“火炭梅”，放在竹籃里，襯著新鮮的綠葉。西洋糕則多是老太太叫住，買給小孫子吃。 我從側(cè)面約略知道這孩子的身世。 這孩子是個小大人！他非常盡職，毫不貪玩。馬夫拽著它的嚼子，釘了蹄鐵的馬蹄踏在石板上，郭答郭答。 這又不含什么惡意，他并不發(fā)急生氣，愛學(xué)就學(xué)吧。他跟楊老板請了幾個小時的假，把賣剩的糕餅交回到柜上，才去。22．文章的結(jié)尾很有味道，作者說當(dāng)那個孩子“看到巷子里沒有人，忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲：‘捏著鼻子吹洋號！’……”請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。②結(jié)尾有幽默感，但這是含淚的笑，有些心酸（這是他暫時擺脫自己職業(yè)時高聲叫喊，也是對于被限制的生活的抗議）。作者前文說“他吆喝得很好聽，有腔有調(diào)”，接著就把他唱的腔調(diào)以這種音樂簡譜的形式展現(xiàn)出來，一方面非常直觀地向讀者展示了小孩吆喝聲的腔調(diào)之處，更加真實可感；另一方面，使得文章本身更加別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時，這件事情已經(jīng)過去很多年了，作者卻還能清除地記得吆喝聲的調(diào)子，說明這語調(diào)在他的記憶深處很深刻。然后精心組織，做到言簡意賅，盡量不要重復(fù)。桂嬸的話還沒說完，眼里的淚就一滴一滴掉下來。遇到有外村人來村里，桂嬸就上前打聽；看電視時，桂嬸特別留意上面播的那些尋人啟事……轉(zhuǎn)眼又是六個年頭，萌萌上初中了，食宿在學(xué)校，不用接送了，桂嬸便到城里打工去了。他的頭發(fā)長長的，又臟又亂，臉上也布滿了塵土……知情人說，是外地流浪來的，平時以乞討為生。這一嘆，說明她認(rèn)了。他依舊是憨憨的樣子，任憑桂嬸說什么，他都是一個樣子，一種神態(tài)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。標(biāo)題中已經(jīng)給出了一個詞“親”，再根據(jù)文章內(nèi)容確定支配“親”的字。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。他惜時如命，每天必須工作到凌晨，出差的路上都在打電話，飛機(jī)上都在寫材料。他的朋友跟我說，你們吃過黃老師烤的豬排嗎，皮脆肉嫩，那可是一絕呀！我想象著那些浪漫的異國歲月，然后試著去體會他回國后的日子，這里每年一半的時間是冬天，他在家和學(xué)校兩點一線，機(jī)場、賓館、泡面充斥著他的生活，他都如何下咽？如果沒有那赤子般純粹而炙熱的愛，一切似乎都太難想象。地質(zhì)宮有十點熄燈的習(xí)慣，黃老師剛回國的時候，因為在辦公室工作到凌晨兩三點鐘，離開的時候地質(zhì)宮大門早已經(jīng)鎖上，需要請保安幫忙開門，保安經(jīng)常跟我們抱怨。我們忙了一會兒我聽到從他辦公室傳來“砰”的一聲，我跑進(jìn)去一看，他從椅子上摔倒在了地上。我欽佩大家的合作精神，同時衷心感謝大家的長期支持、不懈努力和犧牲精神。他從來都不曾顯露他的病痛，在手術(shù)之前也不準(zhǔn)我們告知外界，就連他的學(xué)生也都是在他最后的日子里才得知他不是“出國了”……黃老師走了。這兩個“平安夜”對于黃大年分別有怎樣特殊的含義？14．黃大年以其科學(xué)家的身份和杰出品質(zhì)無形中對身邊的人產(chǎn)生著影響。n （2）．（2）sh249。（3）單位保安本來對黃老師晚走充滿抱怨，后來主動打招呼請黃老師走時叫他開門。12．試題分析：考查對表現(xiàn)手法作用的分析。那天晚些時候，他發(fā)朋友圈說，‘人生的戰(zhàn)場無所不在，很難說哪個最重要。語句寫夢中的老師，寫出了不相信黃老師已經(jīng)去世的想法，更深刻地表達(dá)了對黃老師的想念之情。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。②③14．請你結(jié)合文句，分析母親的形象。（2）示例一：這是用特殊的說法來表達(dá)特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動形象地傳達(dá)出母親對兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對“我”的被淋感同身受，心疼不已示例二：這句話雖不合理，但是不合理的表達(dá)卻有 很好的表達(dá)效果，真實地表現(xiàn)了母親看到“我”被雨淋濕時的心情。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)文章內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫。心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動形象地傳達(dá)出母親對兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對“我”的被淋感同身受，心疼不已。喝酒算是他一天中唯一的一