【正文】 讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。華歆卻將金子拾起察看，仔細想過之后才將金子丟棄了?！?1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，恪守軍規(guī)，勇敢善戰(zhàn)， 以致有吉大膽之稱。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓中有能把此木移到北門的，給予10金。先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了你的哥哥呢?紳士道。先生，請您買一包火柴吧，小男孩兒說道。根據(jù)所選的二三句話行文，一定要把三句話在文章中形成有機的整體。只有堅持誠實守信的原則，坦蕩蕩，氣昂昂，懷著一顆誠心，做一個真人，我們即使不能大富大貴，也會因為自己真實的美麗而燦爛一生了。中國有家報社曾做過調(diào)查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素。誠實是指忠誠老實，言行一致；守信是指說話辦事講求信用，說話算話?！X學(xué)森④國家是大家的，愛國是每個人的本分。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。人生奮斗中愈顯勇敢與堅強。很多從死亡線上逃過的人，都會性情大變，只是因為他們明白了，生命的重要性，要懂得更加珍惜。因此立意時候，需要注意提到為追求個人理想，不做無謂的犧牲。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。共和國的錦繡河山，需要無數(shù)兒女無怨無悔地守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。從林俊德追尋至老一代“兩彈一星”元勛們，從王進喜拉近到改革開放時期的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群英，他們的人生是一首建功國家大業(yè)的英雄交響曲，也是一部以身許國的精神教科書。生命誠可貴，但有的人選擇為了個人理想不惜生命，有的人會選擇為了國家和人民的利益而犧牲自己。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。——錢學(xué)森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。結(jié)構(gòu)示例：可以結(jié)合名言“世上無難事，只怕有心人”“為中華之崛起而讀書”等，引出論點“目標(biāo)在生活中非常重要”。題干要求“從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點，寫一篇不少于800字的文章”，能夠針對這三則材料中的任何兩則，寫出了由此而產(chǎn)生聯(lián)想、思考和看法，都是符合寫作內(nèi)容的。具有了廣闊的眼界與博大的胸懷，才可能奔赴世界各地不同的碼頭，才有可能發(fā)現(xiàn)世界精彩，取得事業(yè)的成功，實現(xiàn)人生的價值。沒有了目標(biāo)，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達理想的彼岸。是目標(biāo)，讓他堅定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。等等【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)世界中，有一個稱呼叫“鍵盤俠”，就是在聊一些事的時候，把鍵盤敲得震天響，決心表得大如山，大有“解人危難，舍我其誰”的俠風(fēng)；可是，真讓做，一個個都蔫兒了，黃花魚——溜邊了。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。幫系鞋帶，通常是親密的舉止。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾??！是啊，我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機會成熟了?，F(xiàn)實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準(zhǔn)備都得多的代價。初想這是多么的無知。充分的準(zhǔn)備成就了她完美的理想。材料中，第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)治療疾病要預(yù)防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強調(diào)聰慧明智往往有先見之明；然后導(dǎo)語中又強調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。每當(dāng)我們看到班里第一名同學(xué)的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機會，對事情有認真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習(xí)慣。在一次偶然上臺演奏時，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。③不得少于800字。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。十、。o p237。在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴， 我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。（6分）春雨驚春，夏滿芒夏。小狗 在水中 跑來跑去。 ）鳥窩里有一只小喜鵲。用心 n 三、辨字組詞。（8分）cǎi s232。 gǔ yǔ sǎn t225。（6分） 一（ ）蘋果 一（ ）野花 一（ ）楓樹 一（ ）喜鵲 一（ ）露珠 一（ ）小蟲子 六、我會把下面的偏旁和部首組合在一起并組詞。冫）（）=（）+（）4.（ ）了。 十、連詞成句并加上標(biāo)點符號。（11分）小鳥想要的家星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。（1分）、_________、_________、_________。靈：心靈 我們要做心靈美的好孩子。十一、 長 圓 硬 唱歌 做游戲 發(fā)明 拼音字母十二、清谷天 暑相連 秋處露秋 冬雪雪冬十三、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 分析分析 暖和暖和 天空 小鳥 白云 ，紅紅的嘴巴，真可愛。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會經(jīng)歷一個階段，有其自身發(fā)展的規(guī)律，高明的大夫能夠在一個更長的時 間段中把握人體的生長規(guī)律，從而做到預(yù)防疾病的目的，而普通的醫(yī)生只能被動地應(yīng)付疾病。”生活中，很多人覺得科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然，這是說不通的。成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎(chǔ)。倘若飽食終日，無所用心，或遇到逆境悲觀失望，灰心喪氣，機會是不會自動來拜訪的。參考素材：雛鷹扇動翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準(zhǔn)備；蒲公英隨風(fēng)飛揚，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準(zhǔn)備，才能獲得卓越的成績。他刻苦訓(xùn)練，從不言敗，雖然他花費在訓(xùn)練上的時間比一般人多，雖然他要浪費很大的精力才會獲得稍許的進步，但是他無怨無悔。真是令人羨慕?。≌\然，這與他的天賦有關(guān)。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。讓人生憾?。⌒形慕Y(jié)構(gòu)：首先引用名人名言開門見山切入中心——因為他們做好了準(zhǔn)備！接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機會總是留給有準(zhǔn)備的人的”，接下來通過講道理論證“成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎(chǔ)”，接下來聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實際，闡明“學(xué)習(xí)就是我們最大的機會”，從而激勵讀者抓住機遇努力學(xué)習(xí)，最后再以排比句重申“機會總是留給有準(zhǔn)備的人”，并以設(shè)問的形式引起讀者思考，讓結(jié)尾照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，并點題收束全篇。視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。旁邊的姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。怎么克服心理上的這種“剎車”？姑娘的做法就是一種提醒：請尊重自己的善良直覺?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。第二要抓住材料核心事實，明確是非。 美國詩人惠特曼說:“做一個世界的水手,奔赴所有的碼頭。目標(biāo)是屬于現(xiàn)在而存在于未來的，它指明現(xiàn)實向未來邁進的方向，有了好的目標(biāo)，就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步?？沼心繕?biāo)而不赴諸行動，那目標(biāo)便毫無價值。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。直白地說，就是：一個人如果沒有明確的目標(biāo)，一切資源都不能有助于他的發(fā)展。寫作時，可將兩種觀點作辯證的分析，察其殊途，明其同歸，也可以執(zhí)其一端，一破一立，以破為立。如我們需要確定目標(biāo)，堅持不懈，不斷奮斗，成就完美的人生?！惛ダ锲妗军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。②明確文體，詩歌除外。著名詩人艾青在詩作中這樣感慨：我們的祖先，他們用血肉之軀“為保衛(wèi)土地，從不曾屈辱過一次”?！叭说囊簧赡苋紵部赡芨?，我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！翱粨衢L劍，濟世豈邀名。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。然后從不同的角度分析論述，如每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值，生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命就更有價值，更值得敬重；要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起；要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。要實現(xiàn)理想，就要學(xué)會犧牲；同樣，一個懂得犧牲的人，才能到達成功的彼岸，擷取一株最美的花！【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。——梁啟超讀了上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請以其中的兩三句為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，寫一篇文章，要求自擬標(biāo)題，自選角度，明確文體，不少于800字?！闭f的即是人應(yīng)該講求誠信了。廣告滿天飛，打假成假打，誠實守信這種優(yōu)良美德離我們漸行漸遠。做一個誠信的人，做一個富有智慧的人，人生路上，愿我們與誠信攜手同行。由第一、二兩句可立意“誠信守時是做人的根本”等：由第二、三兩句可立意“持之以恒方能成就大事等：由第一、二、三句組合可立意“誠實做人是一輩子的事”等；由第三、四兩句可立意“祖國永遠在我心中”等；由第三、五、六句組合可立意“日久見人心”“友誼建立在責(zé)任之上”等，其他組合也能立好意。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢小男孩兒追上來說。一見紳士，男孩連忙說：對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!紳士卻被男孩的誠信深深打動了。有個大膽的終于移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信不欺。楊靖宇（1905—1940），1929年春到東北，化名張貫一，任中共撫順特別支部書記。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。此舉被管寧視之為心慕官紳，亦非君子。一次轉(zhuǎn)行，引發(fā)熱議。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智。不管代價有多大！ 　　李白，一個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩作文，結(jié)出了最豐滿的碩果！ 　　千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。 　　你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩作文，至今仍留芬芳。構(gòu)思時要立足整體材料，不得脫離材料內(nèi)容及含意作文。（4） 站在人生的十字路口。直到40歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。于是在文學(xué)道路上做出一番成就。首先要根據(jù)全篇的立意，給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。【點睛】材料作文的寫作誤區(qū)：擴寫后的記敘文原貌依舊，手法單調(diào)，敘事枯燥，僅僅只是增加了若干字節(jié)而已。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征要鮮明；③不得抄襲，不得套作；④不少于800字。有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個女孩，我就必須要出人頭地?？赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫，但也會有燦爛，明媚與明朗。青春是閃亮的歲月，對所有的事物充滿好奇，對未來充滿抱負，如泉涌般的求知欲，支持著我們不斷的吸收各種知識。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍的天，讓我們不再感到失落、彷徨?！绷硗?從命題材料的選擇角度來看,三則材料都是展示當(dāng)代青年的風(fēng)采,所以在立意與選材上一定要與時俱進,有鮮明的時代特色。如果還沒有找到，那就keep looking!”3. 中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴父母，不再想依賴?yán)蠋煟瑫r，我們也開始主張“個性”。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。遇見青春擁抱夢想，我們才能不忘初心，方得始終。西南聯(lián)大。任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。不少于800字。只有付諸行動，認真去實踐，所學(xué)到的知識才不至于成為空洞教條的理論。他到了長平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全軍官兵離心離德，斗志消沉。曾經(jīng)有一位醫(yī)生主持了一項十分著名的實驗，這個實驗的成功，標(biāo)志著困擾人類一千余年曾奪走無數(shù)人的生命的病魔天花被人制服了，而這位醫(yī)生就是舉世聞名的愛德華．琴納。但也不能因此而輕視理論，導(dǎo)致唯實踐主義。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，干不成大事業(yè)。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)重視理論與實踐的結(jié)合，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實做事。只要做到這樣，我想：成才之夢就不再可望不可及了。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?？赐昙視?，再點燃公家的蠟燭。然而,人與人之間總是存在著無數(shù)的誤解和隔閡,但是如果你擁有一顆寬容的心,你會發(fā)現(xiàn)這這世界上充滿了溫暖。拿今天的眼光來看，他或許不知變通，不能適應(yīng)改革開放的新形勢；或許過于拘泥，難以與市場經(jīng)濟合拍。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含