【正文】 232。袁公曰：孤往者嘗為鄴（y232。于是（屠夫）背著它回家了。 【乙】一個(gè)屠夫傍晚走路，被狼追趕。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中篩選出合適的句子即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”的句子，可知這句話應(yīng)為： 一屠暮行，為狼所逼。“股”屬于古今異義詞，這里是大腿的意思。 ①少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。顧無計(jì)可以死之。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。 屠懼，投以骨。 【甲】正午已過，（友人）沒到，太丘不再等候就走了。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章 的內(nèi)容和作者的思想情感，結(jié)合對(duì)句子的理解進(jìn)行作答?？梢婎櫛俳粫?huì)因?yàn)橥醌I(xiàn)之身份地位高就容忍他的無禮行為，是一個(gè)有原則的人 ⑺B；C；E【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。②此處是對(duì)別人謙稱自己的女兒，應(yīng)該是小女。 （5）①“非人哉！與人期行，相委而去”句中“委”意思是“舍棄”②“設(shè)禮稍誘子路”句中“設(shè)”意思是“使用，運(yùn)用”，“誘”意思是“誘導(dǎo)”?！稙閷W(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？” （2） “冠”本意是“帽子”，在這里名詞活用為動(dòng)詞，譯為“戴帽子”；“儒服”本意是“儒者的服飾”，在這里名詞活用為動(dòng)詞，譯為“穿儒服”?！雹茴櫮?；關(guān)心?？梢婎櫛俳粫?huì)因?yàn)橥醌I(xiàn)之身份地位高就容忍他的無禮行為，是一個(gè)有原則的人。 B．家父另外，當(dāng)陳太丘之友人知錯(cuò)拉他的手表示歉意時(shí)，元方入門不顧，可見他是率真、有個(gè)性的孩子。 ①【甲】文：友人極為生氣地說：“________”。⑤箸：這里相當(dāng)于“之于”。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅(qū)其左右出門。⑤質(zhì)：質(zhì)，通“贄”，禮物。（選自《史記。元方入門不顧。 有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答； ⑷文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑸解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 （4）“義”“于”“道”“樂”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。（5）甲乙兩文中孔子對(duì)富貴的抉擇和顏回不愿做官都強(qiáng)調(diào)了內(nèi)心的堅(jiān)守，請(qǐng)說說他們各自堅(jiān)守內(nèi)心什么底線？ 【答案】 （1）C（2）C（3）家貧居卑/胡不仕乎？（4）①用不正當(dāng)手段得來的富貴，對(duì)我來說就像天上的浮云一樣?；赜泄庵镂迨€下車引之 熱茶 （甲）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”一會(huì)兒，屋梁上的小偷跳下來，跪在地上認(rèn)罪。”友人便生氣地說道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用； ⑶翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑷本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（4）文中陳氏父子的所為令我們欽佩，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說我們應(yīng)向他們各學(xué)些什么？ 【答案】 （1）觀君形狀非惡人/應(yīng)由貧困（2）約定的時(shí)間；同“否”；教誨、教導(dǎo)；贈(zèng)送（3）①（您）正午不到，就是不講信用；對(duì)著（人家的）兒子罵（他的）父親，就是失禮。 非 ” 乃遺布二端，令改過之，后更無盜。 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 陳元方十一歲的時(shí)候，去拜會(huì)袁紹。注意：保留古今相同的詞和專有名詞,如人名、地名、朝代名、國(guó)名、官職、年號(hào)、某些典章等；刪去一些只起語法作用,沒有實(shí)際意義的虛詞。也就是說：“家父沒有效仿袁公，袁公也沒有效仿家父。 （2）根據(jù)句意：袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”故句子劃分為：袁公問曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行。也就是說：“家父沒有效仿袁公，袁公也沒有效仿家父。 例句義項(xiàng)①卿家君法孤________A．法令，制度；B．方法，做法；C．效法，仿效；D．標(biāo)準(zhǔn)，法則?！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令，正行此事。 ”【注】①候，拜訪，問候。（2）請(qǐng)用/給文中劃線的句子斷句。故選A?，F(xiàn)代話就是：對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫；對(duì)弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，言外之意就是：周公沒有效仿孔子，孔子也沒有效仿周公。解答本題，先讀一讀句子，在理解句意的基礎(chǔ)上提取出劃線字的語境義，再對(duì)照義項(xiàng)選擇即可。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時(shí)代，雖然時(shí)間相隔遙遠(yuǎn)，但他們的行為卻是那么一致?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 （乙）陳寔① ， 字仲弓，為太丘長(zhǎng)。（1）用“/”給下面句子斷句，限斷一處。 應(yīng)（4）元方：明白事理，落落大方，做事要講誠(chéng)信，為人要方正（任選兩點(diǎn)）； 陳寔：寬宏大量，教育有方，以德化人（任選兩點(diǎn)）。這些是我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)的。此后，這人再?zèng)]有做過小偷?；夭辉甘?。人不堪其憂飯疏食B.D.顏回認(rèn)為要堅(jiān)守自己的志趣，知足常樂，安貧樂道。C； ⑶家貧居卑/胡不仕乎？ ⑷①用不正當(dāng)手段得來的富貴，對(duì)我來說就像天上的浮云一樣；②學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使自己感到快樂； ⑸孔子對(duì)于富貴，堅(jiān)守要用正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取，所謂君子愛財(cái)，取之有道。 【參考譯文】 我不愿意做官?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。③猳（jiā，加）豚：豬。（選自《世說新語》）【注】①王子敬：王獻(xiàn)之，官員。 顧：①元方入門不顧________②回轉(zhuǎn)顧望________（2）學(xué)習(xí)文言文要注意詞類活用的情況，如：飯疏食，“飯”活用做“吃”的意思?！雹凇疽摇课模嚎鬃釉獾阶勇返钠哿?，他________。古人在待人接物方面，尤其重視禮儀。 C．小女 ③________不愧是繪畫世家的子弟，他畫的馬獲得了廣泛的好評(píng)?！肚G軻刺秦王》：“荊軻顧笑武陽?！雹莼剡€；返回。在這里“好”用作動(dòng)詞，解釋為“喜歡”。據(jù)此翻譯作答即可。故選E。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累，比如一詞多義、詞類活用、通假字和古今異義等。 ⑺本題考查考生讀敬詞和謙詞的理解和運(yùn)用，在平時(shí)考生要掌握基本的謙敬詞，并且要學(xué)會(huì)運(yùn)用。友人問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等您很久沒來，他已經(jīng)走了。比孔子小九歲。顧辟疆氣得臉色都變了，忍受不住，說道：“對(duì)主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來傲視別人，這是無理。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠自后斷其股，亦斃之。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。 （4）兩段選文都表現(xiàn)了屠夫怎樣的特點(diǎn)？ 【答案】 （1）解除，卸下；打洞；顧念，考慮；大腿（2）①一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。故此句可以翻譯為： 一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。據(jù)此可知兩文中屠戶的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等分析人物形象。屠夫急忙捉住狼爪，讓它不能離開。（選自《世說新語 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。）令/正行此事/不知卿家君法孤/孤法卿父？（3）本題考查文言文句子翻譯。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。答題時(shí)應(yīng)注意，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。周公沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只寫序號(hào)）。 ①“正行此事”中的“此事”指的是什么？②你認(rèn)為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？【答案】 （1）③（2）D（3）對(duì)于貧弱的人，用仁義撫慰他們（用仁義安撫貧弱的人）。以：用；撫：安撫、撫慰。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解詞義的能力。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系上文篩選恰當(dāng)?shù)男畔?。毓拜而后飲，?huì)③飲而不拜。鐘毓（y249。（2）睡醒；姑且，暫且；表轉(zhuǎn)折，卻；為什么（3）喜歡鐘毓，因?yàn)樗容^忠實(shí)，拘守禮節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。覺：動(dòng)詞，睡醒 ； 且：副詞，姑且，暫且 ；而：連詞， 表轉(zhuǎn)折，卻 ；何：疑問代詞， 為什么 。 喜歡鐘會(huì)：因?yàn)樗鼨C(jī)靈善變通，見機(jī)行事，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。鐘毓行過禮才喝，鐘會(huì)只顧喝，不行禮。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。 【答案】 （1）指操守、品德；增長(zhǎng)才干；沒有什么可以拿來，沒辦法；放縱懈怠（2）①過度享樂和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能修養(yǎng)性情。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。注意“淫慢”“險(xiǎn)躁”“馳”“意”“接”等字的翻譯。故答案為：（1）指操守、品德；增長(zhǎng)才干；沒有什么可以拿來，沒辦法；放縱懈?。?）①過度享樂和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能修養(yǎng)性情。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。③熟：仔細(xì)。丞相自若也/未若柳絮因風(fēng)起C.D.C代詞。C ⑵ 一日得句/索筆疾書/滿紙龍蛇飛動(dòng)/使侄錄之。 ⑶本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。一次，(他)偶然想到佳句，趕忙索要筆墨奮筆疾書，龍飛鳳舞寫了一紙。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ①陳太丘與友期行________②相委而去________③元方入門不顧________（2）翻譯下列句子。B.（3）B 【解析】【分析】（1） “陳太丘與友期行”大意是陳太丘和朋友相約同行，“期”的意思是相約（約定）。 ⑶B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文言詞語的理解和知識(shí)的遷移能力，解答此題要求考生注意平時(shí)對(duì)文言詞語的積累，結(jié)合具體的句意，運(yùn)用掌握的知識(shí)進(jìn)行理解詞義。 元方善對(duì)（南朝）劉義慶”（選自《世說新語 【解析】【分析】（1）解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。這樣既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。 ⑷本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容、人物形象的理解和分析，考生要讀懂文章，結(jié)合人物的語言、事件進(jìn)行分析。周公不效法孔子，孔子也不效法周。順曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。 ） A. （2）根據(jù)本句的意思“黑色的桑椹味道甜，是給母親吃的；紅色的桑椹味道酸，是給自己吃的。 ⑵本題考查考生對(duì)文言語句的斷句能力，解答此題要求考生理解句意，結(jié)合句意進(jìn)行斷句。農(nóng)民起義軍看見便問其原因，蔡順說到：“黑色的桑椹味道甜，是給母親吃的；紅色的桑椹味道酸，是給自己吃的。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ①與友期行________②尊君在不________③入門不顧________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。B.（3）B 【解析】【分析】（1）①“期”重點(diǎn)實(shí)詞，理解為“約定”；②“不”通假字，同“否”；③“顧”重點(diǎn)實(shí)詞，理解為“回頭看”。 故答案為：⑴約定；同“否”；回頭看 ⑵ ①（父親）等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您卻沒有來到，已經(jīng)離去了。”元方說：“您與我父親約在正午。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。 A.轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年/ 愿馳千里足數(shù)建奇功/ 棹數(shù)小舟（2）請(qǐng)用三條“/”給畫線句斷句。故文中表明作者觀點(diǎn)的句子是“男子可為之事女子未必不可為”?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)