【正文】 ，更在于不懂得某些經(jīng)濟(jì)交往規(guī)則，這樣做就是讓村里人學(xué)會(huì)些“規(guī)矩”。她說(shuō)孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)，她又不能進(jìn)去找?？梢坏┠銈冮_(kāi)始吝嗇自己的善行，內(nèi)心就會(huì)陷入不安，良知就悄悄的提醒你們?？珊鋈挥刑?，社區(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理，把乞丐趕走了。接著舉例論證，偉人照樣遵守規(guī)則?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)作能力。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。【答案】例文遵守規(guī)則從1848年到2018年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步，更是法規(guī)的健全。程開(kāi)甲院士曾說(shuō)，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起。羅曼接下來(lái)聯(lián)系時(shí)代風(fēng)云，談憂(yōu)患意識(shí)，強(qiáng)調(diào)國(guó)榮我榮，國(guó)強(qiáng)我強(qiáng)，再點(diǎn)題，每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)“冷眼看世界，熱心強(qiáng)祖國(guó)”。把兩組對(duì)比和材料結(jié)尾的歌詞結(jié)合，不難看出：國(guó)家的命運(yùn)與人民的命運(yùn)是一致的，國(guó)家的強(qiáng)大與否，決定著國(guó)民的精神面貌、幸福程度；強(qiáng)大的祖國(guó)永遠(yuǎn)是人民的的堅(jiān)強(qiáng)后盾。當(dāng)下，冷眼看世界，是要求我們保持清醒的頭腦和冷靜的判斷，唯有知己知彼，方能立于不敗之地。正如亨廷頓在《文明的沖突》一書(shū)中所預(yù)言的：“新世界沖突的主要根源，既不是意識(shí)形態(tài)也不是經(jīng)濟(jì)，而文化將是截然分隔人類(lèi)和引起沖突的主要根源。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。母鷹殘忍折斷幼鷹的骨骼，是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。寫(xiě)作筆墨要集中，不泛化，不抽象。第一則材料，列舉種子的成長(zhǎng)過(guò)程。成長(zhǎng)是一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家必須歷經(jīng)的過(guò)程，成長(zhǎng)是在人生路上譜寫(xiě)的最壯麗的詩(shī)篇，是在祖國(guó)發(fā)展征程中描繪的最美好的畫(huà)卷。成長(zhǎng)是歷練中的蛻變，有著諸多的意義。那什么是成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)是第一次自己穿衣服，第一次學(xué)會(huì)用筷子，第一次上學(xué)，第一次學(xué)騎車(chē)，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次告別家鄉(xiāng)……成長(zhǎng)是在獨(dú)自行走的時(shí)候，我們不怕了黑暗，在遇到失敗和難堪時(shí)，我們淡然了質(zhì)疑和嘲笑。七、1. √2. 3. √ 4. 5. 6. √八、綠卡 春眠不覺(jué)曉安息香 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 一舟駛天邊 一枝紅杏出墻來(lái) 銷(xiāo)聲匿跡 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 一人自駕游 千山鳥(niǎo)飛絕 探頭迎春 寂寞開(kāi)無(wú)主閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（ ）6.“天行健，君子以自強(qiáng)不息。，你更喜歡哪一首，為什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________七、判斷對(duì)錯(cuò)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、關(guān)于下列詩(shī)句的修辭，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里改正。 （2）四面（ ）三面（ ），一城山色半城湖。”爸爸又問(wèn)：“你還知道哪些邊塞詩(shī)呢？”點(diǎn)點(diǎn)得意地說(shuō)：“有王昌齡的《出塞》、王之渙的《涼州詞》，我還能說(shuō)出其中的詩(shī)句呢。二、巧填詩(shī)句?！泵鑼?xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（ ）A．春 “少壯不努力，老大徒傷悲”和下列哪句話(huà)意思相似？（ ） A．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。C．“單于夜遁逃”中“單”的讀音是“ch225。B.“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”中“媼”的讀音是“ǎo”，意思是老婦人。 A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。D．王昌齡托辛漸給洛陽(yáng)親友帶去的口信是通常的平安竹報(bào)。2. 爸爸特別喜歡邊塞詩(shī)，于是他向點(diǎn)點(diǎn)提問(wèn)：“盧綸的《塞下曲》中寫(xiě)敵軍趁夜遁逃的詩(shī)句是什么？”點(diǎn)點(diǎn)回答: “ ， 。（1）白（ ）西風(fēng)塞上，（ ）煙雨江南。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，大雪滿(mǎn)弓刀。 ，第一首詩(shī)寫(xiě)鄉(xiāng)村男女 、 ，日夜忙碌的圖景以及農(nóng)村 參加力所能及的勞動(dòng)的情形；第二首詩(shī)無(wú)一字言 ，無(wú)一語(yǔ)寫(xiě) ，然而，透過(guò)句句詩(shī)行，讓我們仿佛看到農(nóng)村的真實(shí)面貌和人們的 。（ ）5. 《宿新市徐公店》的作者是宋代詩(shī)人辛棄疾?；?喜歡第二首，因?yàn)樵?shī)人用黃、肥、白、稀四個(gè)字將江南夏日風(fēng)光描述得形象逼真。和種子要長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣，不論個(gè)人還是國(guó)家，都有成長(zhǎng)得過(guò)程，也都需要成長(zhǎng)。人生需要成長(zhǎng)，要讓個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。人生需要成長(zhǎng)。材料共有三段，關(guān)鍵詞是“成長(zhǎng)”。二是在題材選擇上，集中一個(gè)范圍或某個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)發(fā)展的歷程，具備時(shí)間性，或聚焦一個(gè)人物或某個(gè)物件，體現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長(zhǎng)為雛鷹的必經(jīng)階段。全文結(jié)構(gòu)完整，中心明確，說(shuō)理到位，有感染力。然而，時(shí)代往往具有雙刃劍之特征，既可能醞釀風(fēng)云際會(huì)，又難以避免挑戰(zhàn)與危機(jī)?！彼^冷眼看世界，即“終日乾乾，夕若惕”，既不能妄自菲薄，無(wú)視我中華當(dāng)今之迅猛發(fā)展；更不可洋洋自得，忘乎所以，迷失于一片叫好和贊美聲中。新舊中國(guó)國(guó)人表情的對(duì)比：呆滯木訥，幸福開(kāi)心；我國(guó)發(fā)言人義正辭嚴(yán)、斬釘截鐵和中東某國(guó)外交官沉默不語(yǔ)，神情沮喪的對(duì)比。結(jié)構(gòu)分析：以中華滄桑巨變后強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)開(kāi)篇，滲透祖國(guó)強(qiáng)大的自豪感。在今天民族復(fù)興的偉大征途中，更需要我們凝聚愛(ài)國(guó)情懷，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力量?！睙o(wú)數(shù)志士仁人以國(guó)家之任為任，為國(guó)家和民族忠誠(chéng)守望、勇敢擔(dān)當(dāng)；在中華民族波瀾壯闊的復(fù)興路上，無(wú)數(shù)熱血青年把自己的一生交給祖國(guó)，從而使祖國(guó)更加美麗可愛(ài)。要求：綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。當(dāng)然，有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄，比如，婦女纏足。假如沒(méi)有了規(guī)則，那我們的世界就會(huì)變得一團(tuán)糟，沒(méi)有一個(gè)人能夠從法律面前得到公平兩字的話(huà)，這個(gè)世界就沒(méi)有了人可以存活下去的可能。寫(xiě)作思路：開(kāi)篇點(diǎn)題，古今中外，規(guī)則至重。進(jìn)進(jìn)出出的居民，每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣，感覺(jué)自己好善良。你們以為善行是在幫助別人，實(shí)際是在幫助自己，幫助你們獲得一種心理上的安然感。出來(lái)后，附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子。茅先生稱(chēng)之為“扶貧必言利”。周亞夫營(yíng)門(mén)擋駕——規(guī)則面前人人平等西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明，聞名天下?！避?chē)馬只得依次緩行。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。見(jiàn)解析.【解析】【分析】（1）首先作EG∥AB，F(xiàn)H∥AB，利用平行線(xiàn)的性質(zhì)可得∠ABE+∠CDE=290176。．∵∠ABF和∠CDF的角平分線(xiàn)相交于E，∴∠ABF+∠CDF=145176。又∵∠CGD +∠2=180176?！?=∠C．（1）求證：DE∥BC；（2）在以上條件下，若△ABC及D，E兩點(diǎn)的位置不變，點(diǎn)F在邊BC上運(yùn)動(dòng)使得∠DEF的大小發(fā)生變化，保證點(diǎn)H存在且不與點(diǎn)F重合，探究：要使∠1=∠BFH成立，請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)F應(yīng)該滿(mǎn)足的位置條件，在圖2中畫(huà)出符合條件的圖形并說(shuō)明理由．（3）在（2）的條件下，若∠C=α，直接寫(xiě)出∠BFH的大小 ．【答案】(1)見(jiàn)解析。即∠DEC+∠C=180176。．【解析】分析：利用平行線(xiàn)的性質(zhì)求解.詳解：（1）∠CEF；∠BEF；∠BEF+∠CEF. （2）證明：如圖②，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB， ∵AB∥DC，EF∥AB，∴EF∥DC， ∴∠C+∠CEF=180176。對(duì)上述兩種狀態(tài)下的讀書(shū)方式，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思考談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。無(wú)論在何種情況下，保持著學(xué)習(xí)的熱情、學(xué)習(xí)的渴望才是最重要的?！敝涡酿B(yǎng)性，一個(gè)直接有效的方法就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期性的，不是一朝一夕的事情，沒(méi)有韌勁、擠勁和鉆勁，就難以抓住點(diǎn)滴時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)。本題題干要求考生針對(duì)材料來(lái)談自己的思考與感悟，寫(xiě)一篇文章與同齡人共勉。參考立意：（1）終身學(xué)習(xí)釀詩(shī)意。（3）“雅室”“喧囂”皆可讀，讀書(shū)豈能論環(huán)境。最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。“三字訣”：博(博覽群書(shū))、記(做記號(hào))、讀(熟讀成誦)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作，而不能脫離這些任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。以舉辦燈光秀，開(kāi)放夜場(chǎng):以貼近世俗，登上熱搜，轉(zhuǎn)向親民路線(xiàn)，平添煙火氣息，萌趣而不失雅致。 不過(guò)華麗雍容的故宮跳下神壇與凡人共舞亦引爭(zhēng)議，有人認(rèn)為故宮應(yīng)該持盈守成，慎終如始，堅(jiān)持單純的保護(hù)、繼承之初衷。 ”誠(chéng)哉，斯言。本想春風(fēng)歸杏林，春風(fēng)化雨碧靄深。”“故宮現(xiàn)象”，指的是快600歲的故宮通過(guò)材料中列舉的一。考生對(duì)此現(xiàn)象既要就事論事，談對(duì)“故宮現(xiàn)象的看法與思考:又要就事說(shuō)理，在故宮成網(wǎng)紅的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的拓展與延伸，談傳統(tǒng)文化或歷史遺產(chǎn)的現(xiàn)代意義與價(jià)值等。立意參考：(歷史遺產(chǎn))應(yīng)該揭開(kāi)神秘面紗，主動(dòng)走向大眾。素材準(zhǔn)備：1．在2月13日中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》中，主持人周濤的一道謎語(yǔ)讓另一位主持人撒貝寧迷惑了一晚上:“清明前夜，打一食品。人們一邊翩翩起舞，一邊高聲呼喊：“水!水!水!”鑼鼓之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開(kāi)闊，每一筆精到極致，而后埋鋒而下，不留一絲尖銳，每一筆都富有生機(jī)，提頓之間盡顯滄桑。古今中外，凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程。論述的過(guò)程中，一個(gè)重要的方面是聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，談自己的認(rèn)識(shí)。本題就可以先明確觀點(diǎn)，接著闡述原因的角度行文。流量是關(guān)注度，是用戶(hù)，是金錢(qián)。不要套作，不得抄襲:不少于800字。明辨之：娛樂(lè)至死，禍國(guó)殃民！當(dāng)前，中國(guó)與美國(guó)的博弈已經(jīng)向著進(jìn)一步的強(qiáng)度和深度發(fā)展。錢(qián)鐘書(shū)去世后，楊絳一如既往杜門(mén)謝客，潛心讀書(shū)。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。第二、三、四段進(jìn)一步揭示了沉湎于小視頻的實(shí)質(zhì)與危害，實(shí)質(zhì)是滿(mǎn)足感官刺激，滿(mǎn)足低俗欲望，使生活只有娛樂(lè)，讓娛樂(lè)充斥心靈。由青少年的成長(zhǎng)上升到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建和國(guó)家、民族的發(fā)展等，文章就有了高度。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯