部編人教版語文四年級下冊02鄉(xiāng)下人家優(yōu)質(zhì)課導學案(更新版)
【正文】 ____兩個事例，告訴我們滅絕一種生物保護另一種生物的做法是錯誤的，因為沒有考慮到________。羊沒有了食物，也慢慢地都餓死了。最后根據(jù)上下疏通句子。 解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（4）不但……而且……；不僅……還…… 【解析】【分析】（1）第一問詞語理解的考查。這里山高風勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當妙齡青春。提起此松，真是大大地有名。一般人都是在這里過夜的。 一線天真正是名副其實。平時注意多積累，增加詞匯量。掩蓋——遮蓋大雪掩蓋著田野掩飾該受責備的或違法的事掩蓋丑事?？赡堋猒_______（3）文中的省略號表示________。 吹捧——________ 后來，它掉進河里。剛才到閣樓上玩，把我的臉搞得多臟??！”1. 2. 我還能從課外摘抄關(guān)于描寫田園、鄉(xiāng)村的優(yōu)美句段。（字音讀正確，讀準輕聲、兒化、多音字、變調(diào)，不丟字、不填字、不顛倒、不重復，讀出長句子中詞語的停頓。三、品味優(yōu)美語言，積累精彩句段。自主預習一、初讀課文（一遍），標出自然段，不認識的生字借助字典標注拼音，畫出課文中帶有生字的詞語并組詞。合作交流通過讀課文，我對課文第（ ）自然段描寫的鄉(xiāng)村風景最感興趣，我還能繼續(xù)認真默讀課文，把自己的體會批注到最感興趣的段落旁邊，然后帶著自己的體會有感情地朗讀這一段?！?一次，它掉進泥坑里，渾身都是污泥。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。你看它伸出雙臂，其實是不知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。 （3）理解“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在第一自然段找到答案。 （4）不但……而且……；不僅……還……第二問考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。上個世紀，有人將小小的麻雀列為“四害”之一，于是全民總動員，一個徹底消滅麻雀的運動轟轟烈烈地展開了。形容打雷、放炮、爆炸等巨大的聲音。（4）做事情的時候要考慮周全，要尊重地球上所有的生命。（4）示例：做事情的時候要考慮周全，要尊重地球上所有的生命。 ”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應(yīng)聘絕對有好處。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。 【解析】【分析】（1）病句表示不遵守語法規(guī)則的句子，或者是邏輯上矛盾的句子。 【點評】（1）修改病句，首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。
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