【正文】 拆別人的路，反而延誤了你自己的正事，你還是不會獲勝的。黑人記者杰西克這便是有名的鲇魚效應(yīng)。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?，登上君位。——《易?jīng)》上下同欲者勝。名言素材：五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。同為地球村的居民，我們要樹立人類命運(yùn)共同體意識。三次峰會上的三個主題，都圍繞全球化時代中國所展示出的胸襟和氣魄展開，表現(xiàn)出中國的大國氣象。在神秘的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。而不遠(yuǎn)處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。2018年中非合作論壇北京峰會主題：合作共贏，攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E?！奔纯茨阈拇嬷餅楹危牧现械摹芭Ｊ骸迸c“如來”又具體寓指什么？這就要求學(xué)生根據(jù)自己對生活的經(jīng)歷、感悟等，聯(lián)系實(shí)際加以揭示和闡述了。還有那“可敬”的唐吉訶德，不也是如此嗎？他心中充滿了騎士的幻想，帶著仆人所穿的騎士服，把羊群當(dāng)成猛獅，把風(fēng)車看成魔鬼……的確，在那騎士的年代里，一切的真實(shí)都已經(jīng)不復(fù)存在?！币粋€人的心情遙控著一個世界：在憂愁者心中，世界是灰暗的；而在樂天派心中，世界又是何等的美好?！被莩绾蜕姓f：“我看你像如來。、反問開頭，從人們身邊的環(huán)保問題寫起，提出問題“在科技進(jìn)步的同時，是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫？”“最骯臟IT生產(chǎn)商”的例子，引出“發(fā)展科技也更要注重環(huán)?！保瑥恼磧擅嬲撟C分析。這些大大小小的軌道殘骸彼此相撞，甚至與衛(wèi)星相撞，太空垃圾就像滾雪球一樣，越撞越多?！~克爾這是一則材料作文題目。請少用一次性制品。不能先開發(fā)、后治理，必須以“防”為主，防治結(jié)合，綜合治理；誰開發(fā)、誰保護(hù)，誰污染、誰治理。由此可見，這些知名廠商的產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程，都存在不少破壞環(huán)境的情況或隱患。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。題干中要求考生“選好角度，確定立意”，因此，從理論上來講，考生可以選其中某一句話來立意，或者任選其中兩句話來立意，或者綜合三句話來立意。袁隆平是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者，是當(dāng)代神農(nóng)，50多年來，始終在農(nóng)業(yè)科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為人類運(yùn)用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲。每個人幸福的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心，健康快樂，就是最幸福的事了。責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會才會進(jìn)步。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。隨著美國的西部大開發(fā)，大片森林、草原被毀，美國人幾乎砍光了從大西洋畔一直到大平原區(qū)的無際森林，使土地裸露，失去植被保護(hù)，種下了禍根?？茖W(xué)布局生產(chǎn)空間、生活空間、生態(tài)空間，給自然留下更多修復(fù)空間?！萏芈呶覀冞`背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美?！緦忣}】本題的材料共有五則，綜合起來，要點(diǎn)有三條：一是，保護(hù)環(huán)境，加快生態(tài)文明建設(shè)，是全人類共同的責(zé)任；二是，我國正在加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國；三是，我國在生態(tài)環(huán)境建設(shè)上取得了舉世矚目的成就。中國圓夢，亦有可期；今之少年，共創(chuàng)新篇！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。浙江以“綠水青山也是金山銀山”為奮斗標(biāo)語，更是告誡炎黃子孫：勿忘與自然和諧共生，走綠色發(fā)展之道方為良策。晝夜更替，寒來暑往，亦不止其步伐?！敬鸢浮俊纠摹繆^發(fā)有力，共創(chuàng)中國夢魯迅曾說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！辈牧隙菏糯髨?bào)告中第九個部分明確指出：加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。（全班交流）六、布置作業(yè)1. 有感情地朗讀課文?！睅煟和瑢W(xué)們，鄉(xiāng)下人家屋前鮮花四季輪放，屋后的那一片又是什么樣呢？三、集體交流1. 默讀第 3~6 自然段，分小組討論這些自然段分別寫了哪些獨(dú)特、迷人的美？2. 集體交流：“從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。）5. 第 2 段你又畫了哪些句子？（師生交流）6. 看著這些花在我們眼前開放，你想到什么詞？（華麗、樸素。）2. 讓我們再次走進(jìn)課文，從作者的語言文字中去感受這一份獨(dú)特、迷人的美。）五、交流拓展1. 同學(xué)們，剛才我們走進(jìn)“鄉(xiāng)下人家”，看到農(nóng)家瓜果飄香，鮮花盛放，雞鴨成群，庭院晚餐，這是一幅幅獨(dú)特迷人的風(fēng)光。二、初讀課文1. 自己把課文讀一遍，做到讀準(zhǔn)確，讀通順。部編人教版四年級下冊語文：+反思【教學(xué)內(nèi)容】教科書 P4~6 內(nèi)容。2. 今天我們就一起走近《鄉(xiāng)下人家》，板書課題，齊讀。）2. 自由讀讀剩下的自然段，然后同桌討論后面的內(nèi)容給我們描繪了哪些鄉(xiāng)村風(fēng)景？（屋檐藤架、鮮花嫩筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜夢鄉(xiāng)。1. 你們能抓住這個句子的一些關(guān)鍵詞來說說作者對鄉(xiāng)下人家的感受嗎？（獨(dú)特、迷人。）? 4. 鄉(xiāng)下人家家門前裝飾著普普通通的瓜和葉，這讓你有什么感覺？（與眾不同、生動活潑。）7. 出示句子：“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！蔽?、想象拓展想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢？用自己的語言描繪一下吧，說給大家聽一聽。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。材料四：不久前美國宇航局悄悄發(fā)了一條推特，盛贊中國在“全球變綠”方面做出的貢獻(xiàn)——中國，%，但卻貢獻(xiàn)了25%的新增植被面積！看了以上材料，你有怎樣的感受與體驗(yàn)，引發(fā)了你怎樣的思考？請聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，不得抄襲，不得套作。深圳人民秉持著哪管千難萬苦、只待千計(jì)萬計(jì)之精神，以不待揚(yáng)鞭自奮蹄的姿態(tài)，奮發(fā)努力，拼搏前進(jìn)。幸哉！勤勞的中華兒女在為中國夢奮斗之時，終不忘青山綠水，亦不忘為子子孫孫留下藍(lán)天白云。我們應(yīng)初心不改，砥礪前行，奮勇向前。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度?！使薮蟮亟o予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。——南丁格爾（2）經(jīng)典論據(jù)①習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的重要論述決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時的經(jīng)濟(jì)增長。 　　在歷史上，北美大陸到處森林茂密，水草豐美，野生動植物十分豐富?！军c(diǎn)睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關(guān)鍵句入手。任何事物是相互聯(lián)系的。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定?！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。第三句話是青年演員羅海瓊在接受《華商晨報(bào)》記者采訪時說的一句話，當(dāng)時記者問羅海瓊：你現(xiàn)在很幸福吧？你對幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么？羅海瓊回答道：是的，每天都過得很充實(shí)，心里很滿足。她將個人的命運(yùn)與國家的興衰存亡緊緊地聯(lián)系在一起，其人生追求是“為國獻(xiàn)身”。第三步，找準(zhǔn)立意角度，確定中心思想。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。而在幾個月之前，該榜單的最后一名，則是在世界范圍內(nèi)擁有眾多忠實(shí)粉絲的蘋果公司。所以說既要發(fā)展迅速，又要環(huán)保，就不得不走可持續(xù)發(fā)展道路。請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。【解析】【詳解】審題：本題考查語言表達(dá)能力。有關(guān)方面本來設(shè)想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護(hù)蛙群，并安排了新的設(shè)計(jì)方案，這樣花在保護(hù)措施上的費(fèi)用達(dá)到40 萬澳元。如20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)和美國進(jìn)行了多次反衛(wèi)星和彈道導(dǎo)彈防御試驗(yàn)，有意將在軌道運(yùn)行的數(shù)顆衛(wèi)星炸毀，致使數(shù)千萬的殘骸拋在軌道上。行文結(jié)構(gòu)：，如本題“綠色科技，環(huán)保先行”。蘇東坡與惠崇和尚戲語，蘇東坡說：“我看你像牛糞。怪不得柳永會詠出“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的詞句，也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說：“你走了，也帶走了我天空的太陽，我的世界從此變得黑暗。即使到臨死之時，吝嗇鬼的眼中充滿的仍是金色的光芒，愛情、親情等都已不復(fù)存在。蘇東坡與惠崇和尚看人的結(jié)果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來?！究键c(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。2017年廈門舉行峰會主題：深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來。就像犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實(shí)的大手將他扶過馬路。合作并不是成功的代名詞，但它彰顯了無盡的魔力。這是一則反映時代發(fā)展的作文題目。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，沒有與世隔絕的孤島。在這個繽紛多彩的世界，世界各國應(yīng)該樹立求同存異、聚同化異的觀念，對每一個問題，每一個現(xiàn)象，都要進(jìn)行客觀、全面的認(rèn)識，從而得出辯證統(tǒng)一的思想?！袊V語二人同心，其力斷金。管仲為使糾當(dāng)上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)，如果將幾條活潑的沙丁魚放入一群懶惰的鲇魚當(dāng)中，由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一種危機(jī)感，它們就會奮力游動，從而避免了鲇魚因窒息而亡。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？有一年世界原油價(jià)格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。如果你只講求合作，放棄競爭，一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達(dá)目的地，而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。原來，他們是用長長的湯勺互相喂著吃。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！?的確，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便，網(wǎng)購、美團(tuán)、微信支付、預(yù)定門票等，在這個快捷化發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)使人們享受到了足不出戶的樂趣，發(fā)揮著不可替代的作用。沖洗某些人的價(jià)值觀，刻不容緩。本題是一道材料作文，要求考生針對一些常見的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，談感想。他們大都數(shù)地處草根，一般不是科班出生，沒有接受所謂正規(guī)的訓(xùn)練，往往是依托其非同一般的天賦在興趣支配下的自我學(xué)習(xí)，從而在某個藝術(shù)領(lǐng)域形成了自己獨(dú)到的特點(diǎn)。首先，鳳姐所說的擇偶標(biāo)準(zhǔn)映了我們社會存在的巨大貧富差距。“犀利哥現(xiàn)象”僅是網(wǎng)絡(luò)文明的一個縮影，網(wǎng)絡(luò)文明也最終會影響現(xiàn)代文明的發(fā)展。其次，主體部分從正反兩面辯證分析，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活讓內(nèi)容豐富、論據(jù)典型，增強(qiáng)說服力。紀(jì)伯倫曾說：“真實(shí)，也是一種美。且看古人，梅雨飛絮，閑愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極丑，色青黑的詩人罷了。在單一審美標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)使下，大量PS美照泛濫成災(zāi)，人們用現(xiàn)代技術(shù)描畫起一副虛偽的皮囊。正所謂，美麗人生不可欺。自拍美顏是對真實(shí)的掩蓋，是自欺也是欺人。這樣的對比，有利于引導(dǎo)考生拓展對某個具體現(xiàn)象的認(rèn)識。同時，此角度也反映了我們以貌取人的錯誤認(rèn)識，正是我們大部分人過分強(qiáng)調(diào)外表，以貌取人，也就在一定程度上導(dǎo)致了“自拍美顏”現(xiàn)象的泛濫，若然我們在人際交往中，不是關(guān)注外在美，而是注重內(nèi)在美，那么也不會產(chǎn)生過分自拍美化的現(xiàn)象。本次寫作內(nèi)容其實(shí)就是如何看待“自拍美顏”的現(xiàn)象，只要圍繞“自拍美顏”這個范圍引發(fā)的思考與認(rèn)識都是符合題意的，正向、反向立意皆可，也可辯證立意?！敬鸢浮客盔f，一座城市的紋身近日，南京市熱河路涂鴉墻被涂抹，一時間眾說紛紜?？刀贰⑿聵仿?、華池路，這些地方的涂鴉更多的記錄了上海人的生活。交大、上理工、同濟(jì)，這些學(xué)校的角落里也出現(xiàn)了涂鴉的身影。但涂鴉不能隨便推開，需要一定的限制條件。而且，這面涂鴉墻是某小學(xué)新校區(qū)的圍墻，該項(xiàng)目目前正在建設(shè)施工中，不久后將交付使用，因此，清理涂鴉墻勢在必行，不然會影響孩子的世界觀。那段時間整個布朗克斯到處可見涂寫得歪歪扭扭的幫派符號，混雜著“廁所文學(xué)”似的猥褻圖案。隨著莫干山路M50創(chuàng)意園區(qū)的興起，一些熱愛涂鴉藝術(shù)的年輕人看上了這段圍墻，于是這段圍墻一天天變起樣來，讓路過的人有了“驚艷”的感覺。呼喚城市管理者，理性對待涂鴉墻，不要把城市變成千篇一律的刻板樣子。白居易有詩云：文章合為事而著。形未變，事以遷，新年獻(xiàn)詞非套路。一元之始，歲在大寒，新年之聲，早已微微來風(fēng)，陽氣萌動。第三個認(rèn)為是不可缺少的儀式，持肯定態(tài)度。把激勵寫進(jìn)獻(xiàn)詞，把奮斗寫滿征程?！拔娜瞬粦?yīng)局限于個人的情懷，而應(yīng)關(guān)注世界，關(guān)注未來。新年獻(xiàn)詞或使人心生感觸，但踐行實(shí)干，不在于嘩眾取寵的言辭，而在于切實(shí)的行動?？膳e感動中國中王繼才、鐘揚(yáng)等人的例子證明。不得套作，不得抄襲。 佛教有言：“眾生平等”，佛教認(rèn)為世間的生命都是平等的，不管是人，還是飛禽走獸，都是有前世轉(zhuǎn)世而來，人的前世可能是獸，而禽的前世也可能是人，所以佛門禁止殺生。和諧社會不僅是人與人之間的和諧，還是人與自然的和諧。這是一則材料作文。安排結(jié)果時，應(yīng)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系?！　‘?dāng)時的