部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)02鄉(xiāng)下人家練習(xí)題2(更新版)
【正文】 （2）小山雞的母親被獵人打死了，獵人也怔住了。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。⑷由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此就形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。（3）選文主要是從哪兩個(gè)方面來(lái)介紹九寨溝的？ （4）讀畫(huà)線句子，從文中找出瀑布形成的原因。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！（選自《小學(xué)閱讀指南(高年級(jí)版)》2017年第1期）（1）根據(jù)意思寫(xiě)出選文中的四字詞語(yǔ)。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄拔宀食亍蹦亍?．雖然大地?fù)Q上了白色的冬裝，不要緊，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)厚厚的雪層下面萵苣、白菜、小青菜都在茁壯成長(zhǎng)，在竹林里只要用鋤頭隨便一挖就會(huì)冒出一個(gè)又肥又壯的冬筍，真是讓人欣喜。融洽（ ） 辛勤（ ）2．在文段中描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。不論……不論……都…… 五、閱讀短文，然后回答問(wèn)題。屋檐（yi225。o ，那夏季的jī ɡuān huā ，高高sǒnɡ l236。2．鄉(xiāng)下外婆家可美了，qi225。二、給黑體字選擇正確的讀音，并在下面畫(huà)橫線。即使……也…… 2．不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2）紡織娘唱歌的情景。從河谷至山坡，遍布著原始森林。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。其中的“________”“________”這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了湖泊多，“________”寫(xiě)出了顏色多。 （2）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。 故答案為：⑴①憨態(tài)可掬；②詩(shī)情畫(huà)意；⑵比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小小；顆顆；彩帶；⑶選文主要是從美麗景觀和珍稀動(dòng)物兩個(gè)方面來(lái)介紹九寨溝的。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。那是兩個(gè)稚嫩的山雞，對(duì)保護(hù)自身安全還一無(wú)所知，對(duì)他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。⑶理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。⑷略。X射線的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）1895年11月8日晚上，倫琴離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室回家時(shí)想起忘了關(guān)電源，便轉(zhuǎn)身回實(shí)驗(yàn)室。 ）能放出幽幽的冷光。美國(guó)的古茲皮德也曾看到，使用放電管后照相底片會(huì)發(fā)黑，他也沒(méi)有理會(huì)這個(gè)現(xiàn)象。故選“只有……才……”；②分句之間是遞進(jìn)關(guān)系。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）此題主要考查對(duì)省略號(hào)的作用的掌握。 令人驚奇的是，其中一些花草在英國(guó)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，它們通常只生長(zhǎng)在地中海沿岸國(guó)家。（1）仿照例子，在文中找出合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。一群________來(lái)到倫敦發(fā)現(xiàn)在________。 （2）從給出的詞語(yǔ)“勃勃生機(jī)”來(lái)看，是AABC式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的。這些被拆除的樓房，大多都是在古羅馬人沿著泰晤士河進(jìn)攻英國(guó)的時(shí)候建造的，這些花草的種子多半就是那個(gè)時(shí)候被帶到這里的。
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