【正文】 〕曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩中景物所展現(xiàn)的畫面，作答時要理解詩意； ⑵本題考查詩歌煉字賞析。 【解析】【分析】（1）這首詩描寫了煙、水、月、沙，四種景物展現(xiàn)了一幅一幅朦朧而又清亮凄冷的水鄉(xiāng)月夜圖畫。故答案為：（1）生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)（2）A【點(diǎn)評】詩歌鑒賞的技巧，一是讀作者，了解作者生活的朝代和作者的思想；二是讀背景，了解文本的寫作背景；三是讀注釋，通過注釋來了解詩歌內(nèi)容；四是能找出詩歌的關(guān)鍵句，進(jìn)而推出作者要表達(dá)的中心。 ） 【答案】 （1）生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)（2）A 【解析】【分析】本題考查的是詩歌鑒賞能力。 喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚(yáng)。夕陽斜照，草色蒙蒙，誰能理解我默默憑倚欄桿的心意？故選D。，蘇詞豪放激越。錦帽貂裘，千騎卷平岡。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的內(nèi)容和寫作背景理解。這首詩寫出了李白對倩紅的極度欣賞和在離別時的依依不舍之情。后兩句表達(dá)了對倩公經(jīng)歷戰(zhàn)亂還能平安回歸的慶幸(驚喜)，對倩公的贊美，以及和友人(倩公)離別時依依不舍的感情。4．古詩閱讀 江夏送倩公歸漢東[唐]李白彼美漢東國，川藏明月①輝。蘭花在文人墨客眼里是君子的象征，這首詩也不例外，相對應(yīng)，野花就比喻偽文人和被詩人所不齒的人。 【點(diǎn)評】⑴本題考查描繪詩歌畫面。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上加上自己合理的想像和適當(dāng)?shù)拿鑼憽Ｉ膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花。體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。 （2）“獨(dú)”是古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對獨(dú)立人格的追求。（1）詩歌后兩句寫出了________的景象，全詩傳達(dá)出詩人________的心境。詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。用自己的語言描寫某句詩的畫面。 故答案為： （1）輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘； （2）表達(dá)了詩人對時局的憂慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強(qiáng)了抒情效果?！咀⑨尅竣賯髡f越王勾踐在蘭亭種植蘭花。這些詩表面上是看寫的是花，其實(shí)是托物寓意，借寫蘭花表現(xiàn)自己的理想和情操。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達(dá)了詩人對美麗富饒的漢東國的贊美之情。鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式。 ⑵此題考查學(xué)生對思想感情的理解能力。密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。，蘇詞多用典故?！督亲?密州出獵》“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。 我佇立在高樓上，細(xì)細(xì)春風(fēng)迎面吹來，極目遠(yuǎn)望，不盡的愁思，黯黯然彌漫天際。密州出獵這是情節(jié)的前因后果。 【答案】 （1）凄冷、迷蒙（2）“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。 故答案為：⑴凄冷、迷蒙； ⑵“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！敬鸢浮?選A所以這兩首詩歌的內(nèi)容、情感相一致。9．古詩閱讀 月夜①（杜甫）今夜鄜州②月，閨中只獨(dú)看。幌，帷幔。 【解析】【分析】（1）“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”是說，蒙蒙霧氣，也許沾濕了妻子的鬢發(fā)；冷冷月光，該是映寒了妻子的玉臂。 故答案為：⑴濕；寒； ⑵“獨(dú)看”寫的是妻子“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長安”。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。，表達(dá)了詩人對淳樸、閑適的農(nóng)村生活的喜愛、向往之情。”如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！按荷纭钡募漓牖顒?，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)土風(fēng)俗的喜愛。表達(dá)了詩人對淳樸、閑適的田園生活的向往之情。12．閱讀下面詩歌，完成小題。后半首通過細(xì)節(jié)描繪了農(nóng)村初夏時緊張忙碌的場景， 把從小熱愛勞動而又天真爛漫的農(nóng)村兒童形象刻劃了出來，既生動又富有生活情趣。