【正文】 方法。 （2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。 （2）在文中[ ]含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的1%（）火星的大氣層非常稀薄（）96%是二氧化碳，氧氣含量極少（）火星表面溫度很低（）火星上沒有忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起來巨浪。 （2）聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過程，想象是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象。 【答案】 （1）水天相接；微波粼粼；一縷一縷（2）實(shí)在事物：皮鞋匠靜靜地聽著。③_______的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。③魯迅抓住一切時(shí)間緊張地工作。 【答案】 （1）珍惜時(shí)間的魯迅（2）時(shí)間就是生命，浪費(fèi)別人時(shí)間，等于貪圖他人錢財(cái)害他人性命一樣（3）③（4）合理地安排作息時(shí)間，把握住今天，把握好每一分鐘，每一秒鐘，不讓它虛度。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。（4）魯迅的父親生病了，魯迅要照顧父親，上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說：“以后要早到！”于是魯迅在書桌上刻了一個(gè)“早”字。（4）魯迅的父親生病了，魯迅要照顧父親，上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說：“以后要早到！”于是魯迅在書桌上刻了一個(gè)“早”字。）和藥鋪之間，把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。 《三昧?xí)荨罚ü?jié)選）其次，“積雪”是借喻，“瑩白”是借代，直按出現(xiàn)“積雪”和“瑩白”，能夠更鮮明地突出丁香的特點(diǎn)：純潔、輕柔、光潔。 （2）把“丁香花”比作“星星”是比喻，又把“丁香花”當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。 那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。 （4）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。 （2）、（3）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。沸騰——________（2）生命的構(gòu)成元素有________、________、________、________、________、________等，它們來自于“________”后元素的演化。 復(fù)雜——________ 密切——________現(xiàn)生的一些極端嗜熱的古細(xì)菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代謝方式可能是化學(xué)無機(jī)自養(yǎng)。資料表明前生物階段的化學(xué)演化并不局限于地球，在宇宙空間中廣泛地存在著化學(xué)演化的產(chǎn)物。 未知生命起源（節(jié)選）至此，生物學(xué)的演化開始，直到今天地球上產(chǎn)生了無數(shù)復(fù)雜的生命形式。 【答案】 （1）疏遠(yuǎn)；簡單；冷卻（2）碳；氫；氧；氮；磷；硫；大爆炸（3）原始地殼的出現(xiàn)。 故答案為：（1）疏遠(yuǎn)、簡單、冷卻 （2）碳、氫、氧、氮、磷、硫、大爆炸 （3）原始地殼的出現(xiàn)。 ②城外校園里丁香更多。每到春來，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。 （2）第①節(jié)畫線的句子運(yùn)用了________、________的修辭手法，這樣寫的好處是：________。B.（6）“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。 （5）考查對(duì)古詩背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩即可。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。 p249。（2）（3）（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。（2）（3）（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力?！蹦銓?duì)這句話的理解是________。（2）、（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 ⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……（1）按原文填空。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 （4）解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再結(jié)合具體語句加以判斷。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （）它的大氣層中又沒有臭氧層（）因而不能 （3）在文中括號(hào)處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）稀??；生存；抵御；非常（5）列數(shù)字；作比較；運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，不但能直觀地說明問題，而且能形象地表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)。故選“雖然……但……”； （3）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。運(yùn)用作比較的說明方法，通過火星與我們生活的地球進(jìn)行比較,說明對(duì)于生命存在來說，火星的環(huán)境惡劣到了極點(diǎn)。 （5）考查學(xué)生對(duì)說明方法的掌握。河里沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”（4）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋?dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面”？【答案】 （1）接受使命，遵守命令；很快（2）跳、扛（3）有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂?。挥械膽?zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。文中的排比句：有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂?。挥械膽?zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。8．閱讀短文，回答問題①皮鞋匠靜靜地聽著。（填序號(hào)）實(shí)實(shí)在在存在的事物________事物引起的聯(lián)想________（3）第二自然段中，第②③描寫了音樂節(jié)奏________，第④句表現(xiàn)了樂聲________，第⑤⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲________。 隊(duì)伍中，一位右手裹著繃帶的首長不時(shí)地鼓動(dòng)著戰(zhàn)士：高燒使劉英同志的嘴唇也枯焦了。米飯最香！”有的邊說邊咂著嘴，好象香噴噴的大米飯就擺在眼前似的。；指吃得很有味道。茫茫：形容一望無邊的白雪。②本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。 面對(duì)惡劣的生存條件，十幾只藍(lán)鴉自然結(jié)合成一個(gè)群體。 qi225。 在一個(gè)寂靜無聲的世界里，藍(lán)鴉保存了物種的繁衍。o（2）荒涼（蠻荒）；隱蔽（隱秘、隱藏）；光臨（光顧）；多么（何其）；剎那、即刻、瞬間、頓時(shí)等；好像、仿像、猶如、恍若、如若等（3）藍(lán)鴉的生存極為困難。先理解詞義再寫近義詞。11．我閱讀，我快樂。 是的□有人愛春風(fēng)□有人愛朝霞□有人愛鮮花□有人愛小草□但很少有人愛落葉□它似乎未得到過人們的青睞□（3）它奉獻(xiàn)給人類的是整個(gè)綠的生命，綠的海洋，綠的希冀，綠的夢幻。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。ng ），凌亂，仿佛有誰zh236。n237。 n237。r225。（4）理解：作者珍愛自己的人生，努力地在一片黑暗社會(huì)中改變自己的人生。 （3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形