【正文】 9．閱讀下文，完成題目 陳太丘與友期行 【附參考譯文】 ②王子猷經(jīng)過(guò)了一夜才到，到了門(mén)口沒(méi)有進(jìn)去就返回了。結(jié)合“親密無(wú)間的感情和講論詩(shī)文的雅興”可知要找的原句是表現(xiàn)關(guān)系好、集會(huì)比較能夠引起謝太傅的興趣的句子。 （2）本題注意：①內(nèi)集，家庭聚會(huì)。（3）公欣然；大笑樂(lè)；溫馨美好；竹子；正直謙虛，堅(jiān)韌不拔 差強(qiáng)人意所作《招隱詩(shī)》旨在歌詠隱士清高的生活。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 實(shí)際上我們無(wú)需胡思亂想，要相信“船到橋頭自然直”，沒(méi)有砍是跨不過(guò)的；即使處境艱難，也要保持積極豁達(dá)的心態(tài)，相信前路的“柳暗花明”?！笆郎媳緹o(wú)事,庸人白擾之。 （3）準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4）寓言告訴我們不要為毫無(wú)根據(jù)的事情憂(yōu)慮擔(dān)心，完全是庸人自擾。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂(yōu)崩墜乎？”其人②（ 杞 國(guó) 有 人 憂(yōu) 天 地 崩 墜 身 亡 所 寄 廢 寢 食 者。 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜身亡所寄廢寢食者。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)?！?孔子說(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。讀了這則，我積累了有效的學(xué)習(xí)方法，讓我明白一味讀書(shū)而不思考，就會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走，而失去主見(jiàn)，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，即指此意。據(jù)此理解作答。 （4）本題考查理解語(yǔ)句。逾：越過(guò)。讀了這則，我積累了有效的學(xué)習(xí)方法，讓我明白一味讀書(shū)而不思考，就會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走，而失去主見(jiàn)，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，即指此意。 三人行，必有我?guī)熝?。”——《雍也》子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。母親曾想吃鮮魚(yú)，當(dāng)時(shí)天寒地凍，王祥脫下衣服將要去破冰捉魚(yú)，冰忽然自行破裂，兩條鯉魚(yú)從中躍出，王祥帶著魚(yú)回家了。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言虛詞進(jìn)行積累。 （5）“臥冰求鯉”是古老的民間傳說(shuō)故事，講述晉人王祥冬天為繼母在冰上捕魚(yú)的事情。 （3）解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。（5）黃香與王祥都具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答。 。母嘗欲食生魚(yú)時(shí)天寒冰凍祥解衣將剖冰求之。 （乙）王祥臥冰求鯉 ⑶ D 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力?！罢]”，告誡 、勸勉；“慢”，懈怠。 ） A.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”是“明志”的前提。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性?！迸笥迅械綉M愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。???? 【附參考譯文】“太丘舍去”是因?yàn)榕c友人有約在前，但友人已經(jīng)失約，怕等不到他，不得不“舍去”。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“去”：離開(kāi)。C.“期日中，過(guò)中不至”這一句話(huà)點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 ①太丘舍去________②日中不至________③下車(chē)引之________（2）把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。陳寔說(shuō)：“從你的外貌上看，您并不是惡人，應(yīng)該是由貧困造成的?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括，找出人物的共同點(diǎn)。 （4）《陳太丘與友期》敘述了一個(gè)關(guān)于守信的故事，刻畫(huà)了三個(gè)有鮮明個(gè)性的人物，表現(xiàn)了元方的聰穎仁慧、知書(shū)達(dá)理，說(shuō)明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。 ②于是，贈(zèng)給他兩匹布，教他一定要改正。 惡 【注釋】①陳寔（sh237。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?！薄?孔子說(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章的重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行概括。 故答案為：⑴丘；春秋 ⑵立身，指有所成就；竭盡自己的心力 ⑶為學(xué)與修身 ⑷選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)它，對(duì)于他們的缺點(diǎn)反觀(guān)自己，有則改之，無(wú)則加勉。溫故而知新，可以為師矣?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱(chēng)“孔孟”。”（1）” 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。擇其善者而從之，其不善者而改之。 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ①三十而立 ________②為人謀而不忠乎________（3）本文所選內(nèi)容是圍繞哪兩個(gè)方面展開(kāi)的？ （4）孔子認(rèn)為對(duì)別人的優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)如何正確對(duì)待呢？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。所選十二則，一方面闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問(wèn)、實(shí)事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，對(duì)后世的教育理論影響極大。三人行，必有我?guī)熝伞?⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。【參考譯文】” 孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝， 日夜不停。 子夏說(shuō)：“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！痹皆唬骸熬c家君期日中。有人伏梁上，寔見(jiàn)，呼其子訓(xùn)之曰： “夫不喜之人，未必本惡。 觀(guān) 由【解析】【分析】（1）“觀(guān)君形狀非惡人應(yīng)由貧困”的句意是：從你的外貌上看你并不是惡人，應(yīng)該是由貧困造成的。 故答案為：⑴觀(guān)君形狀非惡人/應(yīng)由貧困； ⑵約定的時(shí)間；同“否”；教誨、教導(dǎo)；贈(zèng)送； ⑶①（您）正午不到，就是不講信用；對(duì)著（人家的）兒子罵（他的）父親，就是失禮；②于是，贈(zèng)給他兩匹布，教他一定要改正。3．閱讀文言文，回答問(wèn)題?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。（3）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（他走了之后他的朋友才趕到?！皩?duì)”對(duì)著。C。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過(guò)了中午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。 ①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。重點(diǎn)字詞：“明”，明確；“致”，達(dá)到；“去”，消失。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。家貧無(wú)奴仆，香躬親勤苦，盡心供養(yǎng)，暑即扇床枕，寒即以身溫席。 王祥字休征，瑯邪人。【注釋】①譖:說(shuō)壞話(huà)，誣陷別人。（2）下列句子中加下劃線(xiàn)的詞的意思和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（（5）孝順父母。至：極，最。 故答案為：⑴C；⑵ B； ⑶親自；完全，始終；極，最；稱(chēng)贊 ⑷①夏天睡覺(jué)時(shí)就為父母扇涼枕席，冬天睡覺(jué)時(shí)就用身體捂暖床鋪 ②（繼母）多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，因此他從小就失去了父愛(ài)。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 乙文，王祥，字休徵，瑯琊臨沂人。 論語(yǔ)十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。 （5）根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。（5）讀經(jīng)典潤(rùn)澤人生 【解析】【分析】（1）《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。其：代“他們”。這則講的是如何調(diào)和“學(xué)”與“思”的矛盾。上下聯(lián)結(jié)構(gòu)要相當(dāng)，平仄要和諧、相對(duì)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！?孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣?！?子夏說(shuō)：“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。若賺步跳蹈？終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？”（3）在括號(hào)里補(bǔ)充說(shuō)話(huà)者的神態(tài)、語(yǔ)氣，并說(shuō)說(shuō)自己補(bǔ)充的理由。 ）：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”（4）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)f讀完這則寓言后明白的道理。 【解析】【分析】（1）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜/身亡所寄/廢寢食者。而“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”是杞人對(duì)這種說(shuō)法的懷疑之語(yǔ)，所以第二個(gè)空應(yīng)填“半信半疑”。對(duì)于一些確實(shí)無(wú)法認(rèn)知和解決的問(wèn)題,我們也不要陷入無(wú)休止的憂(yōu)愁之中而無(wú)力自拔。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開(kāi)； ⑵解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 那人說(shuō)：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎？” 因起彷徨②?；騿?wèn)：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無(wú)此君！n）：今紹興嵊州市。 狂風(fēng)驟起②經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。 【解析】【分析】（1）A. 差：大致，差不多；參差：長(zhǎng)短，高低，大小；差：大致。②經(jīng)宿，經(jīng)過(guò)一夜?！疽摇课?，分析題干。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。 【甲】謝太傅在一個(gè) 冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛?shī)文。 【乙】王子猷住在浙江紹興，一天夜里大雪紛飛，他一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)門(mén)，命仆人斟上酒。 陳太丘與友期行，期日中。元方入門(mén)不顧?！敬鸢浮?（1）世說(shuō)新語(yǔ)；劉義慶（2）友人感到慚愧，下車(chē)?yán)?，元方走進(jìn)家門(mén)不回頭看他。D。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門(mén)外玩耍。 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？””（1）解釋文中劃線(xiàn)字。這句話(huà)的大意是到七十歲才做事才能隨心所欲。而這些都是關(guān)于一個(gè)人的品德修養(yǎng)方面的。要在理解全文的基礎(chǔ)上完成?！边^(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（1）解釋下列劃線(xiàn)詞在文中的意思。 不：________③待君久不至，已去②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）①期日中：期，古今異義，這里表示約定的意思；②尊君在不：“不”通假字，讀作：fǒu，同“否”；③待君久不至，已去：父親等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您卻沒(méi)有來(lái)到，已經(jīng)離去了。當(dāng)“友人慚，下車(chē)引之”時(shí)，“元方入門(mén)不顧”，表現(xiàn)他不卑不亢，有節(jié)。（意思對(duì)即可） ⑷做人要講誠(chéng)信,待人要有禮貌?！靖絽⒖甲g文】”陳元方說(shuō)：“您與我父親約定在中午時(shí)份見(jiàn)面，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒(méi)有禮貌。”魯哀公問(wèn)：“弟子孰①為好學(xué)？”孔子對(duì)曰“有顏回者好學(xué)，不遷②怒，不貳過(guò)③ ， 不幸短命死矣。 ①溫故而知新，可以為師矣。①故：這里指學(xué)過(guò)的知識(shí)；可以：可以憑借；為：成為?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查解釋文言實(shí)詞的能力。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。②敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?。?）【乙】文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)？你認(rèn)為他這樣做好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。敗義以求生：敗壞道義而茍且偷生。 故答案為：⑴① 同“否” ；② 回頭看 ；③ 恰好，正遇上 ；④ 舍棄，丟下 ⑵ ①陳太丘丟下朋友先走（離開(kāi)）了，他走（離開(kāi)）后，友人才到。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。14．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 ④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。②禽獸的詭詐手段能有多少啊。 追隨、追趕；看，視；這里指神情、態(tài)度 ⑵ ①一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。至《為政篇》。（答出一點(diǎn)意對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）考查對(duì)文言實(shí)詞的翻譯。據(jù)此分析作答即可。要求考生讀懂語(yǔ)句，正確理解語(yǔ)句的含義，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析?！薄緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文閱讀練習(xí)