【正文】 【答案】 （1）王獻之練字（2）指望；模擬；教導(dǎo)（3）母親夸獎他書法游長進，字真像他父親寫的；母親夸獎的那一點正是父親寫的，而非他自己寫的（4）略（5）略 【解析】【分析】（1）考查擬定標題。 模仿——________ 從此以后，他聽從父親的教誨，記住了這個“太”字的教訓(xùn)，勤學(xué)苦練，寫完了18缸水，后來終于成了一位大書法家?！鲍I之聽了，高興得跳起來，連忙問道：“母親您快說說，哪些像父親寫的？”母親指著一個“太”字下面的一點說：“就是這一點寫得像，簡直就是你父親寫的！” 它還是一種中藥,能清熱敗火，治感冒。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 （或者是） 人應(yīng)該像它們那樣默默無聞地生長,不求索取,只是給予。 ①失敗 ②打敗 3搞壞 ④解除,清除真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希ㄎ矣X得人難道不應(yīng)該有一點野菊花的精神嗎?難道不應(yīng)該像它們那樣默默無聞地生長,不求索取,只是給予嗎?假期去外婆家,總要摘不少帶回家里來。外婆說,野菊花還有消毒止血的功能。它沒有蘭花的芬芳,更沒有牡丹的富態(tài)華貴。 （4）本題考查評價分析人物精神或品質(zhì)。表示對真假是非不能肯定。 （3）詞語理解的考查。（4）可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的突然回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（1）聯(lián)系上下文，選擇在文中的括號里選擇合適的拼音和詞語。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。 （5）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。 （5）“露珠精神將永遠在我心頭閃動”中“露珠精神”是指________ 【答案】 （1）呈現(xiàn)；哺育；炫耀；殘酷（2）， ； ， 。________它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田…… 它又最早睜開那不知疲倦的眼睛3．閱讀課文，回答問題。（6）寫出母親對兒子的摯愛。（5）考查對短文內(nèi)容的理解能力。（6）寫出母親對兒子的摯愛。 C．里邊）整個詞語在文中的意思是________。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。 ⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。 ③橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來，________________。 （5）體會重要語句的含義，品味語言表達藝術(shù)。 （4）B （5）笑，是對別人的鼓勵，是對別人的善意，是對別人的安慰。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。（5）對于你來說，“笑”有怎樣的含義呢? 【答案】 （1）惴惴不安；寥寥數(shù)語（2）環(huán)境；促不安（3）當(dāng)我站在那寬敞的練功房里，站在那光亮的地板的正中央時，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量?！敝琳妗⒅辽?、至美是微笑。 朗誦和唱歌都順利過關(guān)后，我來到一間很大的練功房外，準備進行最后一項測試——舞蹈?？墒钱?dāng)我們在練功房門口擦肩而過的一剎那，她抬起頭給了我一個燦爛的微笑，鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚，沒有絲毫怯懦與沮喪的微笑，那笑是如此純美。________②說得很少，但很有說服力。B.在必要的時候，我們要多向別人展現(xiàn)自己的笑臉。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤?？山Y(jié)合語境或查字典理解詞義。正是下班時間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。這一段在文中起________的作用。（2）詞語理解的考查。意思表述合理即可。（2）本題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。 呈現(xiàn)當(dāng)夜幕籠罩的時候 顯耀我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。 （3）聯(lián)系上下文理解字義。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 【點評】（1）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化。于是他一邊蹺起扎（zā 他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。 爸爸（突然 （突然 不約而同：________半信半疑：________（4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個________的人?？疾樵~語的運用。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【點評】（1）準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。5．閱讀短文,回答問題. （三）野菊花 ②我特別喜愛野菊花。我沒有想到野菊花有這么多用途。泡了一杯,嘗了一口,只覺得濃郁的香氣直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?⑥我愿做一朵小小的野菊花。（4）野菊花土生土長,樸實無華,無所需求,頑強生活,默默無私地向人們奉獻著（5）我們要不求索取,只是給予。（4）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。 王獻之是古代書法家王羲之的兒子，從小跟著父親寫字。這時，王羲之走進書房，獻之連忙拉住他的手問道：“父親，您看我寫的字和您寫的一樣嗎？”王羲之捋著胡子微微一笑，順手拿起桌上的毛筆，在紙上點了一點，說：“拿去給你的母親看看。 王獻之像當(dāng)頭澆了一盆冷水，頓時臉漲得通紅。 巴望——________近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 故答案為：（1）王獻之練字 （2）指望、模擬、教導(dǎo) （3）母親夸獎他書法游長進，字真像他父親寫的。7．閱讀短文后回答問題放風(fēng)箏的孩子 ??！這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人，更有詩情畫意了。o）翔于藍藍的天空之中__牽動著我的心__ 一會兒，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，手中拿著菜苗，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上，噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移了幾棵給補上。這句話中應(yīng)選第________種解釋。他一邊奔跑一邊高聲喊著__風(fēng)箏飛起來了__風(fēng)箏飛起來了__風(fēng)箏翱（225。 ！” ，⑸主要是考查學(xué)生的閱讀理解能力，做題時要先讀通全文，把握文章主要內(nèi)容，根據(jù)文中重點段重點句總結(jié)出答案。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢？一個勁地夸它， 真是個能吃苦又懂事的好孩子！ 小黃牛得到媽媽的夸獎高興極了?。?）牛媽媽要小黃牛開始自己過日子；小黃牛雖餓了但不吃農(nóng)民伯伯的莊稼，不啃樹皮，只吃青草；小黃牛懂事了，牛媽媽很高興。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。 媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。 我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。n）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。?）解釋下列成語。B. 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 故答案為：（1）①用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 登黃山記（節(jié)選）季羨林它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征。 （4）給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，不改變句子意思。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考