【正文】 詩(shī)人經(jīng)過(guò)宜陽(yáng)寫(xiě)下此詩(shī)。D：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”王句即用此意。（王維《九月九日憶山東兄弟》），一夜征人盡望鄉(xiāng)。 登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。雨浥梔子冉冉香，意象夠美的。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容的能力。 ⑵考生要注意詩(shī)歌中關(guān)鍵字詞的理解，從關(guān)鍵字詞把握詩(shī)人的內(nèi)心世界。首句“岱宗夫如何？”寫(xiě)乍一看見(jiàn)泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。（3）略 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮。所以D選項(xiàng)中的“抒情明了，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”錯(cuò)誤?！熬弊謽O富煉字功夫，旅人孤燈，長(zhǎng)夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢(mèng)，歸思難收。②斷雁：失群之雁（1）下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ⑵本題考查分析托物言志寫(xiě)法。 （2）這首詩(shī)，表面上是寫(xiě)“木芙蓉”，實(shí)際上是借“木芙蓉”來(lái)寫(xiě)人?！咀ⅰ竣賲伪局校耗纤卧?shī)人，曾上書(shū)論恢復(fù)中原之計(jì)，未被采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和講學(xué)。 ⑵本題考查體會(huì)詩(shī)人的思想感情。在這即將分離的時(shí)刻，別情依依，鳴聲悠悠，動(dòng)人心弦，使人久久難于平靜 。 移家別湖上亭（唐）戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 （3）本題考查學(xué)生理解關(guān)鍵詞句的基本能力。 （4）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。 （4）《游山西村》中流傳最廣的兩句詩(shī)是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這是一首記游抒情詩(shī)，抒寫(xiě)江南農(nóng)村日常生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“游”字，但又不具體描寫(xiě)游村的過(guò)程，而是剪取游村的見(jiàn)聞，來(lái)體現(xiàn)不盡之游興。 （2）首聯(lián)寫(xiě)出了什么內(nèi)容？ （3）“古風(fēng)存”一句用來(lái)贊美農(nóng)民的什么品格？ （4）本詩(shī)中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談。 ⑵此題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。詩(shī)人由笛聲想到梅花，由聽(tīng)覺(jué)訴諸視覺(jué)，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。望而不見(jiàn)，詩(shī)人不免感到惆悵。（2）想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國(guó)懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。所以一個(gè)“疑”字寫(xiě)出了曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（1）一個(gè)“________”字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；一個(gè)“________”字，寫(xiě)出了山路曲折景色多變，點(diǎn)明這是詩(shī)人的主觀感受所致。于是這兩句從胸中自然流出：但愿從今以后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)把酒言歡，此情此景，不亦樂(lè)乎。2．古詩(shī)閱讀 與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛①[唐]李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。所以詩(shī)人引賈誼為同調(diào)。詩(shī)人巧借笛聲來(lái)渲染愁情。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解、賞析、及對(duì)作者思想感情的理解能力。 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（4）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。此詩(shī)題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。柳是綠色的，在視覺(jué)上，古人把綠，青，黑，歸作一類(lèi)。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。揣摩詩(shī)中的詞句，領(lǐng)會(huì)它在詩(shī)歌中的作用。 【答案】 （1）柳條、藤蔓、黃鶯。 從修辭手法方面分析，“黃鶯久住渾相識(shí)”運(yùn)用了擬人的修辭手法，“欲別頻啼”四個(gè)字表達(dá)出了“惜別”的情感。從詩(shī)歌的具體內(nèi)容入手，把握各類(lèi)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。 （2）托物言志是這首詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。據(jù)此理解分析概括作答。杜牧旅館無(wú)良伴，凝情自悄然①。【答案】 （1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，歸家時(shí)已是夢(mèng)醒時(shí)分天已大明，而在現(xiàn)實(shí)中，家人的書(shū)信需要隔年才能到此地。7．反復(fù)誦讀《望岳》，然后回答問(wèn)題?！笆幮厣鷮釉?，決眥入歸鳥(niǎo)”兩句，是寫(xiě)細(xì)望。從“會(huì)當(dāng)”表示“一定要”可以理解詩(shī)人望岳而想象將來(lái)的登岳。見(jiàn)山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂。雨過(guò)山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（2）此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。這含蓄不發(fā)的結(jié)尾，實(shí)在妙機(jī)橫溢，搖曳生姿。要理解這首詩(shī)的內(nèi)涵和詩(shī)人的感情，就必須抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：“________”代表了勇氣，是遠(yuǎn)望者面對(duì)困難的一種態(tài)度；“浮云” 比喻 ________，它雖然能遮擋遠(yuǎn)望的視線，但終將散去，遮不住初升的太陽(yáng)；而要想做出一番成就，光憑勇氣還不夠，更需要非凡的洞察力，詩(shī)句中的“________”，正是這種洞察力的象征。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂(yōu)慮，而詩(shī)人卻加上“不畏”二字。詩(shī)人良苦用心，于此詩(shī)已見(jiàn)端倪。 故答案為：⑴不畏；（一時(shí)的）困難和假象；望眼； ⑵D。10．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽(yáng)時(shí)，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國(guó)破山河在、花落鳥(niǎo)空啼的愁緒。正因?yàn)榇嗽?shī)具有感物傷時(shí)、即小見(jiàn)大、意境含蓄的特點(diǎn)，所以贏得了歷代讀者的喜愛(ài)；《鳥(niǎo)鳴澗》全詩(shī)緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)。這詩(shī)歷來(lái)被人們認(rèn)為是詩(shī)人刻畫(huà)雨景、抒寫(xiě)內(nèi)心喜悅的名作。11．詩(shī)歌賞析 絕句漫興九首（其七）〔唐〕杜甫糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌的鑒賞。（體裁） （2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是（絕句分為五絕和七絕。