部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)題及答案(word版)(更新版)
【正文】 左下角為平遙古城圖案，左下角底部是“二青會(huì)”會(huì)徽和吉祥物，上下都有“二青會(huì)”的主題文字，細(xì)節(jié)上由多種傳統(tǒng)元素點(diǎn)。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。 主要是宣傳標(biāo)語(yǔ)有錯(cuò)別字，“遛狗請(qǐng)纖繩”應(yīng)改為“遛狗請(qǐng)牽繩”。 為營(yíng)造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。【答案】 青春是一輪朝陽(yáng)；散發(fā)著金色的光輝（或：青春是一條溪流，迸濺著晶瑩的浪花；青春是一只小鳥，舒展著自由的翅膀） 【解析】【分析】抓住前例句“青春是一把吉他,彈奏著動(dòng)人的旋律”。答題要點(diǎn)：稱呼語(yǔ)；明確要推薦的愛國(guó)歌曲；闡述理由。 故答案為：⑴古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)； ⑵我更喜歡第①條。（它告誡我們對(duì)朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）（3）①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。（每則10個(gè)字左右即可） （材料一）古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬先在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。據(jù)此修改即可。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句；刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更簡(jiǎn)明。 句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。 七年級(jí)的小澤寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，根據(jù)下聯(lián)格式及上聯(lián)提示，幫小澤補(bǔ)寫上聯(lián)。部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)題及答案（Word版）一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)言表達(dá)1．綜合性學(xué)習(xí)——我為天臺(tái)寫對(duì)聯(lián)。②句式一致。2．下面這段話不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)將修改后的文字寫在空白處。那個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，到家門口后，我一個(gè)人站在家門口，獨(dú)自佇立在余暉之中，久久不想回去。第二個(gè)句子與中心無(wú)關(guān)，需要?jiǎng)h掉。 （1）初一(2)班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。示例：每周做一次大掃除，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)；每個(gè)人都要按時(shí)吃飯，否則過后便不許再吃；大家不可以在家里亂發(fā)脾氣，有事情互相商量，否則發(fā)一次脾氣便罰一小時(shí)不許說(shuō)話。4．閱讀下面文字,完成習(xí)題。 【解析】【分析】推薦某一首愛國(guó)歌曲；理由充分。 青春是一朵鮮花,洋溢著芬芳的氣息；青春是一把吉他,彈奏著動(dòng)人的旋律；________，________。6．根據(jù)要求，完成任務(wù)。 【解析】【分析】除了按照書信的格式擬寫，最重要的就是內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：稱呼，正文，結(jié)尾，署名，日期。宣傳標(biāo)語(yǔ)：助力“二青會(huì)”，有我更精彩。勸告他人型口語(yǔ)交際：稱呼、勸說(shuō)的內(nèi)容得體、語(yǔ)氣委婉。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語(yǔ)境，改寫要注意變化。（1）開展“愛國(guó)事跡頌揚(yáng)會(huì)“時(shí)，某同學(xué)搜集到了以下材料，請(qǐng)你用一句概括其主要內(nèi)容。如果你是主持人，請(qǐng)擬寫一段串詞。 一曲《黃河頌》寫盡了詩(shī)人對(duì)黃河的摯愛之情，接下來(lái)要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂觀主義精神的名篇，讓我們跟隨陸定一的腳步，重走長(zhǎng)征路，感受革命先輩的情懷。 2014年初，一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球。將“提高”改為“增加。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主
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