【正文】 態(tài)文明寫入憲法，生態(tài)文明翻開新篇章　　3月11日，十三屆全國人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，生態(tài)　　文明歷史性地寫入憲法。開頭結(jié)尾也構(gòu)思巧妙，前者為敘事做好鋪墊，后者寫走出回憶，一進(jìn)一出，結(jié)構(gòu)完整。很快就到我們比賽了，大家把手摞在一起，大吼一聲：“加油！”這吼聲似乎把我心中的陰霾都散去了，只剩下滿滿的自信。我們也很爭氣、一進(jìn)入教室就進(jìn)入了狀態(tài)，按照老師的要求一字一句地唱。記敘文、記敘散文都可以。當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)為自己豎起大拇指夸獎(jiǎng)或贊美一下自己；當(dāng)你失敗時(shí)；也請(qǐng)為自己豎起大拇指給自己前行的信心和力量。④母親是一個(gè)善良的人。（2）動(dòng)作描寫，寫出母親戴上期盼已久的項(xiàng)鏈后的滿足，多年辛苦得到回報(bào)的欣慰，對(duì)金項(xiàng)鏈的喜愛之情。從文中找出關(guān)于母親的描寫內(nèi)容加以分析，從“那年月想要一條金項(xiàng)鏈無異于是白日做夢(mèng)，但母親和李姨一直在做著這個(gè)夢(mèng)”可知，母親是一個(gè)有精神追求的人；從“幾年后母親和李姨積累了一些錢，準(zhǔn)備去買項(xiàng)鏈，……她們把錢都拿了出來”可知，母親是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的人；從“現(xiàn)在我有了，李姨沒有，這樣會(huì)傷害她的心”可知，母親是一個(gè)善良的人。第四部分（“回來后”到“鏡框里母親看著我們?cè)谛Α保┰瓉碓缫延许?xiàng)鏈的李姨竟然和母親有同樣的想法而沒帶項(xiàng)鏈。我們把母親送上了山。我沒想到，我那身體一向很好的母親突然病倒了，到醫(yī)院一檢查，肝癌晚期。那天晚上回家，當(dāng)我拿出項(xiàng)鏈給母親戴在脖子上時(shí)，母親哭了。母親和李姨都說，做一場(chǎng)女人，如果沒戴過金項(xiàng)鏈，將是一生中最大的遺憾。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。答案：（1）人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不能逃避責(zé)任。（2）本題考查引用論證的作用。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。（3）①既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢？②牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯(cuò)了?。。?）甲文：示例1：我們考慮問題要全面，不能片面地理解，更不能主觀臆斷。（3）本題考查文言句子的翻譯。③句意為：有一天晾曬書畫。有句古話說：“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問婢女?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲文】一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。一日曝書畫，有牧童見之，掌大笑曰：“此畫斗牛也?！炯孜摹恳焕虾颖勚?，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。答案：（1）運(yùn)用對(duì)偶，寫出了山水重疊環(huán)繞，春光無限的自然風(fēng)光，表達(dá)了山水縈繞的迷路感覺與移步觀新景的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理﹣﹣不論前路多么難行難辨，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”（出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界）（2）這首詩贊美了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光和淳樸的民風(fēng)，表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解與賞析。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存?！窘獯稹看鸢福海?）示例：創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園；群策群力創(chuàng)文明城市，同心同德建和諧家園；文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起；人人動(dòng)手參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明市民。結(jié)合主題““全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)”。請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語，激發(fā)市民的創(chuàng)建熱情。祥子在曹宅拉車，不小心跌傷了曹先生，撞壞了車把。在概括祥子的性格特點(diǎn)，必須聯(lián)系他的相關(guān)經(jīng)歷。在日常的語文學(xué)習(xí)中，對(duì)中考考試范圍內(nèi)的名著要通讀，細(xì)讀，認(rèn)真做好讀書筆記，把名著中出現(xiàn)的人物和與其相關(guān)的情節(jié)整理成大綱的形式，這樣才能保證名著考查類題目不失分。最終在內(nèi)德?蘭德那顆自由之心的鼓動(dòng)下，三人成功地從大旋渦中逃離，回到陸地。故選：A。 B．阿西莫夫的《基地》這部科幻小說塑造了三位英雄，分別是哈里?謝頓、賽佛?哈定、侯伯?馬洛。 話講得亂七八糟，毫無次序。學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。C．有誤，《稻草人》不是長篇小說而是童話故事。故選：D。 （王安石《登飛來峰》）（5）蕩胸生曾云，　決眥入歸鳥　?！∽啤? 相形見ch249。（3）如何理解“我哭著擁抱了李姨，就像擁抱我母親”？（4）結(jié)合文章具體內(nèi)容，概述母親的人物特點(diǎn)。李姨要?jiǎng)邮执髟谀赣H的脖子上，我攔住了。就這樣母親把項(xiàng)鏈壓在了箱底，一壓就是半年。李姨家的情況比我家好不了多少，小娟讀到高一時(shí)生了一場(chǎng)病，病好后沒再讀書，到武漢打工去了，去年出嫁了。她們似乎有某種默契，成了最好的朋友。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀！ 有人說：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任生來，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？”這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有?！辈豢筛囊?。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。生活有多廣闊，語文就有多豐富，生活中處處有語文。小說主要探討了愛和拯救、忠誠和背叛、善惡共生等話題。5．（3分）下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（　?。〢．圍繞著“追星”的話題，同學(xué)們紛紛發(fā)言，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)”一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中。 （王安石《登飛來峰》）（5）蕩胸生曾云，　 　。部編七年級(jí)下學(xué)期語文期末測(cè)試卷（含答案）一、積累運(yùn)用（40分）1．（3分）根據(jù)拼音，把正確的漢字寫在對(duì)應(yīng)的田字格里。 （楊萬里《過松源晨飲漆公店》）（3）念天地之悠悠，　 ?。。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（4）　 　，自緣身在最高層。 D．科幻小說將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地，如劉慈欣《帶上她的眼睛》。 C．“哈利?波特”系列是英國女作家J．K．羅琳創(chuàng)作的魔幻小說系列，《哈利?波特與死亡圣器》作為此系列的最后一部。9．（8分）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。曾子還說哩：“任重而道遠(yuǎn)，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。金項(xiàng)鏈①母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。④可是，父親的這個(gè)諾言一直沒辦法兌現(xiàn)，倒不是父親忘記了當(dāng)初所說的話，而是隨著我的長大，讀書，上大學(xué)，要用錢的地方太多。我沒想到?jīng)]讀什么書的母親竟然有這樣的境界。⑧母親入殮的那天，李姨來了，李姨手里拿著一條金項(xiàng)鏈說，老姐妹啊，把這項(xiàng)鏈戴去吧。（2）賞析第⑤段中的畫橫線的語句。n　蜃　樓 燒zhu243。 （楊萬里《過松源晨飲漆公店》）（3）念天地之悠悠，　獨(dú)愴然而涕下?。。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（4）　不畏浮云遮望眼　，自緣身在最高層。【解答】ABC．都是主謂短語；D．“偉大祖國”是偏正短語?！窘獯稹緼BD．正確。【分析】本題考查成語的使用。C．使用有誤，語無倫次：倫次：條理。通過梁生寶互助組買稻種、新法育秧、進(jìn)山割竹等系列行動(dòng)及其廣泛影響來顯示公有制和集體生產(chǎn)的優(yōu)越性?！窘獯稹緼．有誤，《創(chuàng)業(yè)史》的作者是柳青；BCD．正確。睿智博學(xué)的教授阿羅納克斯、忠誠而又博學(xué)的仆人孔塞伊、勇敢魯莽又渴望自由的捕鯨人內(nèi)德?蘭德，三個(gè)性格迥異的人將鸚鵡螺號(hào)的魅力全景式地展現(xiàn)在讀者眼前，又不斷推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】現(xiàn)在對(duì)于名著的考查越來越細(xì)致，常常是根據(jù)名著中很細(xì)小的一個(gè)情節(jié)來設(shè)題，這就要求學(xué)生打消那種平常不閱讀，考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳的想法。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”這是祥子的典型外貌特征。示例3：他有責(zé)任心。你班將開展“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）連云港市正在開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)。擬寫宣傳標(biāo)語從內(nèi)容上來說，要結(jié)合主題；從形式上來看，要采用一定的修辭手法，例如比喻、擬人等，要簡單明了，醒目易讀。據(jù)此理解作答。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。“一句表現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)村生活強(qiáng)烈的喜愛之情，正因?yàn)樽髡邿o比喜愛，所以才會(huì)相約下次來訪。11．（15分）閱讀下面文言文，完成下列各題。有戴嵩生一軸尤所愛錦囊玉軸常以自隨。①然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？②牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！（4）結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，說說你分別得到怎樣的啟示。有一天晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，撫掌大笑說：“這畫上畫的是角斗的牛呀，牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯(cuò)了??！”讀書人笑了，認(rèn)為牧童說得對(duì)。顛：顛倒，錯(cuò)誤，荒唐。故其朗讀的節(jié)奏的可以劃分為：有戴嵩牛一軸/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨。答案：（1）①侵蝕、沖刷 ②顛倒，錯(cuò)誤，荒唐 ③晾曬 ④認(rèn)為……是對(duì)的（2）有戴嵩牛一軸/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨?！军c(diǎn)評(píng)】文言句子節(jié)奏的劃分，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。據(jù)此概括作答。這是開放性題目，沒有統(tǒng)一答案，結(jié)合文章的“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂”的觀點(diǎn)來談，言之成理即可。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答，以免張冠李戴，詞不達(dá)意。母親和李姨有空就在一起說話，她們聊得最起勁的話題是項(xiàng)鏈。⑤去年，我大學(xué)畢業(yè)參加了工作，領(lǐng)到第一份工資后，第一個(gè)行動(dòng)就是給母親買了一條黃金項(xiàng)鏈。⑦天有不測(cè)風(fēng)云。我從箱底拿出了母親的那條項(xiàng)鏈，小心翼翼地戴在了母親的脖子上。（5）文章以“金項(xiàng)鏈”為題有何含義？【分析】這篇小說可分為四個(gè)部分：第一部分（開頭到“她倆成了最好的朋友”），寫母親和李姨同一天嫁入村子，她們成了最好的朋友；第二部分（“母親和李姨有空就在一起說話”到“偶爾才會(huì)提起她們心中的那個(gè)‘夢(mèng)’”），寫母親和李姨買幾次買項(xiàng)鏈都沒有實(shí)現(xiàn)的過程；第三部分（“今年”到“我們把母親送上了山”）寫有項(xiàng)鏈卻不愿帶的母親因病離開的人世，李姨送來她的項(xiàng)鏈給母親帶。（4）本題考查對(duì)人物形象的分析。④母親病重，李姨探病，兩人都避談項(xiàng)鏈。即使在父親沒能實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)候，母親也沒有怨言。三、表達(dá)?交流（60分）14．（60分）人的一生，會(huì)經(jīng)歷各種事情。這幾種思路都可以。每天早上、中午、放學(xué)后都要到音樂教室里練習(xí)。耀眼的燈光、黑壓壓的觀眾，在我眼里是那么刺眼，手不禁顫抖起來?！拔叶紩?huì)暗暗給自己加油，我一定可以的！”概括出其積極向上的精神，這也是別人給我豎起大拇指的原因。五要日光充足。要把生態(tài)保護(hù)與改善民生有機(jī)結(jié)合，積極探索讓生態(tài)效益變成經(jīng)濟(jì)效益、讓生態(tài)優(yōu)勢(shì)變成發(fā)展優(yōu)勢(shì)的發(fā)展路徑， 促進(jìn)美麗與富裕高度統(tǒng)一，增加當(dāng)?shù)厝罕姷氖杖?，讓綠水青山成為老百姓可用可享的金山銀山，借力綠水青山助推老百姓“拔窮根”“摘窮帽”，實(shí)現(xiàn)從“綠色的貧困”到“美麗的富饒”的新跨越，讓生態(tài)紅利惠及貧困地區(qū)群眾，讓生態(tài)成果全民共享?！　±羁藦?qiáng)：五年來堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展，生態(tài)文明建設(shè)取得明顯成效　　國務(wù)院總理李克強(qiáng)2017年3月5日在作政府工作報(bào)告時(shí)說，五年來，我們堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展，著力治理環(huán)境污染，生態(tài)文明建設(shè)取得明顯成效。開展中央環(huán)保督察，嚴(yán)肅查處違法案件。走進(jìn)和了解自然，能幫助我們更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！　∩虾Ｗ顕?yán)“禁燃令”折射社會(huì)治理新思路　　2月23日，上海?！　∪涨埃叭f噸垃圾拋入長江”案發(fā)近一年后，江蘇、浙江兩地檢察機(jī)關(guān)相繼提起公訴，引發(fā)關(guān)注。隨處可見的包裝垃圾，對(duì)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響顯而易見。過去幾年，快遞封裝用品“國標(biāo)”的修訂起草工作基本完成，電子運(yùn)單占比大幅提升，膠帶、塑料袋使用量明顯減少，末端回收體系建設(shè)初見成效?！　≌f起環(huán)保，談到綠色，人人贊同；一到行動(dòng)，有些人卻避而遠(yuǎn)之。這不僅考驗(yàn)人們的觀念與決心，更考驗(yàn)我們實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的能力和智慧。他到了長平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全軍官兵離心離德，斗志消沉?！　≡?jīng)有一位醫(yī)生主持了一項(xiàng)十分著名的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功，標(biāo)志著困擾人類一千余年曾奪走無數(shù)人的生命的病魔天花被人制服了，而這位醫(yī)生就是舉世聞名的愛德華．琴納。但也不能因此而輕視理論，導(dǎo)致唯實(shí)踐主義。從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。這話一點(diǎn)不錯(cuò)，一個(gè)人知識(shí)再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實(shí)踐，也只能坐守老底，干不成大事業(yè)?！　∽鳛槎皇兰o(jì)的青少年，我們應(yīng)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做事。只要做到這樣，我想：成才之夢(mèng)就不再可望不可及了。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！　≌?qǐng)你站在老師或家長的角度談?wù)劊涸诠蚕頃r(shí)代，孩子的哪些素質(zhì)變得更重要？關(guān)于共享你會(huì)給孩子講些什么？你又會(huì)做出怎樣的榜樣呢？要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。共享單車被惡意毀壞是事實(shí)，國民整體表質(zhì)有待提升也是事實(shí)，我們需要做的是正視這個(gè)事實(shí)，將它當(dāng)成“真命題”分析它解決它，而不是逃避它。注意所站角度是老師或家長。共享籃球：想要使用共享籃球，需要通過一款微信公眾號(hào)來操作?！└?duì)栍腥∮猩岬娜硕嗝葱腋?，寡情的守?cái)奴才是不幸。休息的時(shí)候，他用手摸了一下頭發(fā)，發(fā)覺頭發(fā)實(shí)在太長了，決定抽時(shí)間去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。大家在明了事情的真相后，既對(duì)這位瑞典選手沒有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報(bào)他的坦蕩和率真的人性。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，播撒智慧，收獲富足。”諾貝爾為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生，諾貝爾獎(jiǎng)則永遠(yuǎn)地促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。也就是說，面對(duì)作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。為了增強(qiáng)作文的思想深刻性，使作文更具現(xiàn)實(shí)意義，材料作文還須在就事論事之外，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作拓展議論?！敬鸢浮糠瞰I(xiàn)的青春最美麗　　當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思