【正文】 的歷史名城去訪古探幽。強(qiáng)有力的環(huán)保風(fēng)暴，充分顯示了黨中央“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”的堅(jiān)強(qiáng)決心，也映照出一些地方和企業(yè)環(huán)境保護(hù)“說(shuō)起來(lái)重要、喊起來(lái)響亮、做起來(lái)掛空擋”的尷尬?！　　叭?公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘坐汽車減少1700克的二氧化碳排放量”“盡量用自備的菜籃子或布袋買菜購(gòu)物，因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋需要600年才能降解”“煮飯前浸泡30分鐘，可省電30%”……6月5日，第四十六個(gè)世界環(huán)境日如約而至，人們紛紛在微博、微信上發(fā)出“綠色提示”，為自然吶喊，為環(huán)保加油。市場(chǎng)各方主體各有各的小算盤，是包裝垃圾泛濫的根源。據(jù)報(bào)道，國(guó)家發(fā)改委正會(huì)同有關(guān)部門，研究在電商、快遞、外賣等領(lǐng)域推行綠色物流、綠色包裝的實(shí)施方案?！　夂蜃兓x我們遙遠(yuǎn)嗎　　齊心協(xié)力走綠色發(fā)展之路，改變生產(chǎn)生活方式，我們才能擁有安全的氣候、良好的環(huán)境、美麗的生態(tài)，走上永續(xù)發(fā)展的光明大道　　2016年1月，備受關(guān)注的氣候變化巴黎大會(huì)達(dá)成了具有里程碑意義的《巴黎協(xié)定》，提出了將全球氣溫升高控制在2℃以內(nèi)的目標(biāo)，明確了“自下而上”的以國(guó)家自主貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)的減排機(jī)制，標(biāo)志著全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)取得重要進(jìn)展。　　因此，敬畏自然是正確態(tài)度?！斑h(yuǎn)觀”既不妨礙旅游觀光，又最大程度減少了旅游活動(dòng)對(duì)冰川的破壞，一舉兩得。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。古代的如大禹治水疏通水道、鄭國(guó)渠、都江堰、京杭大運(yùn)河。生態(tài)環(huán)境部的主要職責(zé)是，制定并組織實(shí)施生態(tài)環(huán)境政策、規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)和執(zhí)法工作，監(jiān)督管理污染防治、核與輻射安全，組織開展中央環(huán)境保護(hù)督查等?？ㄔ埂　∪松蟀踩?當(dāng)有五要:一要清潔空氣。），歷經(jīng)磨難仍旺盛生長(zhǎng)，顯示出頑強(qiáng)的生命力；寫蒲公英為避開踐踏和傷害，臥石而生，伏地而長(zhǎng)，表現(xiàn)出隱忍和有度伸曲的生存智慧；通過(guò)與牡丹、桃花、海棠的美艷得寵相比，再現(xiàn)出樸實(shí)無(wú)華，甘于寂寞的品質(zhì)。詩(shī)人只得無(wú)聊地敲著棋子，不料燈灰竟然被震蕩，灑落在棋盤上。4.（1）句號(hào)（。②除詩(shī)歌外，文體不限，500字左右。面對(duì)充滿誘惑而又浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，倘若我們?cè)诹w慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的平庸日子，哀嘆社會(huì)不公、自己又懷才不遇時(shí)，想想那蒲公英，它會(huì)是一帖清熱降火的良藥，使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)，將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點(diǎn)。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來(lái)，然后長(zhǎng)葉開花，繁衍后代。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。（2分）③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）（3分）________________________________________________________________________________⑦段畫線句子的深層含義？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________，“就是一座山、一條河”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________“天空沒有多余的星星”的？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________(四)像蒲公英一樣生存（15分）李智紅①在我的印象中，蒲公英永遠(yuǎn)屬于那種十分普通的小草。悼詞說(shuō)的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來(lái)他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。⑤大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來(lái)，位尊顯貴的人頭就低不下去。他眼里總有活兒。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。②捐：拋棄。孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】一年來(lái)歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無(wú)它異也。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。湖南邵陽(yáng)）名著閱讀。D.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《回憶魯迅先生》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》等都是其中的作品。①翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。④但是，這又有什么關(guān)系呢？有張有弛，生活才能更快樂。4.（2016） 燕山（y224。（26分）（ ）（2分）（yān） 揩桌子（kāi） 仰之彌高（ｍ237。n） 如釋重負(fù)（s236。然而，我想說(shuō)：何不留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”？（甲）因?yàn)椤袄速M(fèi)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)那么美好。__________________________。④及至四顧無(wú)人，“唰”的一聲，飛躍到小麻雀跟前。(韓愈《晚春》)（2）_____________________，明月來(lái)相照?？墒且娏俗鶅核€想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。請(qǐng)你根據(jù)李強(qiáng)的觀點(diǎn)提出反駁的意見。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。（ ）（2分）（了解）（到了……的時(shí)候）（每天）（才）（ ）（2分）（ ）（2分），而且要鉆研經(jīng)書。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。(4分)（1）等到果實(shí)完全成熟之后，它便會(huì)綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤(rùn)的籽粒。n”，“憫”讀“ｍǐn”；C項(xiàng)“燕”應(yīng)讀“yān”，“血”應(yīng)讀“xu232?！保?）乙7.（1）楊花榆莢無(wú)才思（2）深林人不知（3）馬上相逢無(wú)紙筆 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（4）將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 祥子9.（1）示例：我認(rèn)為這些中華禮儀用語(yǔ)需要學(xué)習(xí)繼承。，背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù)，風(fēng)中拉好銀幕。23.①與后面寫的卑微的蒲公英形成對(duì)比，襯托出生長(zhǎng)在墻角、縫隙中的蒲公英的生命的內(nèi)涵。四要掃灑房屋?！　∽尵G水青山成為可用可享的金山銀山，是永續(xù)保護(hù)綠水青山基本保障　　要堅(jiān)持“要美麗也要富裕，要生態(tài)也要小康”的理念， 充分發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)生態(tài)扶貧、脫貧。
　　當(dāng)然，這種對(duì)自然的開發(fā)和利用，必須慎之又慎，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而充分的科學(xué)論證，必須依法有序進(jìn)行，必須確保生態(tài)保護(hù)與扶貧開發(fā)雙贏，嚴(yán)防開發(fā)活動(dòng)失控，嚴(yán)防由此導(dǎo)致的生態(tài)破壞。推進(jìn)重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程，擴(kuò)大退耕還林還草還濕，加強(qiáng)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理?！　∮H近自然契合人類對(duì)美的追求。這“距離”強(qiáng)調(diào)的是尊重，是共生，而不是無(wú)節(jié)制地侵?jǐn)_和掠奪?！　p害生態(tài)環(huán)境必須“應(yīng)賠盡賠”　　此次改革有望擺脫以往對(duì)污染者無(wú)法有效追責(zé)的窘境，給中國(guó)的環(huán)境保護(hù)帶來(lái)一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的變化。2016年，我國(guó)僅消耗瓦楞紙箱原紙便多達(dá)4600萬(wàn)噸，占全球消費(fèi)總量1/3?！鄙鐣?huì)發(fā)展不斷進(jìn)步，包裝垃圾期待“綠色轉(zhuǎn)身”，成為符合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革要求的新產(chǎn)品。讓綠色成為生活態(tài)度，讓環(huán)保成為發(fā)展自覺，這是我們銘記每年一度的世界環(huán)境日應(yīng)有的追求。對(duì)于還處在發(fā)展爬坡期的中國(guó)來(lái)說(shuō)，局部和整體、眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)之間較強(qiáng)的張力客觀存在。歷史名城。寫成議論文時(shí)，要注意：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。對(duì)于集體來(lái)說(shuō)，小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，要達(dá)到的生活水平、國(guó)家的GDP值等等都可以理解為是初心。我們普通人家的家風(fēng)用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)就是樸素、堅(jiān)強(qiáng)、自力更生?！　r(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，初心，擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新只是我們前進(jìn)道路上的必備品，我們要時(shí)刻牢記我們的使命，時(shí)刻將國(guó)家利益放于首位，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，勇于拼搏，為建設(shè)美麗中國(guó)奮斗不止！【解析】試題分析：本題是一則材料作文，所給的關(guān)鍵詞中，“網(wǎng)購(gòu)”“初心”“創(chuàng)新”“家風(fēng)”“美麗中國(guó)”“焦慮”都是我們熟悉的詞語(yǔ)，其他的幾個(gè)詞語(yǔ)中，“知識(shí)付費(fèi)”的本質(zhì)，就是把知識(shí)變成產(chǎn)品或服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值，即知識(shí)金錢化；“極簡(jiǎn)主義生活”是指放棄無(wú)謂、無(wú)益、無(wú)效的事情，最大限度地利用自己的時(shí)間和精力，做一些對(duì)自身有益的事情，從而讓自己迎來(lái)更大的快樂和幸福；“文化自信”十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合談到中國(guó)傳統(tǒng)文化，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇，多次提到核心價(jià)值觀和文化自信；“人類命運(yùn)共同體”指在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。（關(guān)鍵詞：網(wǎng)購(gòu)、極簡(jiǎn)主義。2018年的央視春晚廣告《中國(guó)印，中國(guó)節(jié)》打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。詹天佑這位杰出的愛國(guó)工程師，為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，要知道，修筑這條鐵路是多么地困難，但詹天佑在困難面前毫不低頭，為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，他克服了重重困難，讓外國(guó)人不敢再輕瞧我們祖國(guó)，讓中國(guó)人能夠抬得起頭。當(dāng)進(jìn)入第三段“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城”時(shí)，旋律起伏較大，情緒逐漸高漲，酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對(duì)祖國(guó)錦繡山河的深情贊美和無(wú)限熱愛。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。當(dāng)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的神圣使命，勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難、頑強(qiáng)拼搏，在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，奏響新時(shí)代的青春之歌?！　∷氖昵?，兩萬(wàn)“拓荒牛”劈山開路，重啟國(guó)門，開放沿海港口，建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)?！卑l(fā)展是國(guó)之計(jì)，也是民之生，影響當(dāng)下，更關(guān)乎未來(lái)。我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越。數(shù)十載長(zhǎng)河浩蕩，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。首先注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。②抓住開放機(jī)遇，促進(jìn)民族復(fù)興。應(yīng)試作文時(shí)間倉(cāng)促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。從整個(gè)人生來(lái)看待問題，事理敘述清晰、完整。你在田間辛勤耕耘；你在工地?fù)]汗如雨；你在流水線上埋首奮戰(zhàn)；你在實(shí)驗(yàn)室里一絲不茍；你雙手如梭、代碼在指間行云流水；你向深遠(yuǎn)處勘探，黑色的液體汩汩作響；你騎著電瓶車穿行大街小巷，只為快遞準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)；你從早忙到晚，撐起一個(gè)家，小朋友咿呀學(xué)語(yǔ)、茁壯成長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)中國(guó)人在自己的位置上奮發(fā)，將旺盛的生命力煥發(fā)為光與熱，只求對(duì)得起自己那份工，對(duì)得起自己對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)得起家人一餐溫?zé)岬娘埐恕！敬鸢浮俊纠摹俊靶∪宋铩币彩侵萎?dāng)代中國(guó)的脊梁　　汶川地震的陰霾還未從國(guó)人心頭褪去，蘆山地震的突如其來(lái)又震碎了無(wú)數(shù)人的美夢(mèng)。世間沒有平坦的康莊大道，惟有披荊斬棘的拼搏才能獲得成功。人民群眾之中蘊(yùn)含著鋼鐵般的無(wú)窮力量，國(guó)家的長(zhǎng)治久安離不開廣大民眾的齊心協(xié)力。圍繞當(dāng)代中國(guó)“埋頭苦干”、“拼命硬干”、“為民請(qǐng)命“、“舍身求法”的人都算符合題意。52．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！　∫?yàn)榕c他人的碰撞，又叫做競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)世界發(fā)展的力量，有人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)等于一場(chǎng)災(zāi)難，象征著毀滅，所以不應(yīng)該有如此碰撞，如此競(jìng)爭(zhēng)。人生幾何，必有高山大河阻擋，繞的了一時(shí)，繞不了一世，最終還是必須翻山泅渡。而與自己的碰撞，是最難的。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。結(jié)構(gòu)示例：結(jié)合對(duì)孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”分析，引出論點(diǎn)“人生需要磨練、碰撞”，然后從不同的角度分析論述，如人生沒有碰撞，就難以折射出人生的價(jià)值，就難以散射出人生的光芒，就難以磨煉一個(gè)人的意志；人生，沒有碰撞，就沒有火花、激情、輝煌，人生需要碰撞，碰撞能磨煉人的意志，碰撞能陶冶人的情操；在碰撞中學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，在碰撞中靠近成功，如劉邦敢于“碰撞”，面對(duì)“碰撞”不退縮，反而在“碰撞”中磨煉了自己的心志等。在展覽前言中莫言稱自己用毛筆寫字是為了向老祖宗和書法家致敬。在中國(guó)歷代名人中，書法家比比皆是，上有李斯的小篆，中有王羲之的行書，下有啟功的楷書。　　曾國(guó)藩的老師唐鑒曾給曾國(guó)藩一副字畫叫他反復(fù)臨摹，后曾國(guó)藩從這幅書法中悟出為人為官處事的道理。　　所以，真正的大師作品是都在當(dāng)時(shí)是否受人們的熱捧是沒有多大關(guān)系的，經(jīng)得起時(shí)間和書法界的檢驗(yàn)的才是好書法。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說(shuō)清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。第四，圍繞材料就事說(shuō)理，類比論證展開寫作。他人不去救，則惟靠我自己；他人不能救，則惟靠我自己；他人不真心救，則惟靠我自己。歷史教益引領(lǐng)現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)我們奔赴更光明的未來(lái)。新一代的青年激蕩在綿綿不息、滂沱四方的五四洪流中，追逐這洪流，而且超越它，自己去創(chuàng)造更深更廣的時(shí)代洪濤。多則材料類作文，材料既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系。題目要求結(jié)合五四先驅(qū)的話語(yǔ)和五四精神，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談感悟和聯(lián)想。懂得感恩曾經(jīng)艱難的經(jīng)歷、感恩父母、感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，能讓我們從過(guò)往經(jīng)歷中獲得成長(zhǎng)，讓自己的人生更加充實(shí)，獲得比金錢更加重要的精