【正文】 ）b243。 【解析】【分析】（1）此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。人的神態(tài)風貌。 父親五十一歲過世，頭上連一根白發(fā)都沒有?？山Y合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 （4）“心都要跳到嗓子眼了”表達了作者緊張、興奮、急切的心情。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。C. ) A.因為我的車確確實實只花了40芬尼。然后又找摸獎處的人，按商店價格買下這部自行車，并對他說：“明天我?guī)е粋€小男孩來，請您讓他的第二張彩票中獎。第二次開獎的時候，我從搖籃里拿了第二張彩票，心都要跳到嗓子眼了。我父親說我們窮得捉襟見肘。要注意本體和喻體特點的一致性。 （4）比喻；環(huán)境；表現冬天的冷，表現出作者背書的辛苦，表現作者在中學時代學習的刻苦勤奮。 ，i （2）， 【解析】【分析】（1）此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 2015年第5期)（1）畫去括號里錯誤的讀音。放寒假后，我回到家，母親看著我凍得紅腫的手背，心疼得直掉眼淚。n ）一個又一個的日子（坐在上面背書，真是清新爽快。 我是個愛靜的人，即使是早起背書，也喜歡找一個僻靜的地方。（3）掌握常用的描寫方法。（3）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。 ）。 ①勢均力敵——________②莫名其妙——________（2）根據短文意思判斷，用“正確”“錯誤”表示。 規(guī)定的面試時間過去了20分鐘 ， 面試室卻絲毫不見動靜。”（5）一起在田野散步、尊老愛幼【點評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音。（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。（4）文中母親為什么想走大路？兒子為什么想走小路？面對母親與兒子的分歧，“我”為什么決定委屈兒子走大路？ （5）本文通過描寫祖孫三代人________的生活場景，生動地展現出一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現了中華民族的________傳統美德。 ），她依賴長大了的“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子跟在后面小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。（2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。（5）依據課文內容結合自己理解分析解答即可。30年后當兒子成長起來后第一次承認自己膽小。（1）選出文中括號里使用恰當的詞語。 那是我30多年來第一次聽見父親說怕。 我工作后，父親一直在外打工，我非常不解。 后來，父親怕影響我學習，便不讓我陪他去了。 我剛上小學時，父親在一所學校的食堂里做飯。一、閱讀理解1．閱讀短文，回答問題。 現在父親老了，他放下挑了幾十年的重擔這才承認自己也是膽小的。（5）略（6）父親為了家庭孩子，克服內心的恐懼走山路，過墳墓。（4）解答時要帶著問題細讀短文整體感知文章內容，就能找到答案?！军c評】（1）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。母親信服地點點頭，便去拿外套。我的母親又熬過了一個嚴冬。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意?！蹦赣H說。i）上的同她背上的加起來，就是整個世界。，肩負著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的重任，對生活對家庭有一種使命感。意思表述合理即可。（3）A；B ；（4）因為大路平順；兒子想走小路是因為小路有意思；“我”決定委屈兒子走大路，是因為我伴同兒子的時日還長，可伴同母親的時日已短。 特殊的面試本來競爭就夠激烈的了，還半路殺出個“程咬金”，競爭豈不更加激烈？要是不借筆給他，那不就少了一個競爭對手，從而加大了自己成功的可能？我們幾個你看著我，我看著你，終于沒有人出聲，盡管我們身上都帶著鋼筆。 這時，我們五人中那個沉默寡言的“眼鏡”走了過來，遞過一支鋼筆給他，禮貌地說：“對不起，剛才沒墨水了，我摻了點自來水，勉強可以寫，不過字跡會淡些。 啊，怎么會是這樣？（1）解釋詞語。（2）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。（2）此題考查學生對短文內容的理解的能力。)的圈欄，薄薄的霧氣，冰冰涼的青石板。 ）日子（它們又哼又撞，甚至跳起來用嘴拱我放在圈(ju224?！綛】有時遇到下雪天，片片雪花飛旋而下，無聲地落在燈罩上，發(fā)出咝咝的聲響，像無數飛著的小蛾子。(選自《廣東第二課堂(小學)》i（2）， 這種雖苦尤甜的記憶，讓她學到了知識，也獲得了更好的人生。 故答案為：（1）shě；qiē；quān；w232。 （3）常做某種事情或常見某種現象，成了習慣，就覺得很平常了；作者長期在豬舍邊讀書，豬們常?？吹剿?，就不再驚慌了。 （4）考查學生對比喻修辭手法的掌握。 當我還是個十歲孩子的時候，我非常想要一輛自行車。不要緊，車還在，沒有人把它贏走……頭獎。 父親死后不久，母親才把當時的真相告訴我……父親頭一天去找房東借了150馬克。 這筆錢是我父親分很多期一點點還清的……而我卻很高興，只有孩子才會那么高興。（5）父親要給孩子希望，給孩子自信，讓孩子相信努力去做一件事，很有可能取得成功，點燃了孩子心中進取向上的火花。做題多讀，細讀句子，理解句子意思，進步去分析句子中破折號的作用。 （2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。母親常怨父親寵壞了我，沒有一條西裝褲不被磨得起毛。時令，節(jié)氣。D.（5）內容上：總結全文，點明文章中心，表達“我”對父親的深切懷念；結構上：照應開頭。解答此類題，一般要結合著具體語境，從內容、結構等角度分析作答。 （5）本題考查文段在文中的作用。 夏老師說，其實，我也是從無知過來的。 B．盲道在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 花生de________花，一般在七月開，青青的花生在株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。 花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花牡丹、白蓮，不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯de________可愛，而是因為可愛才顯de________美麗，我也并非初次看到花生就覺de________它美麗。 沒有一朵是空花 （2）給短文中畫橫線的部分加上合適的標點符號。 結合語境辨析。 ， ”， “， （4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。）不清,究竟誰心腸最好。 慌慌張張）地飛了出來。貪婪、兇殘的鱷魚張大嘴巴等著這群天真爛漫的來訪者,一只小花崔剛飛到魚的嘴邊,就被他“叭”的一口吞進了肚子里,小花凄厲的慘叫聲,鱷魚得意的狂笑聲,使得逃生的鳥兒們醒悟了:_______________________________________?。?）給短文擬一個恰當的題目:________ （2）選出括號中正確的拼音和詞語。 ②舉牙簽鳥是鱷魚的幫兇C. 【解析】【分析】（1）考查擬定標題。 （4）結尾緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。 （2）對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音。廢墟上的鮮花有兩個美國人去訪問一家住在地下室內的德國居民。 乙說：一定能。我仿佛正面對著一束開放在黑暗而潮濕的地下室里充溢著芳菲的鮮花。 【解析】