【正文】 對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對號座。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。它還是一種中藥,能清熱敗火，治感冒。我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。 （4）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。 ________、________、________、________（2）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在短文第一段的橫線上： 不但……而且 一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶玉。 （3）此題考查給選文分段及概括段意的能力。 故答案為：（1）織；涌；枕 （2）飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。________【答案】 （1）織；涌；枕（2）偶一回頭，我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。 （3）用“‖”將短文分為三個部分并概括段意。 終于有一天，娘割了布。一覺醒來，織布機還在響著。那時候，我多么盼望有一把傘哪！ （3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。故選“……所以……”②分句前后是遞進關(guān)系。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞?！甭?lián)系課文內(nèi)容，寫寫你對這句話的理解。 便宜________ 我們談到深夜才散?！笨筛赣H也來了，實在很難得。 （3）本題考查評價分析人物性格。 故答案為：（1）疑惑、懷疑、震撼 （2）他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題。③我們要勇于認識到自已的不足，及時改變自我。，開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。 ?開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。”他笑著說。 ②小學(xué)時，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。2．課外閱讀軒。 （4）父親的用他的品格與行動給我們留下了數(shù)不盡的精神財富。 （3）考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。（3）因為這苦是父親用辛苦所換來的成功喜悅。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。 我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔(dān)。 父親留下的書香 我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。這時我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。 嗜好：________憂心忡忡：________（2）“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 故答案為：（1）嗜好：特殊的愛好。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋。（用文中的原句回答） （3）賣魚店工作人員是一個什么性格的人？ （4）下面對文章理解不正確的一項是（讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？ 【答案】 （1）疑惑；懷疑；震撼（2）他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題。 （2）解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（或：尊重生命，把動物當人一樣喂養(yǎng)）啟示：①我們應(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。3．認真閱讀文段，回答后面的問題。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。 父親接下去說：“_______你們要像花生，它_______不好看，_______很有用。 父親說：“對。 分辨________ 體面________（2）寫出下列詞的反義詞。（5）所以；雖然；但是（6）做人要做真實的自己,不要做只講體面的人,而要做有真實本領(lǐng)的人,才能成為對社會有用的人。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）辨別、寶貴、表面 （2）討厭、昂貴、生澀 （3）議花生 （4）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。漸漸地，那把黃油布傘很落伍了，我卻舍不得扔了它。；我舍不得丟棄那把油布傘。概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。；我舍不得丟棄那把油布傘。5．課外閱讀 牙膏??！一股水果般的香甜味滋潤著我的口腔，我更加認真刷牙了。）干（ ）變瘦了，（ 牙膏，它把自己的一切都無私地獻給了人們，它自己卻什么也沒留下。寫出這節(jié)中的一個比喻句：________。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。 ③外婆告訴我,野菊花還有很多用途。（標出序號） 清熱敗火（同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。故答案為：（1）④；③ （2）我覺得人不應(yīng)該有一點野菊花的精神嗎? （或者是）人不應(yīng)該像它們那樣默默無聞地生長,不求索取,只是給予嗎?我覺得人應(yīng)該有一點野菊花的精神。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（二）沒有人是不可替代的,沒有東西是必須擁有的,看透了這一點,將來你身邊的人不再要你,或者當你失去了世間最愛的一切時,你也應(yīng)該明白,這并不是什么大不了的事。（六）對人要好,但不能期待人家對你好。（5）短文中說:“至于那些對你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防備一點”你同意這種觀點嗎?請簡述理由。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）、（4）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。離雞冠山鄉(xiāng)20多公里的一個村子，住著15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。當然，對這樣的“小愉”，山民們只好付之ー笑!一天，兩只熊貓突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實熊貓并無惡意。但它們膽小羞澀，一遇見情況，便像蕩秋千一樣，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望樹興嘆!（1）第二自然段中“友誼深厚”引號的作用是（③________④嚇哭小孩但無惡意。 【解析】【分析】（1）考查引號的作用，做題細讀句子，掌握句子意思，進一步去分析句子中引號的作用。熱鬧指這里動物眾多。（3）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。從此它就開始自己過日子了。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃牛就到別的地方去找食了。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。 高興得眉開眼笑 。（3）從文中找出比喻句。遠遠看去，荷花的花瓣組成了一個精巧的五色搖籃，蓮蓬像一個嬰兒躺在里面。再選一個抄下來，并說出把什么比作什么。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。