【正文】 里之間的親密融洽，體現(xiàn)了故鄉(xiāng)的人情之美。從結構上看，以“春酒”為題，領起全文，能起到引人入勝的作用。她又轉向我說：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了。 【答案】 （1）以“春酒”為題，領起全文，能吸引讀者的閱讀興趣；通過春酒寫出了故鄉(xiāng)的風俗之美、人情之美?？梢娝鍪裁词?，都有個尺度在心中的。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊12個人，正月里，會首總要請那11位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。我總是說；“只喝一杯，因為里面沒有八寶，不甜呀。 春酒琦君由于有字數(shù)限制，每個句子可以用動賓關系的短語進行概括，寫出人物的主要活動?！蔽沂且粋€能夠給別人帶來正能量的人?！耙黄岷偷墓狻薄伴L長的風”“草葉細細地響”“星光月色被阻擋”營造出靜謐（寧靜）幽暗的氛圍，烘托我孤燈下讀書的愜意、享受，為文章結尾作鋪墊。那時看的多是薄薄的雜志，看那些小小的文章。（3）景物描寫。 ⑨下面不少人跟貼，也有人說一樣注意過那個身影。就像一個朋友曾給我講，他在工地上當力工的時候，每天都干活到很晚，匆匆吃過飯，別的工友或鼾聲如雷或出去游蕩，他就躺在大通鋪上，借著一點燈光看一本從家里帶的書。我的床在一個角落，每到夜深，當室友的鼾聲響起，我便擰亮床頭那盞小小的臺燈，讓它只照著我的那一角黑暗。 ③大學時讀的書就多起來，中外名著開始大量閱讀。結合文中主要內(nèi)容和中心思想，確定文章的主要人物以及主要人物的形象，再分析題目中所指定的人物的作用。③從主題看，母親在聽父親吹長笛和她哼唱時流露出的幸福，突出了家庭的和諧、溫馨，豐富了文章的主題。）⑶ 她的心理：①得知父親斷腿的真相后，傷心自責（為父親對自己的隱忍和寬容而感動）。）示例二：①正面（直接）描寫。③父親因女兒扔了他的長笛，從此不再提長笛的事兒。本句運用了比喻的修辭手法正面、側面描寫相結合的方法，生動形象的寫出了父親笛聲的美妙，同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境，與下文女兒因同學的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。②為自己能重新吹長笛而高興。（意思對即可。或：用“漫延”形象地寫出笛聲的擴散、飄揚。 她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。 第二天，她買了一支上好的長笛。 父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷呀，掃大街還忘不了吹笛子！” 她畢竟還是個懂事兒的孩子，沒有把這件事告訴父親。答題時應注意，思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點。答題時應注意，在整體感知文本內(nèi)容的基礎上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括。把三個孩子拉扯大，幫人家看孩子，在家里彈棉花，攫線頭。結合“終始疼愛我和弟弟，我被自行車撞倒后背我去醫(yī)院，自責自己沒有照看好我。從文中第?，?自然段的內(nèi)容可以概括出，寫出我對后母的懷念和感激的思想感情。為了解決家庭經(jīng)濟困難，忍痛把自己的親生女兒遠嫁內(nèi)蒙古，悉心照顧兩個并非親生的孩子，不是生母，勝似生母。②為兒子終于理解和接納了自己而欣慰。 （2）本文是以“我”對繼母的感情變化為行文線索的，請根據(jù)這條線索在橫線上填上恰當?shù)脑~語。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣？！從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X得很甜美?！蔽覍嵲谑遣恢廊松淖涛秲?，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母？從醫(yī)院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。 ⑦我搖搖頭，眼淚卻止不住。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流淚了。 ③在以后的日子里，我從來不喊她媽媽?！安唤芯筒唤邪?！”她說著伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，就是不讓她摸。2．閱讀下文，完成小題。⑶本題考查賞析句子的表達效果。④人有時候需要壯士斷腕的男氣，那會給我們開辟更廣闊的天地。⑶比喻，把行人久不鍛煉的硬軀比作濁重的冬瓜。根據(jù)“青楊的長臂被鋸斷后反而更顯生機”的故事，圍繞“要善待自然，保護環(huán)境”和要“勇于面對生命中的挫折與傷痛”來回答即可?！熬貌诲憻挼挠曹|，如冬瓜般濁重”把行人久不鍛煉的硬軀比作濁重的冬瓜，這是比喻的修辭。 【解析】【分析】⑴解答時要根據(jù)各段的內(nèi)容概括出切題的答案，原文中有詞語（句子）的，可首選原文中的詞語（句子）。以諷刺的筆調(diào)，描寫行人愚蠢的舉動；擬人，想象青楊受傷害的呻吟，突出了它的慘狀。 （5）從“救樹”的故事中，你獲得了哪些啟示？ 【答案】（1）羸弱、懨懨、缺乏生機的特點。遺它在水深火熱中煎熬，恐已近柴薪。 ?我運刀成風，比畫著說，助跑幾步，凌空一躍，大功便告成。 ?我說，朗朗乾坤，拎著一把闊斧街上行走，太招人耳目。丟卒保車，讓企圖翻杠的人無所依托，青楊才有一線生機。 ⑧我答，你猜得不錯。葉片好似千百面殘破的銅镲，交錯撲打。那樹在一人多高的位置，橫空翹出一道水平樹杈，拳頭粗細，孤零零地探著，竟是天造地設的一副單杠。 ②它為何如此羸弱？仿佛家境貧寒的失學少年，怯怯張望高大的同學。 ③疑問墜得我傍晚散步的鞋底澀了。久不鍛煉的硬軀，如冬瓜般濁重，擺了幾擺，便夯砸下來，只留樹影在蒼茫夜空呻吟。終不能24小時連續(xù)為這樹值班。 ?先生正色道，砍樹犯法。 （1）選文前三段，突出了楊樹怎樣的特點？結合相關語句，說說①③兩段分別用什么方法來突出它的特點。從側面襯托出它的特征。②贊嘆樹的身手好，被鋸斷長臂的青楊，比以前更有生機。第③段中，“它和它的伙伴，竟形同隔世了”，側面襯托楊樹的特征。⑷“好身手”在這里有雙重含意：一是驚嘆砍樹的人身手好；二是贊嘆樹的身手好，被鋸斷長臂的青楊，比以前更有生機。第③段中，“它和它的伙伴，竟形同隔世了”，把它與旁邊的樹木對比。⑷①驚嘆砍樹的人身手好，“我”和先生謀劃許久的難事，被人很好地完成了。結合前幾段的詞句分析手法。⑷本題考查分析人物的心理情感。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。 ?望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁兒往上涌。 ?母親啊，您對孩子的要求就是這么少…… 【答案】 （1）為了不讓我留下后遺癥，媽媽一直背著我跑到醫(yī)院。②善良慈愛。其中詳寫的是：為了不讓我留下后遺癥，媽媽一直背著我跑到醫(yī)院。 （4）結合“她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母？”分析得出：為女兒遠嫁而傷心；結合“多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在這一聲‘媽媽’中融解了。”得出：無私，偉大。③寬容。 ⑶本題考查學生對句子含義的理解。 夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。 她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她等著父親爆發(fā)。孩子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。有刪改）（1）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。②父親因女兒討厭、制止他吹長笛，所以不在家里吹長笛了。（意思對即可。（意思對即可。②從人物形象看，母親打她、訓斥她與父親的沉默形成對比，表現(xiàn)父親的隱忍和對女兒的愛，突出父親的形象?！奔右愿爬ǎ坏谌?，從原文第8三段加以概括：女兒上初中時，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目。父親的心理：為女兒能領悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當年腿殘疾一事而略感不好意思。） ⑵ 示例一：①用“清脆悠揚”直接描寫笛聲給人的感受。或：用“漫延”形象地寫出笛聲的擴散、飄揚。）父親的心理：①女兒的理解、體貼而而欣慰。⑵本題考查的是對句子賞析。 ②仿佛在那樣的夜里，只剩下一盞燈，一本書，還有我明亮的眼睛。后來我就覺得沒有感覺，而且很難受，再好的書也讀不進去。也不知是哪個年級的同學，也不知看的是什么，總之很專注的樣子。 雖然沒有什么厚重的名著，可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個字都生動得像要開出花來。 【解析】【分析】（1）結合“我記得小時候，總停電，那時就喜歡看書。 （2）劃線詞“開出花來”，運用了比喻的修辭方法，生動形象地寫出孤燈下，書中文字對我的吸引力，讓人心花怒放。結合“小時候在自己住的小屋里點一根蠟燭倚在枕上讀書；大學時在宿舍后面的路燈下坐在臺階上讀書；剛參加工作時在宿舍角落里床頭臺燈下讀書。 ⑶ 景物描寫?？梢詮男揶o手法和詞語運用的角度賞析。①農(nóng)村的新年，是非常長的，過了元宵燈節(jié)，年景尚未完全落幕，還有令家家邀飲春灑的節(jié)目，再度引起高潮，在我的感覺里，其氣氛之熱鬧，有時還超過初一至初五那五天新年呢。那么我最喜歡的是什么呢？乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒，到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗，“補氣，健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。 （3）本文的語言生動傳神，請結合語境，品味下面句子在表達上的好處。②運用細節(jié)描寫，“偷偷”寫出了“我”孩子般的好奇與頑皮；“舔”寫出一個嘴饞可愛的小女孩的樣子，充滿童趣。③勤勞、無私。綜合上述分析，即可得出過新年、喝春酒、吃會酒的答案?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？”這句話更是升華了對家鄉(xiāng)的思念，深化了主題，更加深刻地描述了作者對于家鄉(xiāng)以及親人的思念之情。 ⑸ ①慈愛溫柔。二：要素串連法。一定要字不離句、句不離段、段不離篇；要前后照應、整體觀照；要緊扣語境來答題。他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然后是紙張摩擦桌面的客本聲，父親沉重的呼吸……有時，父親會拉開椅子，把臺燈扭開一一點點亮，然后坐在我的書桌前沉默不動，過了好一會兒，才靠上椅子，離去前，父親會替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭熄臺燈。我進了一個鄰接走廊靠窗的座位，設法讓自己專。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的，他像面對一位長輩似的對待我，令我終生感激。那天晚上，是個寒冷的夏夜，父親和我相對無語，臨走前，他時我說了一句話:“好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時候要走自己的路。(有刪改)（1）為什么說“父親一直是我最好的朋友” ?請結合全文簡要說明。 ②用擬人的修辭手法生動寫出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀，襯托出“我”對“溫熱且快樂”的渴望，反映了自己對父親給予自己心理撫慰的喜悅心情。語境義：“我”一直怕自己在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔。在答作用時，這兩方面都要答到，不能偏廢其一。很好地塑造了這一偉大的父親形象。 ⑵ ①“從來”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理和做法:怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔，不敢去面對。 ⑵此題考查語言賞析能力。7．閱讀下面文字，完成后面小題 他是啟蒙劉慈欣科幻夢的偶像……許旸也就是這些當時被視為‘不務正業(yè)’的閑書，一下子為我打開了廣闊的世界，讓我的想象飛出了鄉(xiāng)村，飛出了中國，甚至飛出了太陽系。 可以說，如果沒有青少年時期對于經(jīng)典科幻作品的大量汲取，就沒有大劉日后科幻創(chuàng)作源源不絕的動力和源泉。沒有汽車、沒有飛機，啥都沒有。 有偉大的潛艇鸚鵡螺號，有羅比爾的直升飛機信天翁號，有巨大的鋼鐵浮島，有磁懸浮的高速鐵路，有太空旅行……有些即使是100多年后的今天來看，也覺得不可思議。他筆下的人物，都有著19世紀中期科技大爆炸年代那令人無比向往的熱情——到天空去、到海洋去、到地心去、到宇宙去，沒有任何地方能夠阻擋主人公的腳步，只要我們有想去的熱情。同時他的伙伴也把康塞爾撲倒。 幸運的是這種食肉動物的視力不怎么樣。外門已經(jīng)打開，我們魚貫而入，尼摩船長最后關上艙門。凡爾納創(chuàng)作了許許多多經(jīng)典的科幻作品，高產(chǎn)，是他身上諸多標簽之一。這是借助外語發(fā)音演變成的外來詞?！彼源鸢高xC。 故答案為：⑴C；⑵8．閱讀下面選文，完成下列小題。晚上吃過飯，爺爺在院子里的石階上坐下，緩緩脫下鞋子，寬大的腳板踩在涼涼的地上，粗糙的皮膚里鑲嵌著細細的沙子。另一邊房里的燈亮了起來，洶涌的風攜著雨滴撞在窗玻璃上，榕樹搖擺著身子企圖掙脫桎梏，發(fā)出蒼老的喘息。那天淡淡的風，淡淡的太陽。你太奶奶這輩子都沒有走過柏油路，現(xiàn)在有了這個條件，人卻早就沒了。有時候我想，短促的人生，其實就像一條路，溫情冷暖、悔恨遺憾，都缺不得。（3）請結合文章內(nèi)容分析爺爺?shù)娜宋镄蜗蟆? ②生動形象地描寫出來爺爺修路時的賣力用勁兒，表明爺爺對修路的用心和想要修好路的決心。寫出了夜里大雨將至時，狂風肆虐的情形。（言之成理即可）【解析】【分析】（1）按照文章的寫作順序，1~5段是回憶的內(nèi)容，依次回顧了與爺爺相關的幾件事：在縣政府撥款修水泥路時，六十七歲的爺爺主動請纓參加修路；爸爸回憶了當年當兵時放假回家，他的母親總是行走在泥濘的路上來接他，使得衣服鞋子都弄臟了，爺爺琢磨著該給母親修條正經(jīng)的好路；夜里，風雨大作，爺爺擔心修路的黃沙被打濕，爺爺冒雨找塑料