【正文】 ，閱讀的世界變化萬千；歲月如梭，閱讀的范圍逐漸擴大；月光如水，閱讀的凝聚在內(nèi)心積淀……閱讀，將永遠(yuǎn)伴隨著我。 翻開書，一陣清風(fēng)席卷著一縷淡淡的墨香。 最近，我又迷上了倉央嘉措的詩。余暉照在我膝頭的書上，也給那首詩鍍上了一道金邊——向晚意不適，驅(qū)車登古原。在無數(shù)個寂靜的夜晚，是它默默陪伴著我，告訴我世界的模樣。 所以，寫材料作文時應(yīng)盡量采用這種方法來立意。命題作文首先要審好題。作文時要交代清楚喜歡的理由、原因或來歷，字里行間透露出自己對某個漢字喜歡的情感。 我最喜歡的一個字——愛，母愛。有人說：“父愛如山”。文體不限。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。審題時要把握住關(guān)鍵詞“你”。在惠風(fēng)和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。你與群賢邀約至?xí)m亭，把觥籌置于潺潺溪水之中，流觴曲水，飄轉(zhuǎn)沉浮。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過絹布，靈動異常。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?！拔伊鳒I了”可理解為傷心的淚、感動的淚、悔恨的淚等。對于文中的“你”學(xué)生大都選擇父母、老師，其實你可以獨辟蹊徑，寫給文學(xué)作品中的人物；寫給環(huán)保部長，表達(dá)對環(huán)境的關(guān)注；可以寫給未來的自己，激勵自己等。 從那以后，每次下雨媽媽都會穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學(xué)校?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的選擇。 古往今來，多少風(fēng)流人物在逆境中堅守自我，終成大器。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨。（二）請以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇作文。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名或人名。補全題目常用方法：避生就熟。而我，始終朝著這個目標(biāo)努力著。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我?guī)肓擞⒄Z的世界。 我們的夢想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續(xù)寫它的輝煌。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的漫步、遠(yuǎn)足、探險？當(dāng)然，也許有人會說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。因此，同學(xué)們寫作文的時候，內(nèi)容一定得包括以下三個方面：“失去”的過程，“尋找”的過程，最終的結(jié)果。這個題目里的重點詞語是“找回”，既然說“找回”，那么肯定就“失去”過。 第二天，我信心滿滿地考完試。原來，我其它的知識點都沒什么問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇?？蛇€是效果不大……第六次92分，第七次93分。 想起那時候總覺得天空布滿陰霾。 有了內(nèi)容，還要對這些內(nèi)容做一番精心安排。選擇什么？那就要注意“珍惜”“深思”“感動”你選什么了。 漸漸喜歡上獨自一人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費?！敬鸢浮?【參考例文】 留在心底的記憶 （二）做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣。三是，可以寫寫在祖國百歲生日時引發(fā)的感慨，回憶過去祖國經(jīng)歷的滄桑巨變，回憶祖國的巨大騰飛歷史，來抒發(fā)自己的民族自豪感。重在表現(xiàn)“他”或“她”的重要，以及對自己的影響。 您好！謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，你就是一劑良藥?！庇谑撬形铱禳c，他就走了。②字?jǐn)?shù)500—800。 3．兩題中任選一題作文。文中則寫人記事，圍繞讓某人發(fā)生了積極變化的某件事來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感?！澳銈冊诟墒裁?，不許你們欺負(fù)她，再不住手，我就報警了”我回過頭，原來是她，看上去是那么的瘦小，但滿臉的嚴(yán)肅與憤怒，似一個勇敢的斗士。有一次，我走在放學(xué)路上。也許因為這樣，他們欺負(fù)我就成了一種習(xí)慣。 我們就像是一只只飛翔在天空中的鳥。要求：①請將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；③除詩歌外，文體不限；④書寫規(guī)范，卷面整潔。 人在成長過程中，總會被外界改變，從怯弱到勇敢，從散愛到自律，從任性到懂事……親愛的同學(xué)，回顧這一年的初中生活，是什么改變了你，使你成為更好的自己呢？請以“活出真我性情，亮出真我風(fēng)采”；，即對他們的喜愛和欽佩，以他們?yōu)榘駱?，表明自己的生活的喜好和人生的態(tài)度。 雖然他未完成先帝劉備的心愿，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。 穿越幾千年的歷史洪流，我來到了那時的三國，見到了那位足智多謀的軍師，見證了他：草船借箭，火燒連環(huán)船，空城計…… 活出真我性情，亮出真我風(fēng)采。 生活一天”為題，寫一篇記敘文。有人會以為他是懦夫，不愿面對現(xiàn)實選擇逃避。 當(dāng)他面對司馬懿的十萬大軍壓境，甚至已經(jīng)兵臨城下時，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請問諸葛亮先生，為何您這么肯定司馬懿他一定不會進攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，了解敵人方能百戰(zhàn)百勝！司馬懿為人處事縝密，擅多疑?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 他們兇神惡煞的表情，使我驚恐得流下了眼淚。我感覺好溫暖?！窘馕觥俊痉治觥繉忣}立意：這是一篇半命題作文?！军c評】半命題作文最大特點是：要把題目補完整才能開始寫作，有一半或一部分的命題權(quán)放在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)學(xué)生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于學(xué)生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免學(xué)生千題一文的套文現(xiàn)象。 我們整完隊后，便去做準(zhǔn)備活動，做準(zhǔn)備活動時，我也一言不發(fā)的做著，就當(dāng)隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。 今天是您的百年華誕，我祝您生日快樂！我能想象出您現(xiàn)在的面貌，依然是如此年輕，依然是如此美麗，依然是如此令人的向往……有越來越多的人來保護我們的母親，我們的環(huán)保無處不在，看不到亂扔垃圾、隨地吐痰的不良行為；各地都能聽到文明的問候,看到禮貌的舉止…..現(xiàn)在的中國是全世界的焦點。首先審題。 首先審題。要選擇生動的語言。二、確定中心，選好材料。 佇立窗口，眺望著藍(lán)寶石般的天空。我們?yōu)檫h(yuǎn)航成功的飛機歡呼雀躍，心中油然而生一種快樂，一種滿足！脫去了鞋襪在泥里奔跑，濺起的泥水滴在身上、臉上、頭發(fā)上，就像一個泥娃娃，傻傻地在太陽的光芒中笑著。可選一段生活，一些事或一件事，重點寫哪段生活中發(fā)生的某些（件）事情；可選某些（個）人，這些人在某一段日子某件事情中是如何讓我至今不忘的。這樣安排，文章才有波瀾，才有吸引力。 ②文體不限（除詩歌）。媽媽看到我終于看到自己存在的問題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。在審題時，我們當(dāng)然要關(guān)注“找回”了什么？“找回”的可以是一件物品、一段經(jīng)歷、一種情感或一種精神等等。 【點評】本題考查考生的寫作能力?！敬鸢浮?【參考例文】夢想刷新著我的生活 曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)?；腥婚g，四年過去了，那時已經(jīng)上四年級的我，開始學(xué)習(xí)了一門新的學(xué)科——英語。 刷新著我的生活 ”為題。寫記敘文或者散文，容易寫出真情實感。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?！痹谖铱磥?，災(zāi)難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”、“災(zāi)難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。屈原放逐，乃賦《離騷》。注意書信的格式，不要出現(xiàn)錯誤。寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 要求:①可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作，文體特征應(yīng)鮮明。你的絕世之作讓多少人驚嘆艷羨，讓多少人敬仰珍藏，讓多少人望塵莫及，《蘭亭序》是當(dāng)之無愧的“天下第一行書”。飲酒賦詩，好不愜意！你這般明理、睿智、豁達(dá)、灑脫的才子，有幾個能如你在歷史沉浮中光芒不滅？具體的“人”指自己身邊的人（親人、朋友等）、當(dāng)代的人（球星、歌星、影星、運動員、時代的風(fēng)云人物等）、現(xiàn)代的人（魯迅、李叔同、譚嗣同、孫中山等）、古代的人（孔子、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭板橋等）、外國的人（凡高、貝多芬、李斯特、莫扎特等）等，具體的“物”指小屋、一條河、一座山、一首詩、一本具體的書（《西游記》《三國演義》等）等；抽象的東西指某種好的品質(zhì)（誠信、謙虛等）、某種處世態(tài)度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，動筆。當(dāng)?shù)厍蚬穪淼桨驳律驄D家后，又會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，以“地球狗終于到了”為開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的故事。 什么是愛呢？愛含有親情之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛，男女之間的愛……小時候，母親教我認(rèn)字時，經(jīng)常說：“愛上面有一個像‘爪’的字，下面有一個‘友’字，意思是要緊緊抓住親朋好友的手。父愛是充滿力量的，每當(dāng)我退縮時，他會伸出大手，握著我說：“不要害怕，有爸爸在”。在我看來：母愛是不可缺少的，也是溫暖的。一個小小的存錢盒也好，還是幾句貼心的祝福話也好。 （二）這是一篇文章的敘寫，《孩子最好的朋友》一文敘寫了吉米與機器狗“羅伯特”的密切關(guān)系及深厚的友誼，使得吉米不愿意接納安德森夫婦從地球上給他帶來的“真狗”。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。亨特有了父親的陪伴，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣；鄭振鐸在與三只小貓的陪伴中，獲得了人生的啟迪……在生命的歷程里，那一個個讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，點亮你成長的軌跡。 要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不少于500字：④文中不要出現(xiàn)真實地名和校名。 ——題記有時，我會為小美人魚為愛成全的勇氣不值；有時，我會為王二小舍己為人的精神敬佩；有時，我會為紫嵐偉大無私的母愛感動……就這樣，我讀的書越來越多，明白的道理也越來越深刻。細(xì)細(xì)品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。“陪”意思是“陪伴”的意思，是在成長的人生道路上對“我”有影響、幫助、鼓勵的積極意義。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。 這是一個夏末秋初的傍晚，空氣經(jīng)過了太陽一天的曝曬，雖然日已西斜，但仍是那么熱。此時公交車上響起了溫馨的語音提示：各位乘客，請為老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓個座……語音還沒播報結(jié)束，一位叔叔起身讓出了座位，一切都似乎很和諧。 隨著一聲汽笛，車子疲倦地在下一個站點停了下來，我該下車了?！靶闹械摹保河洃浬羁痰?，震撼于心靈的；“美”：美麗、美好、美滿、美妙……；“一直”：強調(diào)時間的久遠(yuǎn)；“珍藏”：強調(diào)對我的影響。【答案】 【參考例文】 我的小故事 大概是上一年級的時候。她氣喘吁吁的跑過來：“可找到你了！快走，還要上課呢！難道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍課程表呀，真是倒霉，我怎樣忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地來到教室“報告!”頓時，全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來。運用多種表現(xiàn)手法和人物描寫方法，注意運用細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細(xì)微的動作，可以是一個微妙的表情，目的要突出。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章?！班?！”藍(lán)色信號燈也跟著亮了起來。 哇！當(dāng)老師的滋味太爽了，不過現(xiàn)在我是個“小小孩”呢。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。 16歲的我，本應(yīng)是情感復(fù)雜的年齡，可我卻不知怎么，從未發(fā)現(xiàn)什么感動我的事，總感覺冷漠流淌在整個世界。 不久，我就迅速地挑完了東西，準(zhǔn)備結(jié)賬，可我一到收銀臺，就看到隊伍排得老長，我面前人山人海，人擠人，人挨人，人頭攢動，中間還夾雜著嬰兒的哭喊聲。她的眼神也很慈祥，看起來充滿了智慧。它包含著兩種可能性，一是這感動的事是本人親身經(jīng)歷的，二是“我”是這一感動事件的見證人。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。霎時，地面上的雨滴已經(jīng)匯成了河，從四面八方如同下雨，就不要走回來了，做公交車吧。天漸漸黑了，我的心忐忑極了。天早就黑了，也很冷，但我的手和心一直是熱的。審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點等作全面審視。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。我和一個朋友也準(zhǔn)備出去散散心，便去找她?！蔽液团笥岩宦牐⒖陶f：“那走吧。終于整改了三四遍后，她才放心下來，讓我倆看看行不行，就交給了老師。我下課去她的座位上取經(jīng)，問她：“你作文怎么寫這么好？”她一臉微笑：“沒什么呀。這個作文題看起來簡單，一定要注意“那”字的意思。當(dāng)然，你的作文不能一味地寫“那個人”，還要與自己有關(guān)聯(lián)，要寫出“那個人”對“我”的影響，影響可以是行為方式上的影響，也可以是思想認(rèn)識上的影響等。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【答案】 【參考例文】那段你我走過的日子 我拿起那只塵封已久的風(fēng)車，向著遠(yuǎn)方跑去……小時候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母看見了，臉上露出了微笑。我高興地大聲叫道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在這里！”回頭看去，天際燦爛成一片云海，祖母的笑容，也蕩漾成燦爛的云霞?；腥幻靼?，我又站在了人生的另一個起點，人生的風(fēng)源還等待著我去追尋。當(dāng)然也可以與書籍一起走過，在與書籍交往的過程中豐富自己的精神世界。一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命。“那你們帶的傘在哪里？”很多人心中都有自己的夢想，但他卻不為夢想的實現(xiàn)做任何準(zhǔn)備，更不用說為之奮斗了。初想這是多么的無知。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。作文時，要突出“同學(xué)”的性格特點和精神風(fēng)貌。可以抓住材料中的議論性的語句“很多人心中都有自己的夢想，但他們卻不為夢想的實現(xiàn)做任何準(zhǔn)備，更不用