20xx年高中語(yǔ)文14包身工同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)新人教版必修1(更新版)
【正文】 許作藝術(shù)加工。ｎ”；C項(xiàng)分別讀“ｌīｎ”“ｊīｎ”“ｊīｎ”。許多語(yǔ)句都具有強(qiáng)烈的抒情色彩，這就更使文章具有撼人心魄的強(qiáng)大的感染力。短短的一段文字讀來(lái)催人淚下，令人發(fā)指。在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面……四點(diǎn)一刻起床，四點(diǎn)半吃飯，五點(diǎn)鐘上班，勞動(dòng)十二個(gè)小時(shí)……毆打、罰工錢、停生意、餓飯、吊起……漿糊一般的薄粥……里面是較少的秈米、鍋焦、碎米和較多的鄉(xiāng)下人用來(lái)喂豬的豆腐渣……“罐裝的勞動(dòng)力”……少女的“害羞”感遲鈍。解析：此題考查學(xué)生對(duì)不同表達(dá)方式、表達(dá)效果的理解能力。（表示特定稱謂）B.“蘆柴棒”實(shí)在不能掙扎著起來(lái)了。，又以包身工制度的起因、發(fā)展和趨勢(shì)為副線。答案：C？選出答案正確的一項(xiàng)（ ）（1）“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾。答案：《賽金花》 《上海屋檐下》 《法西斯細(xì)菌》（ ）衍（y225。） 拷綢（kǎo）（zhěn） 瞌睡（kē） 弄堂（l242。（4）包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)。、議論、抒情。答案：C，看每組句子中哪個(gè)句子的表達(dá)效果更好一些。起床和吃飯，表現(xiàn)包身工惡劣的住宿、飲食條件；上班勞動(dòng)，表現(xiàn)惡劣的勞動(dòng)條件，兩方面合在一起，構(gòu)成了包身工地獄生活的全貌。分析重點(diǎn)詞語(yǔ)的表現(xiàn)力，要結(jié)合具體的語(yǔ)境，體味出詞語(yǔ)對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的表達(dá)效果，對(duì)揭示文章中心主旨的揭示作用。解析：表達(dá)方式有記敘、議論、描寫(xiě)、說(shuō)明和抒情。ｏ”“ｘｉ225。（3）任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)——都使馬克思感到衷心喜悅……（4）紅磚罐頭的蓋子——那一扇鐵門一推開(kāi)…… 轉(zhuǎn)折 解釋說(shuō)明 補(bǔ)充說(shuō)明 層進(jìn) 補(bǔ)充說(shuō)明 解釋說(shuō)明 轉(zhuǎn)折 插說(shuō) 解釋說(shuō)明 層進(jìn) 插說(shuō) 補(bǔ)充說(shuō)明解析：破折號(hào)是本文出現(xiàn)的比較重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)它的幾種常見(jiàn)作用要加以掌握。 ①在這千萬(wàn)被飼養(yǎng)者中間，沒(méi)有光，沒(méi)有熱，沒(méi)有溫情，沒(méi)有希望……沒(méi)有法律，沒(méi)有人道。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚(yú)，起水的時(shí)候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚(yú)，賣魚(yú)得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。（二）閱讀下面的文字，完成7—10題。一切看親友、打牌、玩耍、休息的幻想和計(jì)劃，都在這“明天——不準(zhǔn)?！ぁ钡臄嗬m(xù)聲中化為輕煙——縹緲了而不可觸摸了?；ㄐ醪粫r(shí)地落入碗內(nèi)，隨之就進(jìn)了他們的口腔；紗頭不時(shí)地?cái)嗝?；飯碗便時(shí)常離開(kāi)手而去從事工作。答案：指顯著盛大的樣子，這里指顯眼、令人驚訝的布告突然出現(xiàn)在眼前。（ ）（4）一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時(shí)嚴(yán)密的搜索，疲乏軀體的掙扎。進(jìn)行比較閱讀，關(guān)鍵在于確立比較點(diǎn)，一般可以從文體、線索、取材、表達(dá)方式、表現(xiàn)手段、中心思想、語(yǔ)言特色入手，進(jìn)行比較。科技部、衛(wèi)生部、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局共同宣布：臨床試驗(yàn)中，36位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng)，其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生了抗體，這表明我國(guó)自主研制的疫苗是安全的，初步證明
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1