20xx畢業(yè)實習計劃基本內容(更新版)
【正文】 觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感。
，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力。對取得顯著成績者，要給予表揚。
每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。家園聯(lián)系。
、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調查。
(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃。
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析。
(4)在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。
了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具。
實習總結階段：第8周(~)
(1)根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。
幼兒園：
(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧。
五、作業(yè)要求和有關參考題
結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。
，自覺遵守紀律。
，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理。能認真聽課，參加評議。
實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產(chǎn)服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
畢業(yè)實習計劃基本內容篇三
1實習目的
根據(jù)學校對本科生的畢業(yè)實習要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周的畢業(yè)實習。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。買賣政府債券。其實也沒寫幾個字，關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務能力和交
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