20xx小學四年級語文教學工作計劃范文(更新版)
【正文】 資源，讀寫結合，注重培養(yǎng)學生的習作興趣，使學生樂于表達，努力提高學生的寫作水平。
八、繼續(xù)加強寫字的指導，要求學生把字寫端正，寫美觀?！皩W習提示”的教學，有的可以放在學習課文前。”我們可以通過讓學生動手、動腦、動眼、動耳,主動進行聽說讀寫思的基本訓練?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式,指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程。
二、促進學習方式的改變。會寫簡短的書信便條。
,體會文章表達的思想感情。
本冊教材的基本結構
本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。資料共分享，我們負責傳遞知識。
本冊學習要達到的主要目標:
,會寫200個漢字,養(yǎng)成主動識字的習慣。
,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。
教學重難點：
本期學習的重點是掌握握200個生字及培養(yǎng)學生熱愛祖國誠守信的好品質(zhì)。
從學生學習的角度而言,學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。在感悟語言、積累語言的基礎上領悟表達。
四、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
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