小學(xué)二年級(jí)語文我選我教案三篇(更新版)
【正文】 學(xué)習(xí)《我選我》來了解?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。我要像他一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。 指名回答，師出示重點(diǎn)句子： ?、胚x誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 理解體會(huì)“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容?！ 。?）指名讀句子?！ 靶！?、“讓”、“說”、“好”、“話”5個(gè)字都要寫得左窄右寬。重點(diǎn)分析以下幾個(gè)字。話要讀得誠(chéng)懇、堅(jiān)定。） 指導(dǎo)朗讀?！ 。?）當(dāng)林老師讓大家補(bǔ)選一名勞動(dòng)委員時(shí)，為什么教室靜悄悄的？ （2）當(dāng)王寧說：“我選我”時(shí)，為什么大家都愣住了。讀過以后，在課文中畫出生字?！ ≌n前準(zhǔn)備 生字詞卡片。小學(xué)二年級(jí)語文《我選我》教案三篇 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《我選我》教案 教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和6個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)6個(gè)字?！ ‰y點(diǎn)是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音，有些字容易寫錯(cuò)。先自己認(rèn)真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正讀音。 出示思考題，學(xué)生自由輕聲讀第3自然段，邊讀邊想。因?yàn)橐话氵x舉總是選別人，難得有人選自己。王寧的?！ 《?、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫字 啟發(fā)學(xué)生用偏旁和熟字分析字形?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)書寫以下幾個(gè)字?！ 。?）學(xué)生自由輕聲讀句子。 朗讀感悟?！ ∪?、理解課文，指導(dǎo)朗讀 齊讀第一自然段，指名說說這段講了什么？ 自讀3自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員的句子，多讀幾遍。他愛勞動(dòng)，愛集體。（課后可安排一次真的班隊(duì)選舉） 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語文《我選我》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)課文的8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。提問：讀了課題以后，你想知道什么？ ?。▽W(xué)貴有疑，從課題處著眼，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，有了好奇心，學(xué)生自然會(huì)投入到學(xué)習(xí)中來?！ ￠_展“一字之師”游戲?！ 。ㄗx書要有目的，有層次，有情趣。） 第二課時(shí) 導(dǎo)入 通讀課文，了解讀書情況。小組內(nèi)進(jìn)行后，選出代表匯報(bào)展示。
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