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我是什么二年級語文教案3篇(更新版)

2024-12-06 23:17上一頁面

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【正文】 的生活經(jīng)驗,然后再用多媒體課件重現(xiàn)學(xué)生的生活經(jīng)驗,那么,本篇課文中所蘊含的科學(xué)知識就淺顯易懂了。找出最主要的一個問題——彎鉤傾斜了。但是了解變化經(jīng)過不是語文學(xué)習(xí)的主要目的,我通過三次擺卡片,讓學(xué)生從不熟悉到有點熟悉到完全知道,學(xué)生通過動手?jǐn)[擺、嘴巴說說,不知不覺中練習(xí)了對課文語言的復(fù)述?! ?教師根據(jù)學(xué)生回答,把剛才擺在黑板上的三張寫著“云”的卡片反過來,三張卡片分別變成“雨”“雹子”“雪”  ,教師引述:水珠水珠你叫什么名字?  小硬球小硬球你叫什么名字?  小花朵小花朵你叫什么名字?  作者用這種寫法,把雹子、雪花的樣子寫得多生動呀!  ,感受“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確。水弟弟也想變,誰來幫它變一變?! 。盒∨笥颜鎱柡Γ眠@兩種句式清楚地告訴大家水變成了什么。 ?。豪首x的時候,如果能把事物的變化,把事物完全不同的特點,用聲音表現(xiàn)出來,你就是出色的朗讀家啦!  【設(shè)計意圖通過“讓水寶寶前進“這樣一個情境營造,引導(dǎo)學(xué)生快樂地進行下面三個板塊的學(xué)習(xí)。  我  在池子里睡覺,  在小溪里散步,  在江河里奔跑,  在海洋里跳舞,唱歌,開大會。所以教師和學(xué)生一起逐段排除,那就好比教師牽著孩子的手,慢慢地翻過一座小山,學(xué)生很安全,很安靜地學(xué)習(xí)著,而這一種猜謎方法無疑會遷移到孩子以后的猜謎活動中。學(xué)生沒有學(xué)過猜謎的方法,拿到30課,不知道從何入手?! 。ǘ熒黄鸩聝蓜t謎語?! ?.有感情地朗讀課文,知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。指名說,說完整?! ?,師巡視。我是什么二年級語文教案3篇  教學(xué)目標(biāo):  “浮、雹”等11個生字,會寫“沖、曬、池、浮”四個字?!  拔摇钡降资鞘裁础! ∷?、學(xué)習(xí)課文第2自然段  漂浮在天空的云還會變呢!云會變成什么呢?自己先去讀讀第二段吧!讀完后思考這個問題:  我是云,我會變成(  )、(  )和(  )?! ?,講解注意點:  ?。河野氩糠直回Q中線對分    【教學(xué)目標(biāo)】  1.認(rèn)識11個生字,會寫4個字沖、池、浮、黑。如果看到一半猜到答案,可以從下文去尋找證據(jù),不急著說。本課既是科學(xué)童話,同時是一則謎語。如果學(xué)生整篇課文漫無目的地找,對大多數(shù)孩子來說是一件難事。  2.觀察句子,水有什么變化?(從安靜到喧鬧從小到大)  3.教師出示形象的句子  師:孩子們,能不能通過你的朗讀,讓水寶寶慢慢變大,速度慢慢變快?  、個別展示讀、全班齊讀?! ?.說說發(fā)現(xiàn)(溫和和暴躁一一對應(yīng)起來寫,字?jǐn)?shù)一一對應(yīng),很有節(jié)奏感)  5.學(xué)生讀溫和的部分,教師讀暴躁的部分。 ?。ㄈ┻x擇老師給出的句式,連起來說一說。師邊說邊板貼“水”“汽”“云”三張小卡片黑板上只點兩三點  師:一點兩點小點兒夠了嗎?重點感受“無數(shù)”  ?! 。ㄈW(xué)習(xí)第二段  1.(播放“風(fēng)聲”)云娃娃在空中散步碰到了誰?引出第二段。通過擺卡片、畫簡筆畫的方式,學(xué)生能清楚地感受到水變化的經(jīng)過。教師指導(dǎo)“四點底”寫的時候的注意點“一左加三右兩大包兩小”  “浮”字和范字。對于水,學(xué)生是再熟悉不過了,對于水的各種形態(tài)也有一定的了解,然而他們卻很少會去琢磨其中的規(guī)律和科學(xué)道理?! 〗虒W(xué)方法  引導(dǎo)法、情景創(chuàng)設(shè)法  教具準(zhǔn)備  多媒體課件、生字卡片、圖片  課時安排  兩課時  教學(xué)過程  第一課時  課時目標(biāo)  “我會讀”中的生字,能讀準(zhǔn)字音。(雪)  小珍珠光又亮,噼里啪啦從天降,  小孩新奇捧在手,慢慢變成水一汪?!俊 。ǘR讀本課“我會認(rèn)”的生字  師:現(xiàn)在,老師要把課文中的生字寶寶請出來,我們來跟他們打聲招呼,大家一起叫一叫它們的名字吧?,F(xiàn)在老師要把這些生詞放進課文中請你們來讀一讀。看看我們都能變成什么呀? ?。赫l來告訴老師,小水珠可以變成什么呀?  汽——云——雨——雹子——雪(老師相機貼圖畫)  師:看,我們大家多會變啊!  (三)學(xué)習(xí)第一自然段  多媒體播放水變成汽的動畫。明白了嗎?現(xiàn)在開始。】  。老師想請女生來讀一讀這一段?! ∽鳂I(yè)設(shè)計  1.畫一幅水的變化的連環(huán)畫,分別畫出水的不同樣子,并在這幅畫下面寫一段話?! 。ǘ?fù)習(xí)要求會認(rèn)的生字?!āi h224?!俊 。ǘ┲笇?dǎo)書寫  ?! ?.出示新詞卡片,認(rèn)讀新詞。
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