小學(xué)一年級語文丁一小寫字教案(更新版)
【正文】 出示：認(rèn)用正，讀生字?！ 。ǘW(xué)習(xí)第5自然段 CAI出示：第5自然段?！ 。?）聽老師的范讀，邊聽邊思考：這段話一共有幾句話？生答。師范寫，自己描寫。 讀要會寫的生字。齊讀 哎，丁一小為了能把自己的字寫好，找了很多原因，可好像都不是，還是沒有把字寫好?！ 熓觯何覀兤綍r寫字也有寫很多遍都沒寫好的時候，想一想這個時候我們心里有什么感覺呀？（著急，想把字寫好） ?、谠俪鍪尽皩憗韺懭懖缓谩倍∫恍『湍銈円粯又?，想把字寫好?！ 煶鍪緯J(rèn)的字：請小老師讀，全班跟讀三遍。齊讀課題。 教學(xué)重難點(diǎn)： 會認(rèn)15個字，會寫4個字：丁他還字，學(xué)會一個新筆畫：橫折折撇。 4．生完成課后筆順描紅。） 5．（CAI：丁一小學(xué)姐姐認(rèn)真寫字的樣子?！ ≈笇?dǎo)朗讀：“我還有什么東西不好呢？”（讀出困惑、奇怪，若有所思的感覺。） 6．相信聰明的同學(xué)們通過自己的努力，一定認(rèn)識了這一課的生字，那就請你教教大家吧?。ò炎约合矚g的記字方法講解給大家聽） 7．大家認(rèn)識了生字寶寶，就請把他們送回課文中吧！再讀課文?！澳阆雽ψ髌坊蛐∽髡哒f些什么？” 2．看到這么優(yōu)秀的作品，有些同學(xué)為寫不好字而苦惱，咱們今天要認(rèn)識的新朋友丁一小也正為自己寫不好字而發(fā)愁呢！讓我們一起來幫他吧！ 二、自讀課文，合作識字 1．教師有感情地范讀課文。哪個同學(xué)愿意將自己喜歡的段落正確流利地讀出來，展示一下?！ ∩囎x，師范讀?！ ?．小作者結(jié)合自己平時寫字的經(jīng)驗，從寫字的方法、習(xí)慣等方面談自己的觀點(diǎn)?！ ?．評選作品，粘貼在教室內(nèi)。指名讀，齊讀?！ 《?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 先數(shù)一數(shù)課文由幾個自然段組成？注意有些段落旁邊有插圖，不要錯當(dāng)成了一個自然段。指名讀，齊讀第一句。（自由讀）指名讀，師評價并把問號放大 ?、畚覀円黄饚投∫恍∠?，分小組讀、齊讀?！ ≌f說哪個字里有這個筆畫？師范寫“走之”，生書空?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，從中領(lǐng)悟到要想寫好字，做好任何事情，認(rèn)真是最重要的。師巡視?！ ∩杂烧f，
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