【正文】 在思想工作方面，深化學習，努力提高自我的思想理論水平，加強自我的事業(yè)心和職責感，用新理念武裝自我的頭腦，增長自我的才干，提高駕馭工作的本事，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。另外，政策理論水平不夠高。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自我知識的不全面。心理素質(zhì)要靠自我調(diào)整，調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我能夠抵抗不良影響，使自我能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。找出原因后，解決的主要辦法就是使自我能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自我的工作職責感，就會信心十足，工作起來就有職責心了。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情景，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。改進計劃 改善計劃（一）： 本人長期從事xx工作，有時一帆風順，有時煩惱多多，要想提高，尤其是不斷提高，有必要不斷總結與反思，經(jīng)過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下： 自身的專業(yè)業(yè)務水平高，但事故應急處理本事不強。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善： 繼續(xù)拓寬自我的理論知識面，加強自我對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自我解決實際問題的本事。 改變工作觀念。本事素質(zhì)提高，首先要不斷地學習和充實自我的專業(yè)知識，提高自我的 專業(yè)本事，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自我的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。有一些其它愛好，來調(diào)整自我的性情和情趣。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。 在實際工作中，要更加進取主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。為此，根據(jù)所從事的專業(yè)特點以及個人主角制定“產(chǎn)能倍增計劃”，提升個人素質(zhì)修養(yǎng)，并適時擴關注圈，提升影響力。 改善計劃（四）： 一、個人及工作中存在的不足： 個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三； 工作思路不對，缺乏創(chuàng)新意識； 走動式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題； 工作形式化，如為了應付一些檢查，如：安全標準化、無泄漏工廠、清潔禮貌工廠等，只是為了應付而準備一些資料，處理一些現(xiàn)場問題，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化，未能真正的將其作為促進工作的一種方法。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。 在實際工作中，要更加進取主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。找出這方面的原因，下定決心改掉。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自我的良好工作態(tài)度。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補己之短處，這應當是自我最應當有的愛好。目前我們在這方面存在必須的問題，如拜訪客戶容易犯經(jīng)驗主義錯誤，很多時候是在給客戶介紹我們的產(chǎn)品，目的是讓客戶能夠明白。 改善計劃（七）： 作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構成自我的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。 (3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。從目前看，銷售管理的單純性，薪酬制度的一刀切，對市場與工程項目整體掌控本事的欠缺，是制約*德材料銷售的三主要因素。公司對銷售人員月度與季度工作缺少評估、評比與分析。 對項目的實際操作缺乏精確掌握與分析 公司目前對項目的實際操作狀況掌握得不夠，基本上是靠銷售人員的自由發(fā)揮。 銷售人員的底薪原則上是必不可少的 不論怎樣說，銷售人員的底薪必不可少。之所以銷售人員目前流失較少，是因為每個人多少都有點工程。到半年以后，很可能僅有一小部分人愿意留下來。這樣下去，對整體銷售管理是不利的，也不利于對秘書工作成效性的衡量。必須善于使用現(xiàn)有的渠道資源與渠道力量。(7)銷售人員具有與項目操作所需的關鍵人員始終堅持良好關系的本事與持續(xù)性投入思想。有時由于受到學校教學器材，操作環(huán)境，安全性等客觀因素，以及一課時教學容量偏，但又力爭想要完成教學目標等主觀因素的影響，往往將學生實驗改為教師演示實驗。如果還沿用一本教案講到底的陳舊模式，就會出現(xiàn)吃不飽，吃不消的二極分化。我想在下階段的課堂中我會有意的多創(chuàng)設這樣的情境、舞臺讓學生真正成為課堂的主人！ 改善計劃（十）： 一、個人工作中存在的不足： 存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋 2，執(zhí)行公司安排照抄照搬，不會舉一反三 匯報，處理問題，未能做到舉一反三的解決問題，有時未能從根本上解決問題； 工作不認真，老是走神，開小差 5，工作上有拖拉現(xiàn)象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲 6，工作形式化，太過于片面。 4，日常工作中認真做好工作計劃，思考周全，并嚴格按計劃執(zhí)行，養(yǎng)成及時行動的習慣，提高工作效率和質(zhì)量。 主要不足分析： 個性比較保守，對許多先進的、科學的教學理念、方法，有嘗試的想法，但實際操作中有些畏首畏尾，放不開。課堂教學中本人的語言還是比較有活力的。認真研究相關教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學此文轉自斐斐課件園研究潛力。 關注學生的差異，選取相應的教學方法，使每一位學生都能得到發(fā)展。使學生能夠真正融入學習中，培養(yǎng)其潛力。 改善計劃（十三）： 眾所周知，語文課堂是學生學習語文的主要陣地，也是最佳時間，個性是在全面推進新課程標準的這天，如果忽視課堂效率，就等于放下了寶貴而有限的時間和空間，語文教學也只會收到事倍功半的效果。 注意處理好教師與學生的情感交流，讓學生參與課堂教學。 公司的長遠發(fā)展戰(zhàn)略是什么是繼續(xù)做單一產(chǎn)品，還是走多元化發(fā)展道路老板的思路是什么是“安于現(xiàn)狀”還是要尋求做做強可能很多員工都不清楚。 企業(yè)文化建設必須重視，將前期積淀歸納整理，提出經(jīng)營理念，構成核心價值觀。 目前僅2人，其中1人還身兼數(shù)職無暇他顧，另1人則知識做些招聘、保險、合同、檔案等基礎性工作。人力資源管理的根本目的，是做一個伯樂為公司相“好馬”，同時把內(nèi)部有潛力的馬、“病馬”轉化為“好馬”，并儲備一些“好馬”。 新員工入職培訓、安全培訓、職業(yè)技能培訓、管理藝術等等培訓都沒有開展。很多時候我們期望員工自覺，但往往沒有監(jiān)督考核的期望最終都落空。公司一些員工難免也蠢蠢欲動，強烈寄望于加薪或研究跳槽。 底下經(jīng)常能夠聽到員工抱怨工資低、領導不關心員工、處事不公、員工意見不被重視。 沒有現(xiàn)代企業(yè)管理理念，缺乏主動學習的氛圍，思想因循守舊，不太愿意理解新事物。 財務預算制度必須建立。 有時候要開展某項工作，推動起來很累很煩，由于懶散拖延敷衍的原因，導致工作不能如期完成，從而影響工作計劃。 公司去年底至今年上半年先后經(jīng)歷了高新技術企業(yè)認定、技術中心認定、ISO14001認證、WNC和SA審核，工作比較多，并且其中的一些集中在一齊，使得各部門的工作比較忙亂。 ④戰(zhàn)略目標：產(chǎn)品做好→質(zhì)量做精→技術做強→規(guī)模做。 企業(yè)文化建設方面： 企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中構成的共同夢想、共同信念、共同價值觀、共同行為準則，是本企業(yè)區(qū)別于他企業(yè)的根本特征，是企業(yè)發(fā)展的驅動力，是企業(yè)取得成功的必要條件。整合管理制度，編制《員工手冊》。 ⑦溝通與交流：員工會、部門例會、座談、總經(jīng)理信箱、員工活動、經(jīng)常到一線崗位看望工人等。員工介紹。 用培訓的方式來灌輸企業(yè)文化、價值觀、宣傳規(guī)章制度、法律知識，樹立共同做事的行為規(guī)范，使員工能夠自覺地遵從執(zhí)行，構成良好的工作氛圍，增強工作滿意度和成就感，為公司建立學習型組織，確保業(yè)務的有效開展打下基矗 用培訓來幫忙員工成長提高，是公司給員工的福利，會讓員工對公司心懷感恩堅持忠誠。內(nèi)訓針對新員工入職培訓、基礎安全教育、熟練技工對新工人的技能幫培、一些基本的工作流程和辦公軟件的運用培訓、員工手冊和管理制度學習、內(nèi)部管理思想交流。如果缺乏可操作性，就形同虛設，也就達不到考核的目的。調(diào)薪首先研究的是一些優(yōu)秀的員工。 員工的崗位職級決定了他們看問題的出發(fā)點多是站在自我的角度。 經(jīng)過培訓和考核的方式，來改造領導的習慣思維。在編制部門費用預算時，應本著能省就省的原則，部門領導應砍掉那些可有可無的項目，進行不準杜撰項目或者夸費用。能夠在年末對來年的工作安排進行征詢，對于一些需要進行的重要工作進行計劃性安排，制定計劃表，列明進行時間、進度、職責人，堅持工作的條理性。說明一些人沒有認真對待，僅僅是應付，沒有從審核中總結經(jīng)驗學會如何學習改善，審核完了就拋之腦后。對學生唱、演、創(chuàng)的指導仍要多角度、更耐心的揣摩，激發(fā)學生內(nèi)在的潛能。聽一聽：利用媒體，讓學生邊聽邊看，初步理解作品塑造的音樂形象。說一說：在想的基礎上讓學生說出想法，你聽到了什么看到了什么你還能夠做什么唱一唱：讓學生在聽唱的基礎上，用甜美的聲音表達出來。 多筆耕，多聽課，針對自我的教學，完成若干篇案例或論文的撰寫。能夠對幾次審核進行總結分析。能夠根據(jù)前面的戰(zhàn)略規(guī)劃來予以研究。 執(zhí)行力提高能夠嘗試從項目績效考核、培訓抓起，公司高層的關注和參與本身也是一種進取因素。 組織機構的設置改善： ①建立集團化運作的組織機構，重新確定各部門的層級，確定各工廠及其領導人員在組織里的級別層次，將各地總經(jīng)辦、采購部、計劃部、品管部、財務部、技術部等整合起來，實施集團垂直領導。關鍵是我們的領導者，在平時的管理工作中究竟能在多程度上主動去做一些良性的干預和引導，及時的導航糾偏，消除員工對公司的一些誤解或及時避免矛盾激化。 另外，完善員工的福利待遇，也能夠起到轉移加薪注意力的效果。 根據(jù)公司的情景，能夠先只針對重要項目進行績效考核，根據(jù)實施效果再逐步延伸到對每個行政人員(包括車間主任)包括日常例行工作在內(nèi)的全面績效考核。還能夠邀請公司法律顧問宣講一些法律常識、消防隊宣講消防安全、交警隊宣講交通安全等等。中層干部是公司的中堅力量，執(zhí)行到不到位、效率高不高，他們起關鍵作用，贏在中層，中層干部更需要培訓。報紙廣告。 人力資源方面： ①人員配置：設人事主管一名，下設招聘培訓專員、績效關系專員。新LOGO的設計應體現(xiàn)包容、活力、創(chuàng)新、特色。不重視企業(yè)文化的建設，在公司里可能造成全體員工的精神空白，彌漫“不敬業(yè)、不負職責、不提忠誠、不講奉獻、沒有活力、無所作為、怨天尤人”的風氣，員工可能會對公司漠不關心，公司也無法構成凝聚力統(tǒng)領全軍。 搶抓先機，發(fā)展前沿技術，占領科技制高點，延伸關聯(lián)產(chǎn)品。 公司此刻的**產(chǎn)品已經(jīng)沒有太高的科技含量，品牌優(yōu)勢也不十分明顯，利潤增長依靠于提高銷量而不是產(chǎn)品本身的含金量。 員工隊伍的年齡結構、文化背景、職業(yè)素養(yǎng)等需要關注。這十分不利于成本控制。 事物總是不斷發(fā)展變化的，人的思想觀念必須與之同步，即“與時俱進”。家你干你的我做我的，至于你說什么要什么沒人來理會。第三，對于一些優(yōu)秀員工來說，他期望自我的努力獲得公司的認可，加薪就被他們視為最好的認可方式，若得到必須程度上的滿足，則所以滿懷活力更加努力