小學(xué)青年教師成長(zhǎng)培訓(xùn)發(fā)言稿(完整版)
【正文】 樂課上只能教孩子們唱一些歌曲，我又患有很嚴(yán)重的咽炎，唱歌也有些跑調(diào)，很難把一首歌完整地交給學(xué)生。離家近了，教學(xué)條件比以前好了，我可以把更多的精力投入到教學(xué)中了?？墒呛髞?lái)發(fā)生的一件事讓我堅(jiān)定了自己的信念。一批又一批的孩子學(xué)業(yè)有成實(shí)現(xiàn)了自己的理想。當(dāng)時(shí)學(xué)校只有我一名教師，我既要擔(dān)任班主任工作又要負(fù)責(zé)學(xué)校的其他事務(wù)。面對(duì)這些困難我沒有退縮。當(dāng)時(shí)我所居住的村子富裕村因地處偏遠(yuǎn)、缺少老師，許多孩子都過了入學(xué)年齡還沒有上學(xué)。小學(xué)青年教師成長(zhǎng)培訓(xùn)發(fā)言稿 小學(xué)青年教師成長(zhǎng)培訓(xùn)發(fā)言稿1 小小渡船，小小渡船，渡船就像一個(gè)搖籃。于是村里找到了我，我心里十分糾結(jié)，我知道讀書是我們這些農(nóng)村孩子走出大山、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一出路。冬天為了給孩子取暖我學(xué)會(huì)了搭爐子，沒有燒柴我就帶著學(xué)生到附近的山上去撿。性格內(nèi)向的我不得不一次又一次地硬著頭皮去求村里和有關(guān)部門幫忙，在兩年內(nèi)建起了木結(jié)構(gòu)的圍墻、廁所，把校舍內(nèi)外粉刷一新。他們有的走出大山在外面的世界施展自己的才華，有的用自己所學(xué)的知識(shí)回來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)擺脫貧困。那是幾天后的一個(gè)傍晚，班上的一名女生生病了沒來(lái)上課，我去他家看她，一進(jìn)門就看見女孩和她的媽媽蜷縮在炕上不停的咳著，女孩的鼻子已經(jīng)咳出了血，看到這些我的心痛極了，連忙背起女孩奔向一公里外的診所為孩子輸液治療。我知道要想讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成，就要從小幫學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，我經(jīng)常以主題班會(huì)的形式和學(xué)生一起談人生，談理想，然后把對(duì)人生的感悟和學(xué)生的理想記錄下來(lái)，以此作為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和克服困難的動(dòng)力。美術(shù)課上，只能教孩子認(rèn)一些色彩、形狀，畫一些簡(jiǎn)筆畫，對(duì)于簡(jiǎn)筆畫我也是一邊學(xué)一邊教?！ ⌒⌒《纱⌒《纱?，渡船就像一個(gè)跳板。村里人住的全是茅草屋?！ ∮袀€(gè)放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個(gè)就往外沖?！ ∥覀兊难廴σ捕技t了。從此以后，我更加小心了。我只好拿給老師，老師仔細(xì)地看了一陣兒后，指著李永輝的字說(shuō)：“我覺得這個(gè)字最好。老師沒有退卻，用人民教師責(zé)任感為打工仔的孩子們獻(xiàn)上高尚的愛心。啊!老師在孩子們的心中多么像一位媽媽。有一次，他在宿舍里與一個(gè)比他小的同學(xué)玩耍，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧茅盾了，他用手狠狠掐住這個(gè)小同學(xué)的脖子，用力把他按在床上，一會(huì)兒，這位小同學(xué)大汗淋漓，臉色發(fā)青。小宋對(duì)這個(gè)的學(xué)生，傾其愛心和耐心，常給他講解人生的道理，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講解題目，有時(shí)一講就是晚上十點(diǎn)多。她知道本班學(xué)生的家庭多數(shù)都較困難，她設(shè)身處地為學(xué)生及其家庭考慮。她理念是發(fā)給學(xué)生不僅僅是幾個(gè)本子和幾支筆，還有一種心情和精神。她就把這倆學(xué)生叫來(lái)與她一起生活，每天煮飯給她們吃，解決了這倆學(xué)生住校要交生活費(fèi)的困難問題。那是她與書店老板殺價(jià)又殺價(jià)后批發(fā)(按照三三折或是更低)拿來(lái)的給學(xué)生的。有一年，輪到她們班打掃廁所的衛(wèi)生，她與學(xué)生們一同打掃。旁邊的同學(xué)趕忙使勁把他推開，小同學(xué)躺在床上，好大一會(huì)兒才回過氣來(lái)，坐在床沿上大哭。愛心，讓孩子們散發(fā)純樸的芬芳，快樂的你與農(nóng)民的孩子在藍(lán)天白云下一同編織金色的夢(mèng)想! 小學(xué)青年教師成長(zhǎng)培訓(xùn)發(fā)言稿5
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