冀教版小學(xué)二年級語文上冊教案范文(完整版)
【正文】 幾個“不要”說明了什么? b、林園園為什么要皺著眉?聯(lián)系她說的話“還要畫小草”，想象她心里在想什么? c、示范讀。每片綠樹葉后藏著若干個生字，全部認(rèn)對了這片綠樹葉就送給她。 說說課文講的是什么事。 冀教版小學(xué)二年級語文上冊教案2021范文4 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識9個生字，會寫10個字。(出示PPT，男女對讀) 通過朗讀第二次對話，說說自己讀懂了什么?！ 《孟袂嗤苣菢幼诰锌刺焓遣粚Φ?。 (2)在文中找出蝴蝶媽媽的話?！ ↓R讀。 指名朗讀，隨機(jī)學(xué)習(xí)字詞。激發(fā)興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 掌握生字詞 教學(xué)難點(diǎn)： 理解內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過程： 一、給下面的詞語注上正確的讀音?！ ÷犱浺?，說說你聽懂了什么? 畫出本課生字新詞。 品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人?！ ∽h一議，哪些生字需要注意?！ 《⒉シ配浺?，整體感知?！ 〗柚匆簦_流利地朗讀課文。 教學(xué)過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 用自己的方式記住生字讀音。 學(xué)生試讀，齊讀，開火車讀?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課前檢查，復(fù)習(xí)舊知 聽寫生字?！ ∷摹⒆x讀課文，感悟升華。 能讀好人物對話，理解蝴蝶的發(fā)育過程，感悟大自然的神奇，激發(fā)探究自然知識的興趣?！ ?1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 第二課時 一、復(fù)習(xí)生字詞語 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課《小蝴蝶和毛毛蟲》?！ 》中〗M討論找出像“驚喜”這樣表示語氣的詞語，依次體會并讀出句子所表達(dá)的情感?！ 〖浇贪嫘W(xué)二年級語文上冊教案2021范文3 《坐井觀天》 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字，理解課文內(nèi)容，揭示成語寓意?！ ?1)(出示PPT)指名朗讀第一段：師問：青蛙和小鳥各在什么地方?利用PPT講解井沿的位置(舉一反三：碗沿、河沿) (2)分段朗讀2—7段，邊讀邊找青蛙和小鳥一共進(jìn)行了幾次對話?畫出文中不懂的詞語。(出示PPT) 觀察它們的整體結(jié)構(gòu)和要注意的筆畫，指名生說?！ ≌n前準(zhǔn)備：多媒體課件 課時安排：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們看過的樹葉一般是什么顏色的?(綠色、黃色、紅色)怎么會有藍(lán)色的樹葉呢?讀讀課文就知道了?！ ?2)筆，寫竹頭時不要把短橫寫成點(diǎn)。林園園的話讀出不愿意的語氣?！ ?2)看圖說一說，李麗和林園園分別在做什么，他們可能想些什么? (3)讀第五自然段 (4)討論：林園園看著李麗畫的藍(lán)樹葉，為什么臉紅了? (5)假如你當(dāng)時在李麗和林園園旁邊，你會對林園園說什么?從“臉紅”這個詞中可以看見林園園以后會怎樣呢?(也會成為一個樂于助人的好孩子) 小結(jié)：在別人遇到困難時，伸出援助之手，這是每個人的一種責(zé)任，一種良好的行為習(xí)慣。在許多情況下，這兩樣?xùn)|西都在進(jìn)行著斗爭。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識9個生字，會寫18個生字，會用嗎、吧造句子?！ 〗虒W(xué)時間：兩課時?！ 〕鍪镜谝环鍒D，仔細(xì)觀察李麗麗和林園園的表情，想想她們說了些什么。(讀出不放心的語氣) 李：我只畫樹葉和小草?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫字。注意提醒學(xué)生，鉛字的右上不是幾字?！ ∷?、抄寫生字詞?！ ⊥瑢W(xué)自己看字帖寫字，師巡視指導(dǎo)?！ 《?、指導(dǎo)書寫 請同學(xué)們看字帖，觀察每個字在字帖中的位置，想想寫時應(yīng)注意什么。 出示課文最后一段：你讀懂了什么?指導(dǎo)朗
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